WorksheetsSKB PEDAGOGIK ULFA
Total questions: 15
Worksheet time: 15mins
Name
Class
Date
1.
Strategi pembelajaran yang didasarkan atas kegiatan siswa sebagai pengolah pesan dan guru sebagai fasilitator termasuk strategi pembelajaran ….
a)
ekspositori
b)
deduktif
c)
heuristic
d)
induktif
e)
inquiry
2.
Guru memberikan penugasan untuk membuat foto dan membuat film pada saat di outing di museum merupakan stimulus kecerdasan
a)
naturalis
b)
Verbal linguistic
c)
Visual spasial
d)
Kinestetis
e)
logis matematis
3.
Guru mengajarkan materi geografi dengan menayangkan gambar tempat wisata yang sedang viral hal ini merupakan prinsip motivasi....
a)
Relevansi
b)
kepuasan
c)
akurat
d)
relevansi
e)
perhatian
4.
Model pembelajaran project based cooperative learning merupakan model pembelajaran yang dipandang menarik karena memiliki format instruksional yang inovatif dimana peserta didik dapat memilih berbagai aspek tugas. Model project based cooperative learning merupakan model gabungan yang dilaksanakan melalui pengembangan penerapan
a)
Kooperatif
b)
masalah
c)
projek
d)
penugasan
e)
kelompok
5.
Peserta didik menikmati menciptakan model baru dan hal•hal praktis yang dihasilkan dari pengembangan pembelajaran dan konsep baru mereka merupakan proses berpikir
a)
Operational Concrete Thinkers
b)
Abstract Sequential Thinkers
c)
Concrete Random Thinkers
d)
Concrete Sequential Thinkers
e)
Abstract Random Thinkers
6.
Di dalam prinsip perencanaan inovasi pendidikan, terdapat tiga jenis hubungan yang perlu dijalin dalam rangka inovasi pendidikan, yaitu kecuali hubungan....
a)
reaktif
b)
proaktif
c)
responsif
d)
interaktif
e)
semuanya salah
7.
Kemampuan awal peserta didik adalah pemahaman. pengalaman. pengetahuan prasyarat dan segala sesuatu yang dimiliki oleh peserta didik sebagai pengetahuan awal (prior knowledge) dan disusun secara hirarkis sebagai
a)
srtuktur kognitif
b)
Pengetahuan subsumptive
c)
retensi
d)
jembatan keledai
e)
Basis data pengalaman (experiential data base)
8.
Guru meminta peserta didik untuk memilih tokoh favorit dan menuliskan karakteristik tokoh tersebut yang bisa diteladani. hal ini untuk menstimulasi kecerdasan...
a)
intrapersonal
b)
Interpersonal
c)
kinestetis
d)
Visual spasial
e)
Verbal linguistic
9.
Dalam pembelajaran kooperatif kegiatan Tenaga Pendidik memonitor dan melaksanakan evaluasi terhadap kinerja siswa termasuk dalam prinsip ....
a)
Ketergantungan yang positif
b)
Mempertanggungjawabkan individu
c)
interaksi antar individu dalam kelompok
d)
manajemen kerja kelompok
e)
pembelajaran individu
10.
LKS sebagai salah satu bentuk sarana berlangsungnya proses belajar mengajar haruslah memnuhi persyaratan didaktik, artinya LKS harus mengikuti asas-asas belajar mengajar yang efektif di bawah ini kecuali...
a)
Memperhatikan adanya perbedaan individu
b)
dapat mengembangkan kemampuan komunikasi sosial, emosional, moral dan estetika pada diri siswa.
c)
memiliki variasi stimulus melalui berbagai media dan kegiatan siswa
d)
Fokus pada hasil pembelajaran siswa terhadap konsep-konsep
e)
Fokus pada proses yang dilalui siswa dalam menyelesaikan LKS
11.
Dalam merancang pembelajaran bermakna, anda dapat menggunakan kerangka 5E. Berikut ini yang bukan bagian dari kerangka 5E adalah ...
a)
engage
b)
evaluate
c)
explanate
d)
Explore
e)
educate
12.
Jika seorang guru menggunakan akrostik dan akronim, seperti MEJIKUHIBINIU untuk memudahkan siswa dalam menghafal sesuatu, artinya guru melakukan ....
a)
Penyerdehanaan penugasan
b)
teknik mnemonik
c)
melibatkan gaya belajar siswa
d)
menghindari materi pembingung
e)
teknik menghafal
13.
Terdapat 3 Proses yang dapat dilakukan untuk mengembangkan budaya perbaikan terus menerus, yaitu assessing, learning, dan acting. Pada proses assessing kegiatan yang dilakukan adalah ....
a)
merencanakan penilaian
b)
menganalisa hasil pengukuran
c)
menerapkan rencana yang telah ditetapkan
d)
mengumpulkan data melalui tes sumatif dan kuis
e)
mengumpulkan data melalui tes formatif data kualitatif atau hasil kerja siswa
14.
Berikut ini yang merupakan fokus utama pada sekolah berkinerja tinggi adalah ...
a)
membuat RPP yang kreatif
b)
adanya kegiatan aktif antara siswa dengan guru pada saat proses pembelajaran berlangsung
c)
membuat program pelatihan untuk para guru
d)
menciptakan lingkungan dan budaya pembelajaran berkelanjutan dan menciptakan kegiatan pelatihan kompetensi guru secara berkelanjutan
e)
membuat ekstrakurikuler untuk mengembangkan minat dan bakat siswa
15.
Pendekatan CTL diantaranya dapat digunakan di SD pada kelas tinggi dengan menerapkan metode pemecahan masalah,dampak pengalaman belajarnya adalah . . . . .
a)
Menyelesaikan permasalahan sesuai dg konteks buku pelajaran
b)
Melakukan pembelajaran berbasis masalah yg aktual di lingkungan siswa
c)
Mendapat kepuasan belajar dengan banyak membaca buku
d)
Melakukan kajian buku pelajaran berdasarkan masalah yg diajarkan oleh guru
e)
Menyelesaikan pembelajaran scr kelompok di bawah bimbingan guru
100 %
