NEW
Font size
WorksheetsHumanism
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
ทฤษฎีมนุษยนิยมมีวิวัฒนาการมาจากทฤษฎีใด
ทฤษฎีกลุ่มพฤติกรรมนิยม
ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มพุทธินิยม
ทฤษฎีกลุ่มที่เน้นการพัฒนาตามธรรมชาติ
ทฤษฎีกลุ่มผสมผสาน
การเรียนรู้ของทฤษฎีกลุ่มมนุษยนิยม เป็นการเรียนรู้แบบใด
แบบเอื้อเฟื้อต่อกัน
แบบร่วมมือกับแข่งขันกัน
แบบร่วมมือกัน
แบบแข่งขันกัน
ข้อใดไม่ใช่หลักการของทฤษฎีกลุ่มมนุษยนิยม
มนุษย์ชอบการอยู่ร่วมกัน
มนุษย์มีธรรมชาติแห่งความกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้
มนุษย์มีสิทธิในการต่อต้านหรือไม่พอใจในผลที่เกิดขึ้นจากสิ่งต่างๆ แม้สิ่งนั้นจะได้รับการยอมรับว่าจริง
การเรียนรู้ที่สำคัญที่สุดของมนุษย์
ทฤษฎีใดที่ไม่ได้เกี่ยวข้องกับทฤษฎีกลุ่มมนุษยนิยม
ทฤษฎีการเรียนรู้ของโรเจอร์
ทฤษฎีการเรียนรู้ของโนลส์
ทฤษฎีการเรียนรู้ของนีล
ทฤษฎีของเมเยอร์
ทฤษฎีของโรเจอร์ มีการกล่าวว่าครูควรจะสอนนักเรียนแบบใด
แบบฝึกปฏิบัติ
แบบชี้แนะ
แบบมีทางเลือก
แบบบอกคำตอบ
จากแนวคิดการเรียนรู้ของโรเจอร์ที่ว่า มนุษย์สามารถพัฒนาตนเองได้ดีหากอยู่ในสภาวะที่ผ่อนคลายและเป็นอิสระ เหตุใดจึงกล่าวเช่นกัน เลือกคำตอบที่ถูกที่สุด
เพราะมนุษย์ไม่ชอบถูกตีกรอบ
เพราะมนุษย์ชอบความสงบ
เพราะมนุษย์ไม่ชอบความตึงเครียด
เพราะการพัฒนาตนเองขึ้นอยู๋กับสิ่งแวดล้อมรอบข้าง
ใครไม่ใช่นักปรัญาในกลุ่มมนุษยนิยม
Abraham Harold Maslow
Arthur W. Combs
John Dewey
Carl Rogers
หลักปรัชญาของทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มมนุษยนิยมเป็นอย่างไร
เชื่อว่ามนุษย์มีธรรมชาติแห่งความกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้
เชื่อว่าการร่วมมือในการทำงานทำให้เกิดการเรียนรู้
เชื่อว่าการเรียนรู้เกิดจากผู้เรียนสามารถเชื่อมโยงความรู้ได้
เชื่อว่าการเสริมแรงทำให้เกิดการเรียนรู้
หลักปรัชญาของทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มมนุษยนิยมของ Rogers มีทั้งหมด 4 ประการ ยกเว้นข้อใด
การยอมรับตนเอง
การยอมรับจากผู้อื่น
พัฒนาการค่านิยม
ความสามารถที่จะเรียนรู้ได้
การประยุกต์ใช้ทฤษฎีมนุษยนิยมกับการเป็นครู สอดคล้องกับข้อใด
ครูควรเป็นคนใจกว้างและสรรเสริญนักเรียน
กระตุ้นให้ผู้เรียนมีความรับผิดชอบต่อการเรียนรู้ของตนเอง
ครูควรยอมรับความคิดเห็นของนักเรียนและให้รางวัลเด็กเมื่อคิดได้ถูกต้องเหมาะสม
ถูกทุกข้อ
