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WorksheetsPRUEBA FINAL DE DINÁMICA Y TIRO PARABÓLICO
Total questions: 80
Worksheet time: 1hrs 10mins
Si un proyectil es lanzado con velocidad v0 , que forma un ángulo α con la horizontal, se descompone esta velocidad en dos direcciones: horizontal y vertical.
Los módulos de estas componentes se calculan de acuerdo a las fórmulas:
v0x=v0×sen α y v0y=v0×cos α
v0x=v0×cosα y v0y=v0×sen α
La velocidad que tiene el proyectil en cualquier instante también se puede descomponer:
vx y vy
De ellas se puede decir que:
vx es la velocidad horizontal y vy es la vertical
vx se mantiene constante y vy varía en relación al tiempo transcurrido desde el lanzamiento
vx y vy se mantienen constantes durante todo el tiempo del movimiento
vx aumenta a medida que transcurre el tiempo y vy va disminuyendo hasta anularse
Se patea una pelota con velocidad inicial 23 m/s, en una dirección que forma un ángulo de 40° con la horizontal.
Las componentes de la velocidad inicial de la pelota valen:
vx=17,62 sm vy=14,78 sm
vx=14,78 sm vy=17,62 sm
vx=0 vy=23 sm
vx=36,82 sm vy=16,63 sm
Las ecuaciones de posición en función del tiempo para un proyectil arrojado con v0 =70 m/s y un ángulo de 30°, son las siguientes:
x(t)=70 sm×cos 30° ×t y(t)=70 sm×sen30°×t−21gt2
x(t)=70 sm×t y(t)=70 sm×t−21gt2
x(t)=70 s m×sen 30° ×t y(t)=70 sm×cos 30° ×t2
Un proyectil es arrojado desde un punto situado a 10 m de altura, con una velocidad inicial de 40 m/s y un ángulo de 50°
La ecuación que describe cómo varía la altura y (en m) del proyectil con respecto al tiempo t (en s) es:
y(t)=40 sen 50° t−21gt2
y(t)=10 +40 cos 50° t−21gt2
y(t)=10 +40 sen50° t−21gt2
y(t)=10 +50 sen 40° t −21gt2
Se lanza una piedra en forma oblicua, desde lo alto de un acantilado a 20 metros sobre el nivel del mar, con una velocidad inicial de 50 m/s y un ángulo de 30°.
La ecuación que muestra cómo varía la altura y (en m) de la piedra a medida que transcurre el tiempo t( en s) es la siguiente:
y(t)=50 + 25t −4,9 t2
y(t)=20 +50t −4,9t2
y(t)=20 −25t +4,9t2
y(t)=20 +25t −4,9t2
Un proyectil se mueve de acuerdo a la ecuación:
y(t)=24t−4,9t2
donde y es la altura alcanzada (en m) , y t es el tiempo transcurrido (en s)
De acuerdo a esta ecuación se puede decir que:
v0= 24 sm
v0y=24 sm
y0= 24m
y0=30 m
El tiro horizontal, con velocidad V; una de las siguientes aseveraciones es correcta:
Vx=0 y Vy=constante
Vx=V y Vy=0
Vx=constante y Vy=constante
Vx=V y Vy=Constante
Un objeto es lanzado con una velocidad inicial de 46m/s y un ángulo de 53°. Las componentes de la velocidad inical son: (Vox=VocosØ, Voy=VosenØ)
16.8m/s y 3.7m/s
27.68m/s y 36.73m/s
6.8m/s y 6.37m/s
7.68m/s y 16.73m/s
Si una flecha tiene una velocidad inicial de 20 m/s con un angulo de 10°. Su velocidad inicial en x (Vx) es
19.69 m/s
5.2 m/s
3.47 m/s
25 m/s
5) Resuelve los siguientes problemas
c. Un cañón dispara una bala horizontalmente con una velocidad inicial de 150 m/s, desde una altura de 3m. Encuentra la velocidad a la cual choca la bala contra el suelo
150,2 m/s
100 m/s
120 m/s
110 m/s
2.- Desde un avión que vuela 2 km de
altura con una velocidad horizontal de 360 km/h se deja caer una bomba.
a) ¿Cuánto vale la velocidad inicial de la bomba en m/s?
0 sm
100 sm
1296 sm
otro valor
2.- Desde un avión que vuela 2 km de
altura con una velocidad horizontal de 360 km/h se deja caer una bomba. La
bomba tiene la misma velocidad inicial que la que tenía el avión. Calcular:
b) Tiempo que tardará dicha bomba en llegar al suelo.
20,2 s
12,5 s
16,76 s
otro valor
Un cañón lanza un proyectil con una velocidad de 100m/s formando un ángulo de 53o con el piso , ¿hasta qué altura asciende el proyectil ? (g = 10m/s2)
280
290
320
310
Un proyectil alcanza 9,6 m (horizontalmente) desde el punto de disparo, pasando por una altura máxima de 3,2 m. Calcula la velocidad de disparo; (g = 10 m/ s2 ).
10 m/s
50 m/s
6 m/s
8 m/s
Un balón de fútbol se patea con un ángulo de elevación de 53° y una velocidad de 30 m/s; (g = 10 m/ s2 ). Calcula la altura máxima.
28,8 metros
9,6 metros
4,8 metros
14,4 metros
Una avioneta vuela horizontalmente a una altura de 1280 m con una velocidad de 80 m/s; cuando está pasando sobre una cabaña se desprende una de las ruedas de la avioneta, ¿a qué distancia de la cabaña impactará esta rueda? (g = 10 m/ s2 )
1280 metros
1600 metros
1400 metros
1800 metros
El muchacho que está en la torre a 320 metros, lanza una pelota que alcanza una distancia horizontal de 40 metros. Halla la velocidad horizontal de lanzamiento; (g = 10 m/ s2 ).
20 m/s
10 m/s
5 m/s
4 m/s
HALLAR EL DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE DEL SIGUIENTE CUERPO:
N.A.
¿Cual de los siguientes diagramas de cuerpo libre representa mejor al carro viajando colina abajo sin fricción y con el motor apagado?
HALLAR EL DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE DEL SIGUIENTE CUERPO:
N.A.
HALLAR EL DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE DEL SIGUIENTE CUERPO:
N.A.
HALLAR EL DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE DEL SIGUIENTE CUERPO:
N.A.
La segunda ley de Newton afirma que la aceleración de un objeto es directamente proporcional a la fuerza neta que actúa sobre él. En la siguiente figura se observa un bloque que se mueve sobre una mesa con rozamiento y su respectivo diagrama de fuerzas. Si el bloque se mantiene acelerado, ¿cuál(es) de las siguientes fuerzas contribuye(n) a la aceleración horizontal del bloque y por qué?
El peso y la normal, porque son las fuerzas causantes de que el bloque no se caiga verticalmente.
La fricción solamente, porque es la fuerza que se opone al movimiento del bloque.
El peso solamente, porque es la fuerza que causa la aceleración del bloque debido a la gravedad.
La fricción y la fuerza aplicada, porque estas actúan horizontalmente.
Dos bloques, I y II, permanecen en reposo, unidos por medio de una cuerda, como se muestra en la figura.
Teniendo en cuenta la información anterior, ¿cuál de los siguientes diagramas de cuerpo libre representa correctamente las fuerzas que actúan sobre el bloque II?
Un auto sube por una carretera inclinada seleccione el diagrama de cuerpo libre que le corresponda.
La figura muestra una rampa muy lisa que se usa para subir paquetes pesados desde el suelo hasta una superficie horizontal que está a una altura h sobre el suelo (F es una fuerza constante).
Analice las siguientes afirmaciones:
(1) El paquete puede subir con velocidad constante porque la resultante de las fuerzas que actúan sobre él puede ser cero.
(2) El paquete puede subir con aceleración variable porque la resultante de las fuerzas que actúan sobre él puede ser una fuerza variable.
De acuerdo con la información disponible, de las afirmaciones es correcto asegurar que
(1) y (2) son verdaderas
(1) y (2) son falsas
(1) es verdadera y (2) es falsa
(1) es falsa y (2) es verdadera
La figura muestra una rampa muy lisa que se usa para subir paquetes pesados desde el suelo hasta una superficie horizontal que está a una altura h sobre el suelo (F es una fuerza constante).
De acuerdo con el enunciado, el diagrama que mejor muestra todas las fuerzas que actúan sobre el paquete es
A
B
C
D
Se tiene un objeto del que se conoce la fuerza neta (Fnet), pero no algunas de las fuerzas individuales. Determina las magnitudes desconocidas.
A = -50 N
B = 200 N
A = 0 N
B = 0 N
A = -50 N
B = -200 N
A = 50 N
B = 50 N
Un cuerpo de 600 g se encuentra en reposo sobre una mesa. Calcula la fuerza normal que la mesa ejerce sobre el objeto.
5.89 N
5.89 kg
5886 N
5886 kg
resolver
2 N
4 N
-16,62 N
16,62 N
19,6 N
F1= 13 N ; F2 = -50 N
F1= 30 N ; F2 = 13 N
F1= 13 N ; F2 = -30 N
F1= 13 N ; F2 = -15 N
F1= 7 N ; F2 = -30 N
HALLAR EL DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE DEL SIGUIENTE CUERPO:
N.A.
En el carrito que arrastra el niño hay presentes :
3 fuerzas
2 fuerzas
1 fuerza
4 fuerzas
las fuerzas que actúan sobre el ciclista son
fuerza de fricción
La componente en x y y del peso
la normal
la gravedad
El ciclista tiene 50 kg , y la rampa tiene 30° de inclinación y la fuerza de fricción es de 50 N , entonces la aceleración del ciclista es: (Tome g=10m/s2)
10m/s2
5m/s2
4m/s2
8m/s2
El ciclista tiene 50 kg , y la rampa tiene 30° de inclinación y la fuerza de fricción es de 50 N , entonces la fuerza resultante sobre el ciclista es de : (Tome g=10m/s2)
200 N
300
250
100
El ciclista tiene 50 kg , y la rampa tiene 30° de inclinación y la fuerza de fricción es de 50 N , entonces la componente del peso que hace bajar al ciclista es de : (Tome g=10m/s2)
200 N
300
250N
100
Si el sistema del gráfico no tiene fricción,entonces, se mueve hacía:
el cuerpo de 30 kg porqué su peso es mayor que la componente en x del cuerpo de 50kg
el cuerpo de 50 kg porqué su componente en x es menor que el peso del cuerpo de 30 kg
el cuerpo de 50 kg porqué su peso es mayor que la componente en x del cuerpo de 50kg
el cuerpo de 30 kg porqué su peso es mayor
En el sistema,sin fricción, ¿cuántos vectores de fuerza hay presentes en el cuerpo azul?
5
6
3
4
En el sistema,sin fricción, ¿cuántos vectores de fuerza hay presentes en el cuerpo verde?
5
6
3
4
Unidad en la que se mide el coeficiente de fricción
Newton
Joules
Metros
No tiene unidades
El coeficiente de fricción oscila generalmente entre
0 y 1
0 y 100
no importa el valor
1y 2
La fuerza de fricción entre dos cuerpos depende de
el área de contacto ,el coeficiente de fricción y la normal
el peso y la normal
el coeficiente de fricción y la componente del peso que se iguala con la normal
la normal , el área de contaco y el peso
para caminar nos valemos de la fuerza de fricción (a)
si el coeficiente de fricción entre la madera y el caucho es del 19.5% eso significa que
μ =
(a)
Un objeto de madera de 10 kg es arrastrado sobre un suelo de madera, si el coeficiente de fricción madera-madera es del 25% entonces , la fricción vale:____________________________ ( use g como 10m/s2)
20 N
25 N
10 N
0.25 N
si f= m.a entonces la aceleración es igual
a= (a)
Si empujas un bloque de hielo con una fuerza F a lo largo de una superficie horizontal sin fricción el bloque se moverá a una aceleración a. ¿Qué sucede si duplicamos la fuerza?
La aceleración se duplica.
La aceleración se cuadruplica.
La aceleración permanece igual.
La aceleración de un objeto es:
Directamente proporcional a su masa.
Inversamente proporcional a su masa.
Inversamente proporcional a la fuerza neta aplicada en él.
Si empujas un bloque de hielo de masa m a lo largo de una superficie horizontal sin fricción el bloque se moverá a una aceleración a. ¿Qué sucede si duplicamos la masa del bloque?
La aceleración se reduce a la mitad.
La aceleración se duplica.
La aceleración permanece igual.
Si un objeto no está en movimiento, ninguna fuerza externa actúa en él.
Falso
Verdadero
Considere un libro sobre una mesa infinitamente larga. Entre el libro y la mesa no hay una fuerza de fricción. Si empuja el libro lo suficientemente fuerte:
El libro se moverá hasta detenerse eventualmente.
El libro se moverá y nunca se detendrá.
El libro permanecerá quieto de forma indefinida.
Ninguna
¿Para qué orientaciones de las fuerzas que se muestran en los diagramas es la magnitud de la aceleración del objeto la menor?
Si la fuerza que ejerce su pierna de la gimnasta es de 220 N y su masa es de 110 Kg, ¿cuál es el valor de la aceleración (a) ?
1 m/s2
2 m/s2
0.5 m/s2
110 m/s2
La expresión matemática de la aceleración, que relaciona a la la Fuerza y masa es:
F×m
Fm
mF
F−m
¿Qué figura representa mejor el concepto de fuerza?
Si te encuentras en un mundo sin fricción y comienzas a deslizarte sin encontrar ningún obstáculo, entonces..
No podrías detener el movimientos solo con el suelo
Eventualmente bajaras la velocidad de tanto deslizamiento y te detienes
Tus zapatos se desgastarían por el deslizamiento
Comienzas a volar
el cuerpo de la imagen es arrastrado con una fuerza de 1 N. ¿Por dónde se deslizará con mas fácilidad?
por la cara morada
por la cara amarilla
por la cara gris
por cualquiera
Un bloque de 5 kg está sostenido por una cuerda y se tira de él hacia arriba con una aceleración de 2 m/ s2 .
¿Cuál es la tensión de la cuerda?
70 N
60 N
50 N
59 N
Dos bloques de masas m1 = 20 kg y m2 = 15 kg, apoyados el uno contra el otro, descansan sobre un suelo perfectamente liso. Se aplica una fuerza F = 40 N horizontal y se pide estimar la Aceleración con la que se mueve el sistema.
(a)
Dos bloques de masas m1 = 20 kg y m2 = 15 kg, apoyados el uno contra el otro, descansan sobre un suelo perfectamente liso. Se aplica una fuerza F = 40 N horizontal y se pide hallar la fuerza de fricción sabiendo que el coeficiente de fricción estático es de 0,2, entonces el modelo ideal es:
fr = 0.2 (20kg+18kg).9,8m/s
fr = 0.2 (20kg+15kg).9,8m/s^2
fr = 0.2 (30kg).9,8m/s^2.Cos (60°)
fr = 0.2 (20kg+15kg).9,8m/s
un carrito de mercado de 10 kg que esta en reposo es empujado con una fuerza de 50N durante 2 segundos, la velocidad final adquirida por el carrito será de:
(a)
Por una pista horizontal cubierta de nieve, se desliza un trineo, de masa m = 105 kg, con velocidad v = 36 km/h. El coeficiente de rozamiento entre el trineo y la nieve es de µ = 0.025.
El tiempo que tardará en pararse el trineo es
40.86 s
20.86 s
30.86 s
50.86 s
Por una pista horizontal cubierta de nieve, se desliza un trineo, de masa m = 105 kg, con velocidad v = 36 km/h. El coeficiente de rozamiento entre el trineo y la nieve es de
µ = 0.025
La distancia recorrida antes de pararse es :
150.3m
190.6m
204.3m
200.8m
Un ascensor que pesa 8 toneladas está sometido a una aceleración dirigida hacia arriba de 1m/s2.
Calcular la tensión del cable que lo sostiene
86400 N
800 N
980 N
12000N
Un ascensor que pesa 8 toneladas está sometido a una aceleración dirigida hacia arriba de 1m/s2.
¿Qué fuerza vertical hacia arriba ejercerá el ascensor sobre un viajero que pesa 80 kg?
98 N
64 N
864 N
784N
una posible expresión de la tensión en el sistema es :
T=m1.a+w1
T=m2.a+w
T=m1.a+w2
T=m2.a+w1
La sumatoria de fuerzas de ambos cuerpos es:
−T+W1=m2.a ; T−W1=m1.a
−T+W1=m2.a ; W1=m1.a
−T+W2=m2.a ; T−W2=m2.a
el sistema tiene una aceleración en
dirección de las manecillas del reloj
sentido contrario de las manecillas del reloj
no se puede determinar dado que no sabemos el valor de las masas
Los movimientos que hacen los insectos para volar se llaman
aleación
inversión alar
rotación y traslación
despegue y avance
los aviones vuelan fundamentalmente por
A. principio de bernoulli
B. primera , segunda ley de newton y principio de bernoulli
C. tercera ley de newton y principio de bernoulli
D. segunda , tercera ley de newton y principio de bernoulli
¿Cuáles son las cuatro fuerzas que actúan en un vuelo ?
Empuje, sustentación, peso y resistencia.
Velocidad sustentación, peso y resistencia.
Gravedad, sustentación, peso y resistencia.
Peso, gravedad, atracción y fuerza.
L=21ρ.v2.A.CL En la fórmula L se conoce como
fuerza de empuje
fuerza de arrastre
fuerza de sustentación
fuerza de succión
Esta fórmula no explica el vuelo de los insectos, dado que solo aplica para aeronaves
L=21ρ.v2.A.CL
L=21ρ.v2.g.CL
L=21ρ.v.A2.CL
L=21ρ.v2.A.CL
si analizamos el vuelo de una abeja con esta fórmula, entonces, la A es
el área del cuerpo de la abeja
el área de la superficie alar
el área de la parte baja de las alas
el área de la embergadura de las alas
L=21ρ.v2.A.CL el coeficiente de sustentación de los aviones dado en la formula como CL esta directamente relacionado con
la viscocidad del aire
la velocidad del avión y la velocidad del viento
el ángulo de ataque de las alas
la fuerza de sustentación
¿Coˊmo debe ser el valor de L=21ρ.v2.A.CL con respecto al peso (m.g) de un insecto volador?
L≥W
L≤W
L=W
L>W
el efecto persiana es común en las alas de un(a)
colibrí
murciélago
abejas
paloma
El efecto persiana en el vuelo de seres vivos , tiene como objetivo fundamental
ejercer efecto acción - reacción entre ala y aire
ejercer efecto acción - reacción entre ala y aire solo cuando sube el ala
ejercer efecto acción - reacción entre ala y aire solo cuando baja el ala
ejercer efecto acción - reacción entre el ala y el cuerpo del ave
