wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pedagogik

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Dalam analisis butir soal pilihan ganda terdapat rumus untuk menghitung tingkat kesukaran soal dengan hasil rentang antara 0,00 - 1,00. Ketika dalam suatu analisis butir soal dari perhitungan dihasilkan angka 0,00 maka artinya soal tersebut... *5 kriteria

a)

Mudah

b)

Sedang

c)

Sulit

d)

Sangat Sulit

e)

Sangat Mudah

2.

PTK adalah suatu bentuk inkuiri yang didahului dengan refleksi. Pendapat ini dikemukakan oleh ....

a)

. McTaggard

b)

Carr dan Kemmis

c)

Rochman

d)

Schmuck

3.

Pak Oppie memberikan pertanyaan kepada salah seorang siswanya bagaimana proses terjadinya hujan, siswa tersebut menjawab dengan tepat sehingga Pak Oppie puas. Lalu pak Oppie mengacungkan jempol kepada siswa yang menjawab dengan tepat. Tindakan pak Oppie tersebut merupakan memberi penguatan non verbal dengan cara …

a)

Mimik dan gerakan badan

b)

Gerak mendekati

c)

Sentuhan

d)

Kegiatan yang menyenangkan

4.

Komponen rancangan pelaksanaan pembelajaran terdiri dari....

a)

.Identitas, kompetensi Inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi, metode, media pembelajaran, sumber belajar, evaluasi, langkah-langkah pembelajaran

b)

.Identitas, kompetensi Inti, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, indikator,materi, metode, media pembelajaran, sumber belajar, langkah-langkah pembelajaran, evaluasi

c)

kompetensi Inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi, metode, sumber belajar, media identitaspembelajaran, langkah-langkah pembelajaran, evaluasi

d)

.Identitas, kompetensi Inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, materi, metode, media pembelajaran, sumber belajar, langkah-langkah pembelajaran, evaluasi

5.

(1) "perbaiki kembali bagian ini karena masih ada yg kurang tepat"

(2) kelas ini memang hebat, namun kerapiannya masih perlu ditingkatkan"

(3) "bagian awal karangan mu cukup baik, tetapi bagian inti perlu diperbaiki"

Contoh penguatan tak penuh adalah....

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

1 dan 3

d)

1,2,dan 3

6.

Pemecahan masalah yang bersifat ilmiah , meliputi ….

a)

pembatasan masalah , penyusunan hipotesa, pengetasan hipotesa

b)

pembatasan masalah, penyusunan hipotesa, pengumpulan data, pengetasan hipotesa, interpratasi hasil tes

c)

pembatasan masalah, penyusunan hipotesa, pengetasan hipotesa, interpretasi hasil tes

d)

pembatasan masalah, pengumpulan data, pengetasan hipotesa, interpretasi hasil tes

7.

Pada mata pelajaran IPS, Pak Ali ingin para siswa untuk berdiskusi secara kelompok, sebelum dimulai siswa diharuskan menata bangku setengah lingkaran agar seluruh peserta diskusi dapat saling memandang, dan semua penjelasan Pak Ali sebelum diskusi dimulai dapat didengar dengan baik oleh seluruh siswa. Kegiatan penataan lingkungan fisik kelas tersebut sesuai dengan prinsip ....

a)

Visibility

b)

Accessibility

c)

Flexibility

d)

Comfortableness

8.

Contoh pertanyaan pelacak yang bertujuan untuk meminta kesepakatan pandangan siswa ialah ....

a)

Bagaimana pendapat yang lain tentang jawaban Tono itu ?

b)

Dapatkah Anda memberi alasan kenapa Anda berpendapat seperti itu?

c)

Coba ulangi kembali jawaban Anda!

d)

Apa hubungan Jawaban anda dengan polusi?

9.

Penilaian yg menekankan pada keterlibatan peserta didik untuk secara aktif berfikir mengenai proses belajar dan hasil belajarnya sehingga berkembang menjadi pembelajaran yg mandiri merupakan..

a)

Assessment of learning

b)

Assessment as learning

c)

Assessment by learning

d)

Assessment for learning

10.

Membuat rancangan untuk mengatasi kesulitan belajar peserta didik dapat dilakukan dengan cara bimbingan belajar. Beberapa pendekatan dapat dilakukan untuk mendeteksi siswa yang diduga mebutuhkan layanan bimbingan belajar. Antara lain, menciptakan hubungan yang baik, penuh keakraban sehingga tidak terjadi jurang pemisah antara guru dengan siswa. Pendekatan tersebut dinamakan….

a)

Call them approach

b)

Analisis sosiometris

c)

Mantain good relationship

d)

Developing a desire for counseling

11.

MENGIDENTIFIKASI DAN MENGATASI KESULITAN BELAJAR PESERTA DIDIK KOMPETENSI INTI GURU : MENGUASAI KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK DARI ASPEK FISIK, MORAL, SOSIAL, KULTURAL, EMOSIONAL, DAN INTELEKTUAL 1. Setiap individu tidak sama. Perbedaan individu ini menyebabkan perbedaan tingkah laku belajar di kalangan peserta didik. Sehingga memunculkan perbedaan kemampuan peserta didik dalam memahami materi pembelajaran di kelas yang sering disebut sebagai kesulitan belajar. Ada banyak faktor penyebab kesulitan belajar siswa. Salah satu penyebab kesulitan belajar siswa adalah intelegensi yang rendah dan terbatas. Penyebab kesulitan belajar tersebut digolongkan ke dalam factor…

a)

Kondisi fisik dan kesehatan

b)

sosial

c)

Intelektual

d)

keluarga

12.

Permasalahan sosial emosional dalam belajar yang dialami peserta didik sangat beragam. Salah satunya adalah peserta didik cenderung pendiam, pasif, dan mudah tersinggung. Mereka tidak berani bertanya atau menjawab karena merasa tidak mampu dan cenderung kurang berani bergaul serta suka menyendiri. Permasalahan yang dialami peserta didik tersebut di sebut….

a)

Poor self concept

b)

Impulsif

c)

Hiperaktif

d)

Distractibility child

13.

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan mengatakan bahwa pembelajaran daring yang selama ini dilakukan sangat tidak maksimal.Dalam tiga bulan terakhir seluruh siswa diharuskan belajar dari rumah untuk mencegah penyebaran Covid-19. Salah satu persoalannya yaitu..

a)

Tidak terbatas waktu atau pembelajaran dapat ditentukan kapan saja waktu untuk belajar, sesuai dengan ketersediaan waktu masing-masing

b)

Guru dan murid tidak perlu bertatap muka secara langsung dalam ruang kelas, karena yang digunakan adalah fasilitas komputer yang dihubungkan dengan internet

c)

Pemahaman pembelajar terhadap bahan ajar atau bisa terjadi kesalahan visi dan persepsi terhadap tujuan yang ditentukan

d)

Lama waktu belajar juga bergantung pada kemampuan masing-masing pembelajar

14.

Panduan penyelenggaraan pembelajaran di masa pandemi covid-19 terdapat pada surat keputusan bersama Menteri Pendidikan dan kebudayaan,Menteri Agama, Menteri Kesehatan dan Menteri Dalam Negeri RI,diantaranya nomor ...

a)

512 Tahun 2020

b)

520 Tahun 2020

c)

500 Tahun 2020

d)

516 Tahun 2020

15.

penyelenggaraan MPLS di sekolah wajib melakukan kegiatan yang bermanfaat, bersifat edukatif, kreatif dan menyenangkan. Koneksivitas Pandemi Covid-19 BELAJAR DARI RUMAH, MPLS luring dan daring. Kegiatan MPLS diatur dalam permendikbud nomor ...

a)

24 nomor 2006

b)

15 tahun 2006

c)

18 tahun 2006

d)

20 tahun 2006

16.

Yang dimaksudkan dengan "Scaffolding adalah...

a)

membiasakan siswa melakukan suatu pekerjaan

b)

memberi umpan balik kepada hasil pekerjaaan siswa

c)

menjelaskan tujuan pembelajaran kepada siswa

d)

memberikan bimbingan bertahap kepada siswa

17.

Salah satu tujuan MBS berupa peningkatan akuntabilitas sekolah dan komitmen semua berarti bahwa ...

a)

sekolah bertanggungjawab atas semua yang dilakukan secara adminitrasi

b)

sekolah bertanggungjawab ata peningkatan mutu dan relevansi mutu sekolah

c)

sekolah bertanggungjawab terhadap teknis edukatif tentang program....

d)

dewan pendidikan dan komite sekolah bertanggungjawab atas pelaksanaan pembelajaran

18.

Bila suatu sekolah menjadi berhasil karena mendapat banyak dukungan dari sekelompok orang atau anggota kelompok, sekolah tersebut dikatakan telah menggunakan pendekatan ...

a)

Goal-attainment approach

b)

Sistem

c)

Konstituen strategi

d)

Persaingan nilai

19.

Berikut merupakan fungsi pelaksanaan evaluasi, kecuali....

a)

Evaluasi berfungsi selektif

b)

Evaluasi berfungsi kritis

c)

Evaluasi berfungsi diagnostik

d)

Evaluasi berfungsi penempatan

e)

Evaluasi berfungsi pengukuran

20.

Dalam memilih media pembelajaran kita harus memperhatikan nilai kebaruan (kekinian) media yg kita gunakan agar dpt menarik minat belajar siswa yg disebut dengan ....

a)

Novelty

b)

Usefull

c)

Interactivy

d)

Visible