NEW
Font size
Worksheetsวิชาชีพครู2
Total questions: 30
Worksheet time: 30mins
ข้อใดที่ครูไม่พึงช่วยเหลือเกื้อกูลครูและชุมชนในทางสร้างสรรค์
ครูแสนดีให้คำปรึกษากับครูวรรณาในการจัดทำผลงานทางวิชาการ
ครูแสนรักพาเด็กนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมแห่เทียนพรรษากับชาวบ้านที่วัด
ครูวารีช่วยทำงานวิจัยให้ครูวนิดาเพื่อส่งประเมินวิทยฐานะ
ครูกรกัณฑ์แนะแนวทางการป้องกันมลพิษให้กับนักเรียนและคนในชุมชน
โมเดลปลาทู ส่วนใดของโมเดลเทียบได้กับส่วนแลกเปลี่ยนความรู้
หัวปลา
ครีบปลา
ตัวปลา
หางปลา
ข้อใดเป็นการเข้าร่วมกิจกรรมชุมชนได้อย่างเหมาะสม
ผอ.จรัญปิดโรงเรียนเพื่อให้นักเรียนเข้าร่วมงานศพของอดีต ผอ.
ครูทองดีนั่งดื่มสุรากับชาวบ้านทุกเย็นเพื่อสร้างความสัมพันธ์อันดี
ครูปราณีนำนักเรียนเรียนรู้ตามแหล่งชุมชนโดยไม่อิงตามหลักสูตรสถานศึกษา
ครูสุทนนำปราชย์ชาวบ้านมาช่วยในรายวิชา IS ของนักเรียน
ข้อใดเป็นการอนุรักษ์และพัฒนาภูมิปัญญา และวัฒนธรรมไทย
เชิญวิทยาการท้องถิ่นมาสอนแทนทุกคาบ
นำภูมิปัญญาท้องถิ่นมาเป็นสื่อในการจัดการเรียนการสอน.
สั่งให้นักเรียนซื้อไม้กวาดซึ่งเป็นสินค้า OTOP ของชุมชน
พานักเรียนไปเรียนรู้แหล่งชุมชนบ่อยครั้งโดยเก็บเงินนักเรียนคนละ 100 บาท มาใช้เป็นค่าน้ำมัน
ข้อใดเป็นการกระทำของครูในการอนุรักษ์และพัฒนาภูมิปัญญาที่เกิดผลและมีความคุ้มค่ามากที่สุด
ฝึกการละเล่นให้แก่ศิษย์
จัดทำพิพิธภัณฑ์ให้สถานศึกษา
รณรงค์การใช้สินค้าพื้นเมือง
สอนให้นักเรียนผลิตสินค้าพื้นเมืองเพื่อจำหน่าย ได้จริงในท้องตลาด
เพราะเหตุใดจึงต้องมีจรรยาบรรณอาจารย์มหาวิทยาลัย
เพื่อกำกับดูแลความประพฤติกรรมของอาจารย์ให้ประพฤติตนให้เหมาะสมกับอาชีพ
เพื่อดูแลมาตรฐานการประกอบวิชาชีพของอาจารย์
เพื่อให้การจัดการเรียนการสอนมีประสิทธิภาพสูงสุด
ถูกทุกข้อ
ข้อใดไม่ใช่จรรยาบรรณอาจารย์
ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความรับผิดชอบ
ติดตามความก้าวหน้าทางวิชาการให้ทันสมัย
ไม่ถูกครอบงำด้วยอิทธิพลหรือผลประโยชน์
ไม่มีข้อถูกต้อง
หน่วยงานใดเป็นผู้กำหนดเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพ
ครุสภา
กคศ. สำนักงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กศจ. สำนักงานการศึกษาธิการจังหวัด
กระทรวงศึกษาธิการ
ข้อใดไม่ใช่มาตรฐานวิชาชีพครู
ปฏิบัติกิจกรรมเกี่ยวกับการพัฒนาวิชาชีพครูอยู่เสมอ
มุ่งให้นักเรียนเรียนรู้ด้วยตนเอง
มุ่งมั่นพัฒนาผู้เรียนให้เต็มศักยภาพ
ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้เรียน
ข้อใดเป็นมาตรฐานวิชาชีพครู
ก.ร่วมมือกับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์ในชุมชน
ข.แสวงหาและใช้ข้อมูลข่าวสารในการพัฒนา
ข้อ ก. ถูกต้อง
ถูกทั้ง ข้อ ก. และ ข.
นอกจากจรรยาบรรณครูแล้ว ครูต้องมีสิ่งใดเป็นองค์ประกอบในการดำเนินชีวิต
การรักษาระเบียบวินัย ความประพฤติ
การดำรงชีวิตอย่างเหมาะสม
คุณธรรม จริยธรรม
ถูกทุกข้อ
เป้าหมายและวิสัยทัศน์ อยู่ส่วนใดของปลา
ส่วนหัวปลา (KV)
ส่วนตัวปลา (KS)
ส่วนหางปลา (KA)
ทุกส่วนรวมกัน
โมเดลปลาทู (KA) หมายถึงข้อใด
การแลกเปลี่ยนเรียนรู้
เป้าหมายและวิสัยทัศน์
คลังเก็บสะสมความรู้
การศึกษาหาความรู้
การจัดการความรู้ตามหลักโมเดลปลาทู ส่วนใดสำคัญที่สุด
หัวปลา
ตัวปลา
ครีบปลา
หางปลา
โมเดลการเรียนรู้ด้วยประสบการณ์ของคอล์บ ข้อใดไม่ถูกต้อง
การสะท้อนกลับ
การประยุคใช้
การซึมซับ
การสร้างมโนทัศน์เชิงนามธรรม
ข้อใดไม่ใช่ความหมายของจิตสาธารณะ
การรู้จักเอาใจใส่เป็นธุระและเข้าร่วมงานของส่วนรวม
การรู้จักเอาใจใส่เป็นธุระและเข้าร่วมงานของส่วนรวม
การเสียสละเพื่อสังคม
ความรู้ความสามารถในการสื่อสาร ของแต่ละบุคคล
ข้อใดคือปัจจัยที่ก่อให้เกิดจิตสาธารณะทั้งหมด
การกินการอยู่
ภายใน ภายนอก
การดูแลรักษาการอยู่ภายนอก
การกินการอยู่ภายใน
ข้อใดคือความหมายของ การฝึกอบรม
กระบวนการการที่จะทำให้ผู้ร่วมอบรมเกิดความรู้ความเข้าใจ
การพัฒนาคนให้มีลักษณะอันพึงประสงค์ตามที่ต้องการ
กิจกรรมนอกชั้นเรียนให้ผู้เรียนจัดทำขึ้น
ช่วยผ่อนคลายความตึงเครียดจากการเล่าเรียน
ปัจจัยใดที่ ไม่ใช่ จิตสาธารณะภายใน
การคิดวิเคราะห์ของแต่ละบุคคล
การจงใจเลือกสรรของแต่ละบุคคล
ภาวะ แวดล้อมทางสังคม
การระลึกรู้ตนเป็นอย่างดี
รูปแบบใดเป็นการพัฒนาจิตสาธารณะ
ให้ทุนการศึกษา
มีการฝึกอบรม
การรักษาสมบัติของตนเอง
การเสียสละเพื่อสังคม
ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของเด็กที่มีจิตสาธารณะ
ก้องแบ่งขนมให้เพื่อนกิน
สมชายชอบขโมยของของเพื่อน
น้อยช่วยเพื่อนทำความสะอาดห้องเรียน
สุดามีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีกับผู้อื่น เล่น ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้
องค์ประกอบของจิตสาธารณะ มีกี่ด้าน
1 ด้าน
2 ด้าน
3 ด้าน
4 ด้าน
ความสำคัญของจิตสาธารณะคือข้อใด
การเสียสละ
การรักษาประโยชน์ส่วนตน
ใช้สมบัติส่วนรวม อย่างคุ้มค่า
การให้การศึกษา
จิตสำนึกที่ตระหนักถึงความสำคัญในการอยู่ร่วมกัน มีความสัมพันธ์กับข้อใด
จิตสำนึกเกี่ยวกับความรับผิดชอบ
จิตสำนึกเกี่ยวกับ สังคม
จิตสำนึกเกี่ยวกับผู้อื่น
จิตสำนึกเกี่ยวกับตนเอง
ข้อใดไม่ใช่คุณสมบัติผู้ขอรับใบอนุญาตเป็นผู้ประกอบวิชาชีพครู
มีอายุไม่ต่ำกว่า 18 ปีบริบูรณ์
มีคุณวุฒิที่คุรุสภารับรอง
มีวุฒิปริญญาทางการศึกษา
ปฏิบัติการสอนในสถานศึกษาตามหลักสูตรปริญญาทางการศึกษาไม่น้อยกว่า 1 ปี และผ่านเกณฑ์การประเมิน
Self Consciousness มีความหมายตรงข้อใด
จิตสำนึกเกี่ยวกับ ตนเอง
จิตสำนึกเกี่ยวกับผู้อื่น
จิตสำนึกเกี่ยวกับสังคม
จิตสำนึกเกี่ยวกับความรับผิดชอบ
มาตรฐานวิชาชีพครูประกอบด้วยกี่มาตรฐาน
2 มาตรฐาน
3 มาตรฐาน
4 มาตรฐาน
5 มาตรฐาน
Others Oriented Consciousness มีความหมายตรงข้อใด
จิตสำนึกเกี่ยวกับตนเอง
จิตสำนึกเกี่ยวกับ ผู้อื่น
จิตสำนึกเกี่ยวกับสังคม
จิตสำนึกเกี่ยวกับความรับผิดชอบ
คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณ คือข้อใด
มาตรฐานความรู้
มาตรฐานการปฏิบัติตน
มาตรฐานการปฏิบัติงาน
มาตรฐานประสบการณ์วิชาชีพ
Social of public Consciousness มีความหมายตรงข้อใด
จิตสำนึกเกี่ยวกับตนเอง
จิตสำนึกเกี่ยวกับผู้อื่น
จิตสำนึกเกี่ยวกับ สังคม
จิตสำนึกเกี่ยวกับความรับผิดชอบ
