NEW
Font size
S
M
L
XL
Worksheets國中國文2上第06課
Total questions: 30
Worksheet time: 30mins
Name
Class
Date
1.
下列選項「 」中的字，何者字形前後相同？
a)
「ㄙㄨㄛ」巡／「ㄙㄨㄛ」哈
b)
「ㄩㄥ」懶／幫「ㄩㄥ」
c)
靈「ㄇㄟˊ」／「ㄇㄟˊ」炭
d)
煙「ㄌㄢˊ」／蕙質「ㄌㄢˊ」心
2.
下列選項「 」中的字，何者字形前後相同？
a)
「ㄌㄡˋ」刻圖案／「ㄌㄡˋ」空鐵門
b)
「ㄇㄧㄥˊ」思／日「ㄇㄧㄥˊ」
c)
「ㄘㄢ」天／聚「ㄘㄢ」
d)
書「ㄐㄧˊ」／編「ㄐㄧˊ」
3.
下列文句，何者用字完全正確？
a)
吃早餐之虞，也可以翻看報紙
b)
國外的古蹟與雄偉建築震懾人心
c)
洞悉數學懸機，計算便能出神入化
d)
草地能函養水分，支撐生態系統
4.
「四周如張綠網」一句比喻「四周像一張綠色的網」，下列成語「 」中的部分，何者未包含顏色？
a)
「面黃」肌瘦
b)
「綠水」青山
c)
滾滾「紅塵」
d)
「青面」獠牙
5.
下列選項「 」中的疊字，何者意思說明正確？
a)
輕煙「裊裊」：音調悠揚不絕
b)
溼「漉漉」：車子行走的聲音
c)
風「颼颼」響：寒冷的樣子
d)
熱氣「騰騰」：氣體盛大上升的樣子
6.
「裊裊」有「繚繞不絕的樣子」、「形容輕盈柔弱」、「形容搖曳不定」與「音調悠揚不絕」的意思。下列選項中的「裊裊」，何者使用錯誤？
a)
清晨時，遠方村落輕煙「裊裊」
b)
那樂曲如此優美，餘音「裊裊」
c)
舞者的腰肢嬌軟，「裊裊」婷婷
d)
外頭颳起強風，「裊裊」作響
7.
下列選項「 」中的詞語，何者屬於摹仿事物或動作聲音的「狀聲詞」？
a)
霧鹿部落在雲霧「裊裊」的深山裡
b)
「涓涓」細流終將匯流入河水與大海
c)
兒歌要寫得簡短易記，才能「琅琅」上口
d)
他的作品讓在場所有人都心有「戚戚」焉
8.
下列文句「 」中的量詞，何者使用最恰當？
a)
扭開一「桌」燈，就可以安然啃書
b)
兒童書這一「頂」，我晃一晃就走了
c)
北投分館就像是三「位」一體的圖書館
d)
圖書館也可說是一「方」靈屋
9.
「綠樹參天」的「綠」用來形容青草、樹葉的顏色，下列選項「 」中的詞語，何者與之相同？
a)
山色「蔥蘢」
b)
碧海「青天」
c)
「鼻青」臉腫
d)
原野「蔓草」
10.
下列成語前後的意義關係，何者與其他三者不同？
a)
日坐愁城／窮愁潦倒
b)
如坐針氈／芒刺在背
c)
別出心裁／獨出機杼
d)
臨危不亂／六神無主
11.
我在圖書館的一天一文中，提到閱讀不同書籍時，會有不同的姿態。下列文句分別描述不同的閱讀姿態，其與成語的配對，何者正確？
a)
讀經典書籍時抬頭挺胸：昂首挺胸
b)
讀精采的小說時坐著：坐擁百城
c)
讀輕鬆的漫畫時躺著：臥虎藏龍
d)
讀厚重的書籍時靠牆：拔地倚天
12.
下列與陽光有關的成語，何者意思說明正確？
a)
如日中天：形容人無所事事，浪費時間
b)
撥雲見日：比喻除去障礙，重見光明
c)
寸草春暉：子女是有如春天陽光的希望
d)
火傘高張：形容人氣焰囂張
13.
「旅行時，常震懾於國外圖書館的宏偉建築與館藏。比如紐約圖書館或者巴黎大圖書館，又如哈佛圖書館藏有詩人艾蜜莉．狄金生手稿與眾偉大作家手稿，且收藏有作家遺物。」下列成語，何者最能形容這些圖書館的館藏？
a)
民脂民膏
b)
百不一遇
c)
魚目混珠
d)
待價而沽
14.
「我會坐到方形書桌區，兩兩相對的書桌，是圖書館典型的設計，扭開一盞燈，就可以安然啃書。我發現在這座圖書館，椅子的設計有其道理，也有其巧思，像是在矩形木椅上鏤刻著蝴蝶、獨角仙……，模樣很巧。」下列選項用成語形容文句中的對象，何者使用正確？
a)
方型書桌區：紛紜雜沓
b)
方型書桌區的氣氛：怡然自得
c)
椅子的設計：華而不實
d)
木椅的鏤刻：精雕細琢
15.
下列文句使用的修辭技巧，何者說明正確？
a)
四周如張綠網：轉化
b)
下雨時分，雨從屋頂落下之美，像支綠茶廣告：誇飾
c)
這裡坐坐，那裡看看：排比
d)
因此圖書館美則美矣，書卻顯得寂寞：轉化
16.
我在圖書館的一天一文中，哪一段文字可以和「美麗的風景常讓我分心，因而忘書」一事相呼應？
a)
四周如張綠網，網住了我心，身處此幽雅長廊，我常忘了我是來看書的
b)
讀累了，閉上眼睛小憩也沒有人會趕你
c)
當然這一區我晃一晃就走了
d)
圖書館美則美矣，書卻顯得寂寞
17.
我在圖書館的一天一文中，下列何句並未寫出圖書館的綠建築特色？
a)
這圖書館屋頂有玄機，植有草坡，草坡涵養水分會自然排水至雨水回收槽
b)
回收水可灌溉園區植栽
c)
大片落地窗引進自然光
d)
這間圖書館是樓層愈高顏色愈重，光線愈沉
18.
「一間會呼吸的圖書館，有著會讀書的椅子。隨著椅子的空間感，我感覺身體和書有了不同的距離，坐看立看臥看閒散看……，人和書很近也很遠。」上文是我在圖書館的一天的第一段，關於其寫作手法，下列說明何者正確？
a)
開門見山法，立刻點出圖書館的特色
b)
埋兵伏將法，仍未寫出與圖書館相關的任何資訊
c)
先分後總法，首段即開始分述圖書館的特點，末段作結
d)
自問自答法，以提出疑問並自行解答的方式陳述心中感受
19.
下列文句，何者的閱讀狀態與其他三者不同？
a)
美麗的風景常讓我分心，因而忘書
b)
身處此幽雅長廊，我常忘了我是來看書的
c)
這裡坐坐，那裡看看，讀書呢？倒常忘了
d)
我在此安安靜靜地食著字，且擁抱陌生書魂
20.
「小李是標準的書蟲子，喜歡啃書本，每天手不釋卷，幾乎廢寢忘食。」這段文字將「閱讀」的動作塑造成「蟲啃」的意象，下列關於閱讀的敘述，何者的意象與此最不相近？
a)
我這隻食字獸，先是爬上二樓，扭開書架上的圓形小立燈，在語文類書籍上梭巡當代小說
b)
隨手寫了些手札後，返屋再和書相遇吧
c)
扭開一盞燈，就可以安然啃書
d)
我在此安安靜靜地食著字，且擁抱陌生書魂
21.
「待眼球吸飽了綠，涼風吹足，隨手寫了些手札後，返屋再和書相遇吧。」這裡提到的讀書態度，與下列何者最相近？
a)
讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長；大嚼大咀，終不知味也
b)
讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病
c)
讀書之法無它，惟是篤志虛心，反覆詳玩，為有功耳
d)
喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻
22.
「我感覺這些誘鳥誘蟲植物是來引誘我的。四周如張綠網，網住了我心，身處此幽雅長廊，我常忘了我是來看書的。」根據這段文字，下列何者是作者「忘書」的原因？
a)
戶外蚊蟲過多
b)
作者沉醉於欣賞大自然
c)
走廊幽暗，光線不足
d)
作者忙著照顧各種植物及動物
23.
「午後的陽光被裁切成幾何圖案，讀書人此時晒書也晒心。」關於這句話的含義，下列分析何者正確？
a)
一位讀書人正在鑽研幾何學的書籍
b)
讀書人在陽光下休息，心情放鬆自在
c)
書被讀書人弄溼，因此需要曝晒
d)
一位讀書人在烈日下刻苦念書
24.
「看累了大部頭的書，這時嘗試『窩』在書架與書架中間的長條皮椅上，是此圖書館的一絕。」根據這段文字，「此圖書館的一絕」指的是什麼？
a)
厚重的書籍整齊的擺在長條皮椅上
b)
館內全部的座椅都是皮椅，坐起來十分舒適
c)
有可以「窩著」讀書的座椅
d)
長條皮椅的坐墊下有儲物空間，提供讀者放置雜物
25.
「北投分館就像是三位一體的圖書館：具有『女巫、樹屋與靈屋』之綜合體。」關於這段文字，下列敘述何者正確？
a)
寫出北投圖書館兼融自然與人文的特色
b)
北投圖書館是由三位名人共同創辦
c)
北投圖書館的建築體以「樹屋」為設計理念
d)
北投圖書館的志工會扮成女巫，念故事書給小朋友聽
26.
「坐上不同的椅子，身體即有迥異的姿勢。」下列選項何者最能呼應上述概念？
a)
所有的自然也成了「書」，將閱讀風景延伸至天至地
b)
閒散坐在戶外棧道時，冥思著下雨時分，雨從屋頂落下之美，像支綠茶廣告
c)
坐在矩形的木椅時，因木椅硬質關係，不自覺正襟危坐地看書
d)
在矩形木椅上鏤刻著蝴蝶、獨角仙……，模樣很巧
27.
「『北投』原是凱達格蘭族『女巫住所』之意，說來寫作者如我，也滿像個女巫或者靈媒。作家將筆挖入記憶寶盒與人性雷區，甚至進入死亡之境，這得具有女巫之眼與靈媒之手。」根據這段文字，下列選項中的詞語，何者前後指稱的對象相同？
a)
北投／寫作者
b)
靈媒／死亡之境
c)
凱達格蘭族／作家
d)
北投／女巫住所
28.
「說來寫作者如我，也滿像個女巫或者靈媒。作家將筆挖入記憶寶盒與人性雷區，甚至進入死亡之境，這得具有女巫之眼與靈媒之手。」根據這段文字，下列何者是寫作者必須具備的特質？
a)
對喪禮的儀式瞭若指掌
b)
有靈敏的心思及敏銳的觀察力
c)
過目不忘的極佳記憶力
d)
能勝任女巫或靈媒的工作
29.
「這間圖書館是樓層愈高顏色愈重，光線愈沉，和藏書分類約是有關，較難讀的大都擺在高樓層（我看見自己的長篇小說也擺在此區），期刊書和一些大眾書有的就擺在光線亮而木頭色輕的一樓。最討喜的兒童閱讀區在地下室。」根據這段文字，若想找兒童繪本，應到該圖書館的何處尋找？
a)
地下室
b)
一樓
c)
二樓
d)
戶外書架
30.
「一間會呼吸的圖書館，有著會讀書的椅子」、「這是一間會呼吸的圖書館，有著會讀書的椅子」分別出現在我在圖書館的一天的首段與末段，由此可推知，下列分析何者正確？
a)
首段比末段更加具備了強烈的疑問語氣
b)
刻意使用重複的句子，強化心中想像落空的悵惘
c)
前後呼應，善用轉化手法使圖書館成為有生命的個體
d)
首段以問句引發讀者的好奇心，末段用肯定的方式回應首段的提問
Reset
