wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Modul 6 TS25 - Kefahaman melalui Rekabentuk

Total questions: 13

Worksheet time: 4mins

Name
Class
Date
1.

Yang manakah BUKAN ciri-ciri Idea Utama (The Big Idea)?

a)

Padat dan bermakna

b)

Ringkas

c)

Kekal

d)

Terbuka

2.

Pemahaman kepada Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) adalah berdasarkan amalan di bawah KECUALI...

a)

Apa

b)

Mengapa

c)

Bagaimana

d)

Siapa

3.

Berikut adalah kriteria Soalan Pencetus Idea KECUALI...

a)

Berfokuskan Teras

b)

Konseptual dan Bermakna

c)

Merentas Disiplin

d)

Mengukuhkan Kemahiran Berfikir

4.

Yang manakah antara pilihan berikut yang BUKAN Soalan Pencetus Idea?

a)

Bagaimanakah hidup tanpa tumbuhan?

b)

Kenapakah alam sekitar penting?

c)

Siapakah sahabat baik anda?

d)

What is a good school?

5.

C-A-P dalam PdP-KmR merujuk kepada perkembangan di dalam bilik darjah. A dalam C-A-P merujuk kepada

a)

Penilaian

b)

Pentaksiran

c)

Pengukuran

d)

Pengujian

6.

Berdasarkan Templat Perancangan PdP-KmR, ruangan Hasil Pembelajaran perlu diisi dengan perkara berikut KECUALI...

a)

Standard Kandungan

b)

Standard Prestasi

c)

Objektif

d)

Idea Utama

7.

Tugasan Pembelajaran mestilah merujuk kepada

a)

Standard Kandungan

b)

Standard Pembelajaran

c)

Standard Prestasi

d)

Idea Utama

8.

Tahap penguasaan merujuk kepada

a)

Standard Kandungan

b)

Standard Pembelajaran

c)

Standard Prestasi

d)

Idea Utama

9.

Rubrik pembelajaran terbahagi kepada

a)

Holistik dan analisis

b)

Holistik dan analisa

c)

Holistik dan analitik

d)

Holistik dan analitikal

10.

Antara berikut, yang manakah ciri-ciri rubrik yang baik?

a)

Rubrik menerangkan kerja-kerja yang berkualiti

b)

Rubrik ditulis dengan bahasa yang pelajar boleh faham dengan mudah

c)

Rubrik tidak boleh dijadikan panduan untuk penambahbaikan

d)

Rubrik menjelaskan dengan contoh amalan yang baik

11.

Pendekatan modular secara linear

a)

disampaikan tidak mengikut turutan

b)

disampaikan mengikut turutan

c)

disampaikan mengikut takwim peperiksaan awam

12.

Pendekatan modular dalam PdP jenis mendatar merentas mata pelajaran berbeza

a)

Sains (Tahun 4), Sains (Tahun 3), Sains (Tahun 2), Sains (Tahun 5)

b)

Sains (Tahun 4), Matematik (Tahun 4), Bahasa Melayu (Tahun 4), Bahasa Inggeris (Tahun 4)

c)

Sains (Tahun 4), Matematik (Tahun 5), Bahasa Melayu (Tahun 3), Bahasa Inggeris (Tahun 2)

13.

"Tools" untuk merungkai kurikulum

a)

The Big Idea, Pentaksiran, Backward Design

b)

The Big Idea, Essential Questions, Pentaksiran

c)

The Big Idea, Essential Questions, Backward Design