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WorksheetsEXAMEN PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EVOLUTIVO
Total questions: 12
Worksheet time: 18mins
Cando decimos que es "El desarrollo del sistema motor, movimientos y el modo en el que manipula su entorno" nos referimos al:
DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA
DESARROLLO DEL LENGUAJE
DESARROLLO FÍSICO Y PSICOMOTOR
DESARROLLO AFECTIVO - SOCIAL
Se dice que : "Éste desarrollo supone para el niño un largo proceso hasta conocer la realidad que lo rodea y comprender lo que pasa a su alrededor" nos referimos al:
DESARROLLO AFECTIVO - SOCIAL
DESARROLLO DEL LENGUAJE
DESARROLLO FÍSICO Y PSICOMOTOR
DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA
"Es la formación y el desarrollo de la personalidad ocurre durante toda la vida" nos referimos al:
DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA
DESARROLLO DEL LENGUAJE
DESARROLLO AFECTIVO- SOCIAL
DESARROLLO FÍSICO Y PSICOMOTOR
"en este proceso los niños van progresivamente conociendo los comportamientos y las acciones y reacciones de las personas en las actividades cotidianas" nos referimos al:
DESARROLLO FÍSICO Y PSICOMOTOR
DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA
DESARROLLO AFECTIVO - SOCIAL
DESARROLLO DEL LENGUAJE
Éste autor afirmó "que no es posible entender el desarrollo del niño si no se conoce la cultura donde se cría" y nos referimos a:
Piaget
Vygotsky
Los dos autores
Ninguno
Dentro el desarrollo Afectivo - Social, a qué edad aparecen dos conductas frecuentes como ser:
- celos
- medios y temores
De 3 a 4 años
De 4 a 5 años
de 5 a 6 años
ninguno
Mencione una similitud que existe entre las teorías de Vygotsky y Piaget sobre el desarrollo cognitivo del niño
Mencione una diferencia que existe entre las teorías de Vygotsky y Piaget sobre el desarrollo cognitivo del niño
Según Piaget todos los niños pasan por 4 etapas para el desarrollo cognoscitivo explique brevemente a que se refiere la etapa Pre operacional
Vigotsky considera 5 conceptos fundamentales explique brevemente a qué se refiere la zona de desarrollo proximal
Cuando decimos: no respondas a la agresividad del niño con agresividad, porque aprenderá a comportarse agresivamente nos referimos a ayudar al desarollo:
Físico-motor
Intelectual
Lenguaje
Afectivo-social. Hábitos
Si decimos de los niños : Observa sus juegos y actividades; a partir de ahí puedes ver cuáles son sus intereses (materiales, juguetes. ...), con ésto ayudamos al desarrollo:
Afectivo-social. Hábitos
Físico-motor
Intelectual
Lenguaje
