Free Printable Pre-Test Bilangan Pecahan

1.

Apakah pembelajaran matematika selama daring ini mudah di pahami?

a)

Sangat Mudah

b)

Mudah

c)

Sulit

d)

Sangat Sulit

2.

Berikan alasan dari pertanyan mudah tidak dalam mengikuti pembelajaran matematika.

4 lines

3.

Bilangan pecahan yang penyebutnya 100

a)

Pecahan Biasa

b)

Persen

c)

Pecahan Desimal

d)

Permil

4.

Sebuah melon dibagi menjadi 4 bagian sama besar. Setiap potongan melon dapat dinyatakan dengan pecahan...

a)

1/2

b)

1/3

c)

1/4

d)

1/5

5.

$\frac{3}{8}$ . . . $\frac{5}{12}$

a)

$>$

b)

$<$

c)

$\ge$

d)

$\le$

6.

pecahan $\frac{4}{25}$ jika dirubah ke dalam persen adalah ....

a)

8%

b)

10%

c)

16%

d)

20%

7.

Di sebuah kolam terdapat 20 ikan

seperempat bagian dari jumlah ikan adalah ... .

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

8.

Berapakah nilai pecahan gambar di atas?

a)

4/9

b)

6/9

c)

7/9

d)

8/9

9.

Pecahan dinyatakan dalam bentuk a/b dengan a adalah... dan b adalah...

a)

a = bilangan bulat

b = bilangan asli

b)

a = pembilang

b = penyebut

c)

a = bilangan penentu

b = bilangan penjelas

d)

a = penyebut

b = pembilang

10.

$\frac{3}{4}$ - $\frac{1}{5}$ = .....

a)

$\frac{11}{20}$

b)

$\frac{19}{20}$

c)

$\frac{2}{20}$

d)

$\frac{5}{20}$

11.

Umur Rika adalah 27 tahun, sedangkan umur Tasya adalah $\frac{1}{3}$ umur Rika. Jadi selisih umur Rika dan Tasya adalah ….

a)

7 tahun

b)

20 tahun

c)

18 tahun

d)

21 tahun

12.

Bentuk pecahan desimal dari

\frac{2}{5}

adalah :

a)

0.25

b)

0.30

c)

0.40

d)

0.50

13.

$Diketahui\ \frac{1}{2},\ \frac{1}{3},\ \frac{1}{5},\ \frac{4}{6}$ Urutan pecahan tersebut dari yang terkecil hingga ke terbesar adalah

a)

$\frac{1}{5},\ \frac{1}{3},\ \frac{1}{2},\ \frac{4}{6}$

b)

$\frac{1}{2},\ \frac{1}{5},\ \frac{2}{3},\ \frac{4}{6}$

c)

$\frac{2}{3},\ \frac{4}{6},\ \frac{1}{3},\ \frac{1}{2}$

d)

$\frac{1}{2},\ \frac{1}{3},\ \frac{2}{3},\ \frac{4}{6}$

14.

Bentuk pecahan paling sederhana dari 0,25 adalah...

a)

$\frac{1}{2}$

b)

$\frac{1}{3}$

c)

$\frac{1}{4}$

d)

$\frac{1}{5}$

15.

Setiap bilangan yang dipangkatkan 0 (nol) hasilnya adalah ...

a)

0

b)

1

c)

-1

d)

2

e)

-2

16.

3^{-2}=\ ...

a)

-6

b)

-9

c)

$\frac{1}{9}$

d)

$\frac{1}{6}$

e)

1

17.

2k^3l^2m\

jika dijabarkan menjadi

a)

$2\times k\times k\times k\times l\times l\times m$

b)

$2\times k\times k\times k\times l\times m$

c)

$2k\times2k\times2k\times lm$

d)

$2\times k\times3\times l\times2\times m$

e)

$2k^3+l^2+m$

18.

\left(3^4\right)^2=\ ...

a)

$3^6$

b)

$3^8$

c)

$3^2$

d)

$3^{16}$

e)

$3^4$

19.

Hasil dari (-2)⁵ adalah ...

a)

-32

b)

-10

c)

1/10

d)

1/32

20.

5² +5¹ + 5⁰ =

a)

35

b)

31

c)

27

d)

26

21.

pembelajaran matematika yang seperti apa yang kakak inginkan?

4 lines

Pre-Test Bilangan Pecahan

Total questions: 21

Worksheet time: 29mins

Similar Resources on Wayground