wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

RUANG LINGKUP SEJARAH

Total questions: 50

Worksheet time: 3hrs 30mins

Name
Class
Date
1.

penelitian masa lalu kehidupan manusia semestinya dilakukan secara sistematis dengan menggunakan metode yang ilmiah. hal ini menunjukan karakteristik sejarah sebagai ...

a)

Ilmu

b)

Peristiwa

c)

Kisah

d)

Seni

e)

Fakta Empiris

2.

sejarah juga merupakan seni. hal ini karena dalam penulisan sejarah ...

a)

melibatkan para seniman yang memahami sejarah

b)

melibatkan imajiasi, emosi dan gaya bertutur bahasa yang khas

c)

dapat menjadi sumber penting bagi pembuatan film atau pementasan

d)

memiliki alur atau jalan cerita yang menggerakan emosi penelitinya

e)

merupakan hasil imajinasi, emosi dan bertutur bahasa yang khas dari pelakunya

3.

ruang lingkup sejarah sebagai peristiwa

sejarah bersifat objektif karena ...

a)

peristiwa sejarah yang penting bagi orang banyak

b)

sejarah sebagai peristiwa hanya terjadi satu kali

c)

membahas peristiwa yang benar-benar terjadi

d)

peristiwa sejarah tidak pernah berubah

e)

peristiwa sejarah itu unik

4.

pengelompokan peristiwa-peristiwa sejarah berdasarkan ciri-ciri tertentu menghindari anakronisme sejarah disebut ...

a)

periodisasi

b)

kronologi

c)

sinkronik

d)

diakronik

e)

anakronik

5.

Sejarah adalah ilmu yang bertugas menyelidiki perubahan-perubahan, kejadian-kejadian, dan peristiwa yang merupakan realitas dari masa lalu. Pernyataan tersebut merupakan pengertian sejarah menurut ….

a)

R.G. Collingwood

b)

Kuntowijoyo

c)

Sartono Kartodirdjo

d)

R. Moh. Ali

e)

Ibnu Khaldun

6.

Istilah Sejarah yang berasal dari kata dalam bahasa Belanda yaitu ….

a)

Geschicte

b)

Geschiedenis

c)

Syajarotun

d)

History

e)

Historia

7.

Pengertian sejarah sebagai kisah adalah ….

a)

menunjukkan peristiwa yang benar-benar terjadi pada masa lampau

b)

peristiwa masa lampau yang diceritakan sendiri oleh pelakunya

c)

peristiwa atau kejadian yang sudah tidak mungkin terjadi lagi

d)

peristiwa masa lampau yang telah disusun menjadi tulisan atau buku

e)

pengetahuan masa lampau yang berkembang dalam tradisi lisan

8.

Sejarah memiliki sifat unik karena pada hakikatnya suatu peristiwa sejarah tidak dapat terulang atau terjadi lagi sama persis. Dengan demikian, sejarah memiliki posisi sebagai ….

a)

pelajaran

b)

peristiwa

c)

kisah

d)

seni

e)

ilmu

9.

Peristiwa sejarah dapat mengilhami jiwa kepahlawanan seseorang. Pernyataan di atas yang paling tepat adalah manfaat sejarah dari segi ….

a)

edukatif

b)

rekreatif

c)

instruktif

d)

inspiratif

e)

pedagogi

10.

Sejarah Sebagai ilmu memiliki beberapa ciri, salah satunya ciri empiris, karena ....

a)

setiap ilmu harus memiliki tujuan dan objek material

b)

setiap ilmu harus mempunyai teori

c)

Sejarah sangat tergantung pada pengalaman manusia

d)

Sejarah memiliki metode tersendiri dengan menggunakan pengamatan

e)

Sejarah bersumber pada peninggalan-peninggalan yang ada

11.

Pernyataan di bawah yang paling tepat sebagai contoh kegunaan edukatif adalah ….

a)

kisah sejarah membangkitkan semangat patriotisme dalam aspek edukatif

b)

kisah sejarah membuat seseorang bijaksana menghadapi masa depan

c)

kisah sejarah memberikan suatu hiburan kepada para pembacanya

d)

kisah sejarah mendorong seseorang untuk cinta terhadap tanah air

e)

kisah sejarah dapat mendorogng seseorang menjadi lebih kreatif

12.

Sebagai ilmu, sejarah memiliki hubungan kausalitas dari satu peristiwa yang lain. Artinya, sejarah memiliki hubungan ....

a)

dimensi waktu

b)

kesamaan unsur ruang

c)

sesama pelaku

d)

berurutan

e)

sebab-akibat

13.

Kitab Pararaton yang ditulis oleh Mpu Prapanca merupakan salah satu sumber utama dalam rekontruksi sejarah kerajaan Singhasari. Hal tersebut termasuk kedalam ruang lingkup....

a)

Sejarah sebagai Ilmu

b)

Sejarah sebagai Seni

c)

Sejarah sebagai Kisah

d)

Sejarah sebagai Peristiwa

14.

Imajinasi yang mungkin masuk akal dan dapat mengandung kebenaran merupakan definisi dari....

a)

Mitos

b)

Realita

c)

Sejarah sebagai Seni

d)

Fiksi

15.

Fakta keras dalam sejarah artinya...

a)

Fakta yang masih diragukan kebenarannya

b)

Fakta yang tidak pasti

c)

Fakta yang sudah pasti

d)

Fakta yang keras

16.

Berikut di bawah ini merupakan fakta lunak dalam peristiwa sejarah...

a)

Soeharto mengundurkan diri 21 Mei 1998

b)

Dalang dari peristiwa G30S tahun 1965 adalah Partai Komunis Indonesia

c)

Soekarno mengeluarkan Dekrit Presiden 5 Juli 1959

d)

SBY adalah Presiden Pertama yang dipilih melalui mekanisme Pemilu tahun 2004

17.

Sejarah sebagai kisah dapat berbentuk...

a)

Lisan dan ingatan

b)

Lisan dan cerita

c)

Tulisan dan Lisan

d)

Tulisan dan benda

18.

ilmu pengetahuan yang mempelajari berbagai peristiwa penting dalam kehidupan umat manusia pada masa lampau adalah....

a)

Matematika

b)

Sosiologi

c)

Biologi

d)

Sejarah

19.

memanjang dalam waktu tetapi terbatas dalam ruang merupakan konsep berpikir sejarah...

a)

kronologis

b)

periodisasi

c)

diakronik

d)

sinkronik

20.

Berpikir meluas dalam ruang tetapi terbatas dalam waktu merupakan konsep berpikir sejarah....

a)

kronologis

b)

sinkronik

c)

diakronik

d)

periodisasi

21.

pembabakan atau pembagian masa dalam sejarah disebut...

a)

sinkronik

b)

diakronik

c)

periodisasi

d)

kronologis

22.

Masa dimana belum mengenal tulisan disebut dengan ...

a)

masa pra aksara

b)

masa islam

c)

masa hindu buddha

d)

masa kolonialisme barat

23.

Berikut ini merupakan ciri-ciri cara berpikir sinkronik, kecuali...

a)

mengkaji peristiwa pada masa tertentu

b)

mempelajari sejarah berdasarkan konsep waktu

c)

tidak ada konsep perbandingan

d)

sifat kajian lebih mendalam

24.

Berikut ini yang bukan merupakan ruang lingkup sejarah, yaitu...

a)

peristiwa

b)

seni

c)

ilmu

d)

dongeng

25.

salah satu sifat ilmu sejarah adalah "empiris". yang dimaksud empiris adalah....

a)

sejarah bersandar pada pengalaman manusia yang sebenarnya

b)

peristiwa yang dikaji hanya terjadi sekali dan tidak ada peristiwa lain yang sama persis

c)

menggambarkan suatu peristiwa

d)

peristiwa sejarah bukanlah hasil rekaan manusia

26.

Dalam penggunaannya secara luas, pengertian sejarah yang tepat adalah

a)

masa kritis dari kehidupan manusia pada masa lalu

b)

peristiwa yang benar-benar terjadi pada masa lampau

c)

silsilah para raja dan dinasti pada masa lalu

d)

tahap-tahap perkembangan kebudayaan manusia sejak masa lampau

e)

perkiraan tentang kejadian masa lampau

27.

Kronologi adalah ilmu bantu sejarah yang bertujuan

a)

mencari data-data yang pasti tentang kapan peristiwa itu terjadi

b)

membuat urutan waktu dari peristiwa yang telah terjadi

c)

menyusun bukti-bukti yang kuat dari peristiwa masa lalu

d)

menyusun urutan kejadian yang dimulai dengan peristiwa secara kompleks

e)

menentukan dan memilih kejadian-kejadian yang penting

28.

kronologi diperlukan dalam sejarah untuk menghindarkan anakronisme, yaitu

a)

ketidaktepatan dalam waktu

b)

waktu yang tidak berkesinambungan

c)

kerancuan waktu dalam sejarah

d)

ketidaktepatan urutan

e)

waktu yang runtut

29.

Periodisasi dalam sejarah akan mempermudah kita dalam banyak hal, terutama dalam memahami peristiwa-peristiwa yang terjadi pada masa lampau. berikut ini yang tidak termasuk sebagai manfaat dari menggunakan periodisasi adalah

a)

memahami perkembangan manusia dari waktu ke waktu

b)

mempermudah untuk memahami kesinambungan antar waktu

c)

mengidentifikasi tentang kemungkinan terjadinya fenomena yang berulang

d)

memanfaatkan banyak data yang terbuang

e)

mengidentifikasi perubahan yang terjadi dalam setiap periode sejarah

30.

sesuatu yang melintas, melalui, atau melampaui batas waktu merupakan pengertian dari

a)

sinkronik

b)

diakronik

c)

kronologi

d)

kronik

e)

anakronik

31.

peristiwa sejarah diawali sejak keberadaan manusia di muka dunia ini sehingga memiliki rentang waktu yang sangat panjang. untuk mempermudah kita dalam mempelajari peristiwa demi peristiwa, diperlukan adanya pembabakan waktu dalam sejarah yang disebut

a)

kronologi

b)

sinkronik

c)

kategorisasi

d)

anakronik

e)

periodisasi

32.

Tujuan pembuatan periodisasi adalah....

a)

memudahkan mempelajari sejarah

b)

memudahkan pencarian sumber sejarah

c)

adanya bukti sejarah

d)

kronologi sejarah

e)

kemampuan sejarah

33.

Cara berfikir kronologis berarti ......

a)

berfikir secara urut dan saling berkelanjutan

b)

berfikir secara utuh terhadap suatu peristiwa

c)

berfikir secara runtut, teratur, dan berkesinambungan

d)

berfikir secara berkesinambungan antar proses

34.

Sejarah memiliki hubungan erat dengan kehidupan manusia karena....

a)

sejarah merupakan kenangan masa lalu manusia

b)

manusia yang mempengaruhi gerak sejarah

c)

manusia yang menciptakan sejarah

d)

sejarah menceritakan kisah hidup manusia

e)

sejarah merupakan kisah hidup

35.

Salah satu unsur penting dalam peristiwa sejarah adalah kurun waktu, karena

a)

semua kehidupan didunia ini ditentukan oleh waktu

b)

waktu akan membawa peristiwa dalam batasan tertentu

c)

kehidupan dan waktu berjalan saling mempengaruhi

d)

batasan waktu membuat peristiwa yang terjadi menjadi lebih nyata

e)

perjalanan hidup manusia tidak dapat dilepaskan dari waktu

36.

Unsur waktu dari peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Indonesia, yang dibacakan Sukarno pada rekaman pidato proklamasi adalah...

a)

hari 17 boelan 8 tahoen '45

b)

hari 17 bulan Agustus tahun '45

c)

hari 17 boelan 8 tahoen '05

d)

17 Agustus 1945

e)

17 Agustus '45

37.

Unsur dan Konsep Penting dalam sejarah ada 3, yaitu...


(pilihan jawaban lebih dari 1)

a)

Manusia

b)

Makhluk hidup

c)

Ruang

d)

Luas

e)

Waktu

38.

3 unsur penting dalam sejarah adalah ....

a)

Peristiwa, tempat, manusia

b)

Manusia, ruang, waktu

c)

Ilmu, seni, Peristiwa

d)

Ruang, tempat, unik

e)

verifikatif, empiris, diakronis

39.

Siapakah tokoh yang memiliki julukan bapak sejarah dunia?

a)

Ibnu Khaldun

b)

Aristoteles

c)

Tucydides

d)

Herodotus

e)

Kuntowijoyo

40.

Hal yang bukan merupakan manfaat mempelajari Sejarah adalah .....

a)

Lebih mengenal perkembangan bangsa sendiri

b)

Membuat berpikir kritis dan subjektif

c)

Sebagai panduan moral dan politik

d)

Meningkatkan rasa nasionalisme

e)

Memperkokoh identitas bangsa

41.

Perhatikan aspek-aspek berikut :

1) kesinambungan

2) perkembangan

3) pertumbuhan

4) pengulangan

5) sinkronik

Aspek-aspek yang berkaitan dengan konsep waktu dalam Sejarah dutunjukkan nomor .....

a)

1), 2), 4)

b)

1), 2), 3)

c)

2), 3), 5)

d)

2), 4), 5)

e)

3), 4), 5)

42.

Dalam mempelajari Sejarah, kita memerlukan konsep berpikir yang tepat. Berikut ini yang termasuk konsep berpikir dalam sejarah adalah .....

a)

Monokronik dan kronik

b)

Kronik dan polikronkk

c)

Sinkronik dan diakronik

d)

Polikronik dan sinkronik

e)

Monokronik dan diakronik

43.

Sejarah adalah ilmu yang bertugas menyelidiki perubahan-perubahan, kejadian-kejadian, dan peristiwa yang merupakan realitas dari masa lalu. Pernyataan tersebut merupakan pengertian sejarah menurut ….

a)

R. G. Collingwood

b)

Kuntowijoyo

c)

R. Moh. Ali

d)

Herodotus

e)

Ibnu Khaldun

44.

Sifat-sifat ilmu sejarah adalah sebagai berikut ....

a)

Idiografis, berpusat pada waktu, objektif

b)

Verifikatif, subjektif, empiris

c)

Diakronis, subjektif, idiografis

d)

Objektif, sinkronis, empiris

e)

Diakronis, idiografis, empiris, verifikatif

45.

Pecahnya Perang Dunia II di Eropa disebabkan oleh serangan Jerman terhadap Polandia. Dari pernyataan tersebut dapat disimpulkan bahwa sejarah bersifat ….

a)

Kontinuitas

b)

Kausalitas

c)

Anakronis

d)

Unik

e)

Logis

46.

Peristiwa sejarah dapat mengilhami jiwa kepahlawanan seseorang. Pernyataan di atas yang paling tepat adalah manfaat sejarah dari segi ….

a)

Edukatif

b)

Rekreatif

c)

Instruktif

d)

Inspiratif

e)

Historiografis

47.

Penulisan sejarah secara runtut berdasarkan urutan kejadian adalah pengertian dari .....

a)

Empiris

b)

Idiografis

c)

Verifikatif

d)

Kronologis

e)

Periodisasi

48.

Kesinambungan menurut konsep waktu dalam sejarah adalah....

a)

Gejala yang timbul tidak sesuai harapan

b)

Ketidakteraturan suatu tatanan sosial

c)

Naik turunnya kondisi masyarakat

d)

Naik turunnya kondisi politik

e)

Suatu kondisi terkadang tidak melahirkan kondisi baru, tetapi tetap diwariskan atau diteruskan karena dianggap baik oleh suatu masyarakat

49.

Sejarah sebagai suatu illmu mempelajari berbagai ....

a)

Peristiwa yang terjadi di ruang lingkup ilmu pendidikan

b)

Peristiwa yang terjadi sejak adanya manusia hingga sekarang

c)

Peristiwa yang terjadi sejak adanya manusia hingga sekarang dan masa depan

d)

Peristiwa yang terjadi masa lampau

e)

Peristiwa yang akan terjadi di masa depan

50.

Manusia di dalam peristiwa sejarah menjad isentral, ibarat drama sebagai pemegang peran. Sejarah selalu berhubungan dengan Manusia dikarenakan ….

a)

Terjadi dan berkembang di sekitar manusia

b)

Merupakan produk dari perkembangan manusia

c)

Subjek dan objek penelitiannya adalah manusia

d)

Sejarah hidup dalam manusia selalu berkembang

e)

Merupakan alat untuk mengingat kebutuhan manusia

Similar Resources on Wayground

SEJARAH INDONESIA KELAS XII

45 questions

SEJARAH INDONESIA KELAS XII

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Sejarah Tahun 4 Unit 1 Mengenali Sejarah

49 questions

Sejarah Tahun 4 Unit 1 Mengenali Sejarah

quiz

Worksheet

•

4th Grade - University

Sejarah Kependudukan Jepang

47 questions

Sejarah Kependudukan Jepang

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

ZAMAN PRAAKSARA

50 questions

ZAMAN PRAAKSARA

quiz

Worksheet

•

10th Grade

sejarah indonesia kelas x tentang kerajaan islam

48 questions

sejarah indonesia kelas x tentang kerajaan islam

quiz

Worksheet

•

10th Grade

SOAL ULANGAN MASA KERAJAAN HINDU-BUDHA DI INDONESIA

50 questions

SOAL ULANGAN MASA KERAJAAN HINDU-BUDHA DI INDONESIA

quiz

Worksheet

•

10th Grade

WH - Chapter 4 - First Age of Empires

45 questions

WH - Chapter 4 - First Age of Empires

quiz

Worksheet

•

9th - 10th Grade

Rome Test Review 2025-26

54 questions

Rome Test Review 2025-26

quiz

Worksheet

•

5th - 12th Grade