wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

วิชาชีพครู 3

Total questions: 30

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี คือข้อใด

a)

มาตรฐานความรู้

b)

มาตรฐานการปฏิบัติตน

c)

มาตรฐาน การปฏิบัติงาน

d)

มาตรฐานประสบการณ์วิชาชีพ

2.

ข้อใดคือความหมายของความพอดีที่ไม่น้อยเกินไปและไม่มากเกินไป

a)

ความพอประมาณ

b)

ความมีเหตุผล

c)

การมีภูมิคุ้มกัน

d)

เงื่อนไขความรู้

3.

ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบมาตรฐานความรู้ของผู้ประกอบวิชาชีพครู

a)

ปรัชญาการศึกษา

b)

ภาษาและวัฒนธรรม

c)

คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณ

d)

การฝึกประสบการณ์ วิชาชีพระหว่างเรียน

4.

หลักไตรสิกขา มีขั้นตอนอะไรบ้าง

a)

ศีล คุณธรรม จริยธรรม

b)

ศีล สมาธิ ปัญญา

c)

คุณธรรม จริยธรรม ปัญญา

d)

ศีล คุณธรรม ปัญญา

5.

กฎหมายใดที่กำหนดให้ครูมีจรรยาบรรณวิชาชีพครู

a)

พรบ. การศึกษาแห่งชาติ

b)

พรบ. สภาครูและบุคคลากรทางการศึกษา

c)

พรบ. รบ. บริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ

d)

พรบ. รบ. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

6.

ข้อใดเป็นจรรยาบรรณต่อตนเองของวิชาชีพครู

a)

ศรัทธาในอาชีพครู

b)

ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี

c)

มีวินัยและพัฒนาตนเองอยู่เสมอ

d)

ร่วมมือกับผู้อื่นในชุมชนอย่างสร้างสรรค์

7.

บุคคลในข้อใดที่เป็นผู้มีสมาธิที่ดี

a)

สุดา ชอบควบคุมตัวเองไม่อยู่ โวยวาย โมโห

b)

อาทิตย์ ตั้งใจเรียนในห้องเรียนอย่างดี

c)

บอย ชอบชวนเพื่อนคุยในขณะที่ฟังการบรรยาย

d)

พลอย ชอบทำงานไม่อยู่กับที่

8.

“ผู้ที่ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาต้องประพฤติ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีทั้งทางกาย วาจา ใจ หมายถึงจรรยาบรรณด้านใด

a)

จรรยาบรรณต่อตนเอง

b)

จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ

c)

จรรยาบรรณต่อ ผู้รับบริการ

d)

จรรยาบรรณต่อสังคม

9.

หลักธรรมในข้อใดเป็นการสร้างมนุษยสัมพันธ์ได้ดีที่สุด

a)

สังคหวัตถุ 4

b)

อิทธิบาท 4

c)

โลกบาลธรรม

d)

หิริโอ ตัปปะ

10.

ข้อใดไม่ใช่จรรยาบรรณครูต่อผู้รับบริการ

a)

ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี

b)

.แนะนำช่วยเหลือซึ่งกันและกันอย่างสร้างสรรค์

c)

รัก เอาใจใส่ ช่วยเหลือ เมตตาเด็กนักเรียน

d)

ไม่เรียกรับผลประโยชน์จากการใช้ตำแหน่งหน้าที่

11.

มาตรฐานวิชาชีพครูในข้อใดที่กำหนดให้เป็นจรรยาบรรณของวิชาชีพ

a)

มาตรฐาน การปฏิบัติตน

b)

มาตรฐานการปฏิบัติงาน

c)

มาตรฐานความรู้และประสบการณ์วิชาชีพ

d)

มาตรฐานการสอน

12.

หลักธรรมแห่งการสงเคราะห์ช่วยเหลือ เรียกว่าอะไร

a)

พรหมวิหาร

b)

อิทธิบาท4

c)

สัปปุริสธรรม

d)

สังคหวัตถุ 4

13.

บุคคลซึ่งได้รับความเสียหายจากการประพฤติผิดจรรยาบรรณของวิชาชีพ ของผู้ได้รับใบอนุญาตมีสิทธิกล่าวหาผู้ได้รับอนุญาต โดยยื่นเรื่องต่อผู้ใด

a)

คุรุสภา

b)

คณะกรรมการคุรุสภา

c)

กรรมการมาตรฐานวิชาชีพ

d)

คณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

14.

เมตตา กรุณา มุฑิตา อุเบกขา เป็นองค์ประกอบของหลักธรรมใด

a)

พรหมวิหาร

b)

อิทธิบาท 4

c)

สัปปุริสธรรม

d)

สังคหวัตถุ 4

15.

“ความประพฤติที่ผู้ประกอบวิชาชีพต่างๆ วิชาชีพถึงปฏิบัติ โดยบัญญัติไว้เป็นลายลักษณ์อักษร”หมายถึง

a)

จรรยาบรรณ

b)

สัตยาบรรณ

c)

มาตรฐานวิชาชีพ

d)

จรรยาบรรณวิชาชีพครู

16.

สังคหวัตถุ 4 ประกอบด้วยอะไรบ้าง

a)

ทาน ปิยวาจา อัตถจริยา สมานัตตา

b)

ฉันทะ วิริยะ จิตตะ วิมังสา

c)

ทุกข์ สมุทัย นิโรธ มรรค

d)

เมตตา กรุณา มุฑิตา อุเบกขา

17.

ข้อใดเป็นมาตรฐานวิชาชีพผู้บริหารการศึกษา

a)

มาตรฐานความรู้และประสบการณ์วิชาชีพ. มาตรฐานการปฏิบัติงาน มาตรฐานการปฏิบัติตน

b)

มาตรฐานความรู้ มาตรฐานประสบการณ์ มาตรฐานการปฏิบัติงาน

c)

มาตรฐานความรู้ มาตรฐานการปฏิบัติงาน มาตรฐานการปฏิบัติตน

d)

มาตรฐานความรู้ มาตรฐานประสบการณ์ มาตรฐานการปฏิบัติตน

18.

อุเบกขา เป็นองค์ประกอบของหลักธรรมใด

a)

พรหมวิหาร

b)

อิทธิบาท 4

c)

สัปปุริสธรรม

d)

สังคหวัตถุ 4

19.

ผู้บริหารการศึกษาควรมีประสบการณ์ด้านการสอนไม่น้อยกว่ากี่ปี

a)

มีประสบการณ์ด้านการสอนไม่น้อยกว่า 5 ปี

b)

มีประสบการณ์ด้านการสอนไม่น้อยกว่า 6 ปี

c)

มีประสบการณ์ด้านการสอนไม่น้อยกว่า 7 ปี

d)

มีประสบการณ์ด้านการสอนไม่น้อยกว่า 8 ปี

20.

ผู้บริหารการศึกษาต้องมีคุณวุฒิการศึกษาอยู่ในระดับใด

a)

ไม่ต่ำกว่าปริญญาตรี

b)

ไม่ต่ำกว่าปริญญาโท

c)

ไม่ต่ำกว่าปริญญาเอก

d)

ในระดับใดก็ได้

21.

ปิยวาจา มีความหมายว่าอย่างไร

a)

ความเป็นผู้ประพฤติดี

b)

ยินดีเมื่อผู้อื่นได้ดี

c)

รู้จักประมาณ

d)

พูดจาด้วยคำสุภาพ

22.

ผู้บริหารการศึกษาพึงช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกันอย่างสร้างสรรค์ โดยยึดมั่นในระบบคุณธรรม สร้างความสามัคคีในหมู่คณะ คือจรรยาบรรณในข้อใด

a)

จรรยาบรรณต่อตนเอง

b)

จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ

c)

จรรยาบรรณต่อผู้ร่วม ประกอบวิชาชีพ

d)

จรรยาบรรณต่อสังคม

23.

มุฑิตา มีความหมายว่าอย่างไร

a)

ความปรารถนาให้ผู้อื่นพ้นทุกข์

b)

ยินดีเมื่อผู้อื่นได้ดี

c)

ความปรารถนาให้ผู้อื่นได้รับความสุข

d)

การวางใจเป็นกลาง

24.

จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการจัดอยู่ในมาตรฐานวิชาชีพใด

a)

มาตรฐานความรู้และประสบการณ์

b)

มาตรฐานการปฏิบัติงาน

c)

มาตรฐานการปฏิบัติตน

d)

มาตรฐานตำแหน่งและวิทยฐานะ

25.

การวางใจเป็นกลาง ตรงกับหลักธรรมใด

a)

กรุณา

b)

เมตตา

c)

อุเบกขา

d)

มุฑิตา

26.

ผู้บริหารการศึกษาต้องประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีทั้งกาย วาจาและจิตใจ คือจรรณยาบรรณในข้อใด

a)

จรรยาบรรณต่อตนเอง

b)

จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ

c)

จรรยาบรรณต่อ ผู้รับบริการ

d)

จรรยาบรรณต่อสังคม

27.

ผู้บริหารการศึกษา ต้องรักเมตตา เอาใจใส่ช่วยเหลือส่งเสริม ให้กำลังใจแก่ศิษย์ และผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าที่โดยเสมอหน้า คือจรรยาบรรณในข้อใด

a)

จรรยาบรรณต่อตนเอง

b)

จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ

c)

จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ

d)

จรรยาบรรณต่อสังคม

28.

ข้อใด คือองค์ประกอบของ ฆราวาสธรรม

a)

สัจจะ ทมะ

b)

ศีล สมาธิ

c)

ทาน ปิยวาจา

d)

เมตตา กรุณา

29.

ปฏิบัติกิจกรรมทางวิชาการเพื่อพัฒนาวิชาชีพการบริหารการศึกษาให้ก้าวหน้าอยู่เสมอคือข้อใด

a)

มาตรฐานความรู้

b)

มาตรฐานการปฏิบัติตน

c)

มาตรฐาน การปฏิบัติงาน

d)

มาตรฐานประสบการณ์

30.

เราควรใช้หลักธรรมใดในการดำเนินชีวิตอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างสงบสุข

a)

อริยสัจ4

b)

อิทธิบาท4

c)

พรหมวิหาร4

d)

สังคหวัตถุ 4