No século XX "Currículum" migra da Inglaterra para os Estados Unidos no sentido de Curriculum Lattes.

O trabalho - a manipulação do meio físico e social a partir do interesse técnico.

A linguagem - busca do consenso, mediação da qual depende a transmissão institucionalizada da cultura.

O poder - criação e manutenção da sociedade, a tomada de decisões em relação aos objetivos.

O currículo na escola conservadora fundamenta-se no controle técnico, visando à racionalidade, à eficácia e etc.

Como princípios norteadores do currículo é correto afirmar que existe a concepção de Educação como instrumento básico do conhecimento.

Estudos inovadores ainda não romperam a barreira do campo teórico.

O currículo deve ser sólido e fixo para todos os alunos.

Curriculo e Cultura não são compatíveis no meio educacional.