wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

W

Total questions: 50

Worksheet time: 46mins

Name
Class
Date
1.

Contoh tanaman yang melindungi diri dengan cara menghasilkan getah adalah...

a)

Salak

b)

Jagung

c)

Lidah buaya

d)

Sawo

2.

Kecubung melindungi diri dengan cara...

a)

Menghasilkan racun

b)

Menghasilkan getah

c)

Daun yang tajam

d)

Memiliki duri

3.

Nanas melindungi diri dengan cara...

a)

Memiliki duri

b)

Memiliki rambut halus

c)

Daun yang tajam

d)

Menghasilkan racun

4.

Tanaman yang melindungi diri dengan cara memiliki rambut yang halus adalah...

a)

Rotan

b)

Bambu

c)

Kaktus

d)

Jarak

5.

Tanaman yang melindungi diri dengan cara memiliki duri adalah...

a)

Bugenvil

b)

Kaktus

c)

Nanas

d)

Lidah buaya

6.

Nangka melindungi diri dengan cara...

a)

Daun yang tajam

b)

Menghasilkan getah

c)

Memiliki rambut halus

d)

Memiliki duri

7.

Sebagai bentuk perlindungan diri dari pemangsa, tumbuhan terung memiliki.... pada batangnya

a)

Duri

b)

Rambut halus

c)

Getah

d)

Racun

8.

Fungsi rambut halus (gelugut) adalah...

a)

Dapat menimbulkan rasa gatal bila disentuh oleh pemangsa

b)

Jika dikonsumsi dapat menyebabkan mual dan muntah

c)

Jika dikonsumsi dapat menimbulkan sesak napas dan gelisah

d)

Jika dikonsumsi dapat menimbulkan mulut terasa kaku dan halusinasi

9.

Fungsi rambut halus (gelugut) adalah...

a)

Dapat menimbulkan rasa gatal bila disentuh oleh pemangsa

b)

Jika dikonsumsi dapat menyebabkan mual dan muntah

c)

Jika dikonsumsi dapat menimbulkan sesak napas dan gelisah

d)

Jika dikonsumsi dapat menimbulkan mulut terasa kaku dan halusinasi

10.

Beberapa ciri khusus tumbuhan untuk melindungi diri adalah dengan ....

a)

Memiliki putik dan memiliki serbuk sari

b)

Memiliki daun yang tajam

c)

Memiliki cabang

d)

Memiliki warna mencolok

11.

Tumbuhan pada gambar di atas melindungi diri dengan ....

a)

Getah

b)

Duri

c)

Racun

d)

Rambut halus

12.

Rambut halus pada permukaan batang atau daun tumbuhan berfungsi untuk melindungi diri, yaitu dapat menyebabkan ....

a)

Pemangsa menempel

b)

Mual dan halusinasi jika dimakan oleh pemangsa

c)

Gatal jika disentuh pemangsa

d)

Pemangsa tertusuk

13.

Tumbuhan yang dapat menyebabkan mual, muntah, sesak nafas jika dikonsumsi adalah ....

a)
b)
c)
d)
14.

Tumbuhan yang melindungi diri dengan daun yang tajam adalah ....

a)

Nanas dan lidah buaya

b)

Mawar dan durian

c)

Kecubung dan jarak

d)

Nagka dan sawo

15.

Gambar tumbuhan di atas melindungi diri dengan menggunakan ....

a)

Duri

b)

Getah

c)

Racun

d)

Rambut halus

16.

Tumbuhan yang melindungi diri dengan racun ....

a)
b)
c)
d)
17.

Duri pada tumbuhan kaktus berfungsi untuk ....

a)

Melindungi diri dari pemangsa

b)

Menyuburkan tumbuhan

c)

Menarik perhatian serangga

d)

Menampung air

18.

Tumbuhan pada gambar di atas melindungi diri dengan

a)

Duri dan rambut halus

b)

Getah dan daun yang tajam

c)

Getah dan duri

d)

Racun dan daun yang tajam

19.

TUMBUHAN DI ATAS MELINDUNGI DIRI DENGAN CARA

a)

MEMILIKI DURI

b)

MEMILIKI GETAH

c)

MEMILIKI RAMBUT HALUS

d)

MENGHASILKAN RACUN

20.

TUMBUHAN DI ATAS MELINDUNGI DIRI DENGAN CARA

a)

MEMILIKI RAMBUT HALUS

b)

MEMILIKI GETAH

c)

MENGHASILKAN RACUN

d)

MEMILIKI DURI

21.

BUAH DIATAS MELINDUNGI DIRI DENGAN CARA

a)

MEMILIKI DURI

b)

MEMILIKI AROMA

c)

DENGAN RASA

d)

DAUN YANG TAJAM

22.

TUMBUHAN DIATAS MELINDUNGI DIRINYA DENGAN CARA

a)

MENGELUARKAN AROMA

b)

MENGHASILKAN RACUN

c)

MENGHASILKAN GETAH

d)

DAUN YANG TAJAM

23.

TUMBUHAN DI ATAS MELINDUNGI DIRINYA DENGAN CARA

a)

MENGHASILKAN RACUN

b)

MEGHASILKAN AROMA

c)

MENGHASILKAN GETAH

d)

RASA

24.

TUMBUHAN DIATAS MELINDUNGI DENGAN DAUN YANG TAJAN DAN ....

a)

MENGELUARKAN GETAH

b)

MENGELUATKAN AROMA

c)

CANGKANG YANG KERAS

d)

RASA

25.

TUMBUHAN BAMBU MELINDUNGI DIRINYA DENGAN CARA

a)

MEMILIKI BULU HALUS

b)

DAUN YANG TAJAM

c)

MENGELUARKAN GETAH

d)

CANGKANG YANG KERAS

26.

DURIAN SELAIN MELINDUNGI DIRI DENGAN DURI JUGA MELINDUNGI DIRINYA DENGAN ...

a)

MEMILKI GETAH

b)

CANGKANG YANG KERAS

c)

MEMILIKI AROMA

d)

MENGHASILKAN RACUN

27.

BIJI MAHONI MELINDUNGI DIRINYA DENGNA CARA...

a)

MENGHELUARKAN GETAH

b)

CANGKANG YANG KERAS

c)

MEMILIKI RASA

d)

MENGHASILKAN RACUN

28.

BUNGA MAWAR MELINDUNGI DIRI DENGAN CARA

a)

DAUN YANG TAJAM

b)

MENGELUARKAN AROMA

c)

MENGELUARKAN GETAH

d)

MEMILIKI DURI

29.

BUNGA DI ATAS MELINDUNGI DIRI DENGAN CARA

a)

MENGELUARKAN GETAH

b)

MENGELUARKAN AROMA

c)

MEMILIKI DURI

d)

MEMILIKI RAMBUT HALUS

30.

LIDAH BUAYA MELINDUNGI DIRI DENGAN CARA

a)

MEMILIKI DURI

b)

MEMILIKI RAMBUT HALUS

c)

DAUN YANG TAJAM

d)

MENGELUARKAN GETAH

31.

dalam membuat laporan harus menggunakan kosa kata

a)

baku

b)

bebas

c)

padat

d)

ringkas

32.

jika seseorang menanyakan derajat panas tubuhnya ,orang yang ditanya menjawab dengan nilai 37 derajat ",kalimat tanya untuk pernyataan tersebut adalah..

a)

berapa derajat panas tubuh kamu ?

b)

mengapa panas tubuhmu

c)

disebabkan oleh apa panas tubuhmu

d)

tubuh saya panas

33.

Perlu menemukan pokok pikiran dari setiap paragraf.Membuat diagram untuk memudahkan memahami pokok pikiran dari setiap paragraf pada teks .

Membuat kesimpulan dengan bahasamu sendiri.

Kalimat diatas adalah merupakan cara membuat ....

a)

kesimpulan teks

b)

ringkasaan tekas penjelas

c)

cerita

d)

dongeng

34.

Berikut cara membuat kesimpulan dalam bentuk peta pikiran teks eksplansi adalah...

1)Membaca judul teks terlebih dahulu untuk mengetahui gambaran informasi secara keseluruhan.

2)Menggali informasi lebih dalam, sehingga dapat memahami isi teks.

3)membuat ringkasan, kamu perlu menemukan pokok pikiran dari setiap paragraf.

4) membuat diagram untuk memudahkan memahami pokok pikiran dari setiap paragraf pada teks tersebut.

a)

1 dan 4

b)

1,2 dn 3

c)

1 dan 2

d)

3 dan 4

35.

untuk menyajikan ide atau informasi penting dalam bentuk cabang dan informasi penting dihubungkan dengan informasi lain yang ditulis dalam bentuk kata kunci atau gambar disebut..

a)

kesimpulan

b)

diagram batang

c)

peta konsep

d)

ringkasan

36.

mengambil inti sari dari informasi teks berdasarkan apa yang telah diuraikan melalui poin-poin atau peta disebut..

a)

kesimpulan

b)

ringkasan

c)

peta konsep

d)

diagram

37.

Berikut adalah langkah-langkah dalam menuliskan....

1.Perhatikan judul dan tema dalam teks.

2.Tentukan gagasan pokok setiap paragraf dalam teks.

3.Kembangkan gagasan pokok menjadi sebuah cerita yang padu menggunakan bahasamu sendiri.

4.Saat menuliskan kembali,

5.perhatikan keruntutan informasi yang kamu peroleh

a)

menuliskan kembali informasi teks

b)

ringkasan

c)

kesimpulan

d)

diagram

38.

Energi jimat "kalimat yang tepat untuk kata tanya diatas adalah..

a)

apa kepanjangan dari kata jimat?

b)

mengapa tungku jimat itu efisien?

c)

dimana dibuat tungku jimat

d)

siapa yang membuat tungku jimat

39.

Kata-kata yang penting dan sering muncul di dalam teks disebut ....

a)

kata-kata utama

b)

kata-kata kunci

c)

kata-kata penjelas

d)

kata-kata kesimpulan

40.

Yang dimaksud dengan informasi adalah...

a)

Teks cerita

b)

Teks laporan

c)

Kabar tentang suatu peristiwa

d)

Kabar kabari

41.

Cara menyajikan informasi yg terhubung dengan tema/topik disebut...

a)

Peta pada kertas

b)

Menggambar peta

c)

Peta perjalanan

d)

Peta pikiran

42.

Siswa kelas V SD Mujahidin mengadakan penelitian tentang kebersihan air sungai. Mereka melakukan penelitian dengan sungguh-sungguh. Mereka pun mencatat data dengan teliti. Setelah penelitian selesai siswa kelas V membuat laporan hasil penelitian.

Pertanyaan yang tepat untuk ilustrasi kegiatan di atas adalah ....

a)

Apa yang dilakukan siswa kelas V SD Mujahidin?

b)

Bagaimana hasil penelitian yang dilakukan siswa kelas V SD Mujahidin?

c)

Mengapa siswa kelas V SD Muajahidin mengadakan penelitian?

d)

Siapa penanggung jawab penelitian yang dilakukan siswa kelas V SD Mujahidin?

43.

Penduduk di kampung itu sering membuang sampah ke sungai. Aliran sungai menjadi terhambat. Di pinggir sungai juga dibangun rumah-rumah penduduk. Sungai menjadi menyempit. Tidak mengherankan jika musim hujan tiba, kampung itu sering dilanda banjir.

Peristiwa yang diceritakan pada bacaan di atas adalah . . .

a)

tanah longsor

b)

abrasi

c)

erosi

d)

banjir

44.

Bacalah dengan saksama teks di bawah ini!

Timnas Indonesia U-23 merebut kemenangan di laga perdana cabang sepak bola Asian Games 2018 kontra Taiwan. Skuat Garuda Muda menang 4-0. Bertanding di Stadion Patriot Chandrabhaga, Bekasi, Minggu (12/8/2018), Indonesia sempat kesulitan di babak pertama.


Informasi pokok teks berita di atas adalah ....

a)

Indonesia menjuarai cabang sepak bola Asian Games 2018.

b)

Timnas Indonesia U-23 menang melawan Taiwan di Asian Games 2018.

c)

Skuat Garuda Muda melawan Taiwan di Stadion Patriot Chandrabhaga, Bekasi.

d)

Timnas Indonesia U-23 sempat kesulitan di babak pertama saat melawan Taiwan.

45.

Bahasa Indonesia.

berikut cara mengetahui peristiwa, kecuali ....

a)

membaca dengan seksama

b)

menemukan gagasan pokok

c)

memberikan tanda khusus

d)

tidak dibaca, tidak dilihat

46.

Salah satu unsur penting dalam lingkungan adalah air. Air sangat diperlukan bagi kehidupan di bumi. Air banyak bermanfaat bagi kehidupan manusia, hewan, dan tumbuhan. Manusia membutuhkan air untuk minum, mencuci, mandi, sarana transportasi dan masih banyak.lagi. Air dimanfaatkan hewan untuk minum dan menunjang proses metabolisme tubuhnya. Tumbuhan juga membutuhkan air. Air digunakan sebagai media untuk melakukan fotosintesis.

Pokok pikiran bacaan di atas adalah ....

a)

manfaat air

b)

bumi

c)

lingkungan

d)

manusia

47.

Kita akan mudah mengingat isi dari teks nonfiksi jika informasi yang ada dalam teks kita catat dalam bentuk ....

a)

paragraf

b)

deskripsi

c)

peta pikiran

d)

bagan

48.

Membuat peta pikiran dari sebuah bacaan akan memudahkan untuk ....

a)

memperoleh informasi

b)

memusatkan perhatian

c)

membangun makna baru

d)

membaca

49.

Siswa kelas V SD Mujahidin mengadakan penelitian tentang kebersihan air sungai. Mereka melakukan penelitian dengan sungguh-sungguh. Mereka pun mencatat data dengan teliti. Setelah penelitian selesai siswa kelas V membuat laporan hasil penelitian.

Pertanyaan yang tepat untuk ilustrasi kegiatan di atas adalah ....

a)

Apa yang dilakukan siswa kelas V SD Mujahidin?

b)

Bagaimana hasil penelitian yang dilakukan siswa kelas V SD Mujahidin?

c)

Mengapa siswa kelas V SD Muajahidin mengadakan penelitian?

d)

Siapa penanggung jawab penelitian yang dilakukan siswa kelas V SD Mujahidin?

50.

Eceng gondok adalah salah satu jenis tumbuhan air mengapung. Selain dikenal dengan nama eceng gondok, di beberapa daerah di Indonesia eceng gondok mempunyai nama lain. Di daerah Palembang dikenal dengan nama kelipuk. Di Lampung eceng gondok dikenal dengan nama ringgak, di Dayak dikenal dengan nama ilung-ilung, dan di Manado dikenal dengan nama tumpe.


Kalimat tanya yang sesuai isi paragraf di atas adalah ...

a)

Mengapa eceng gondok termasuk jenis tanaman yang mengapung di air?

b)

Mengapa di daerah Palembang eceng gondok dikenal dengan nama kelipuk?

c)

Apa yang menyebabkan eceng gondok punya banyak nama?

d)

Apa nama lain eceng gondok?