NEW
Font size
WorksheetsДиалогтік оқыту
Total questions: 15
Worksheet time: 11mins
Мерсер зерттеулеріне сәйкес , әңгіме-дебат барысында байқалатын көрсетіңіз
Қатысушылар бір-біріне сұрақ қояды және айтқандарын дәлелдейді
Қатысушылар ұсынылған идеяларды төзімділікпен тыңдайды
Ресурстарды біріктіруге бағытталған аздаған талпыныс жасалады
Ұсынылған идеялар қайталанады және мұқият бағаланады
Зерттеушілік әңгіме жүргізу кезіндегі оқушылар әрекетін көрсетіңіз
Айтқандарын дәлеледейді
Әрқайсысы өз шешімдерінде қалады
Пікірлерінде алшақтық сақталады
Идеялары бағалана бермейді
Мерсер зерттеуіне сәйкес, қатысушылар өзгелер ұсынған пікірлерді төзімділікпен тыңдайтын әңгіме түрін атаңыз
Әңгіме-дебат
Зерттеушілік әңгіме
Кумулятивтік әңгіме
Пікірсайыс
…өз еңбектерінде диалог сабақта оқушылардың қызығушылығын арттырумен қатар олардың білім деңгейінің өсуіне үлес қосатынын атап көрсетеді
Мерсер мен Литлтон
Барнс
Выготский
Ходжкинсон
Зерттеушілік әңгіме бұл ...
бәсекелестікке бағытталған
әңгіме білім алу мақсатында
оқушыларды әңгімеге тарту кезінде дамыту қажет болып
табылатын әңгіменің түрі
ой пікірлерде үлкен алшақтық болады және әрқайсысы өз шешімдерінде қалады
Төмен дәрежелі сұрақтарды
жабық
талдау
ашық
түсіндірмелі
Диалог негізінде оқытудың негізін салушы
Мерсер, Александер
Стернберг
Дж. Дьюи
Ж. Пиаже
Талдау, жинақтау деңгейіндегі тапсырмаларға бағытталған сұрақ
Төменгі дәрежелі
Жоғары дәрежелі
Түсіну деңгейіде
Қолдану деңгейінде
Жаттап алынған білімді тексеруге арналған сұрақ
Жоғары дәрежелі
Төменгі дәрежелі
Орта дәрежелі
Талдау деңгейіндегі
Зерттеушілік әңгіме жүретін сыныптарда оқушыларға білім алуға ықпал ететін не?
Өзара тәжірибе алмасу
Диалогтік сұхбат
Топтық пікірталас
Мұғалім пікірі
Мұғалімнің шұғыл және инстинктілік реакциясы жауапты бағалауға, қайталауға немесе басқа сөздермен қайталап айтуға ұмтылысы болуы тиіс тұжырым авторлары
Барнс пен Мерсер
Харгривс және Гэлтон
Мерсер мен Литлтон
Мерсер мен Браун
Выготскийдің білім беру моделі оқушы қай кезде білім алады деп жорамалдайды?
Диалог құру нәтижесінде
Ынталанған кезде
Тәрбие беру нәтижесінде
Сапалы білім беру нәтижесінде
Мерсердің зерттеуіне сәйкес, әңгімелесу оқушылардың оқуының ажырамас бөлшегі болып табылады және әңгімелесудің түрлерін атаңыз
Сұрақ қою, әңгімелесу, пікір алмасу
Әңгіме-дебат, топтық әңгіме, зерттеушілік әңгіме
Бір-бірін тыңдап, әңгімелесуге үйрету
Ең жақсы түсініктемені табуға ұмтылу
Оқушылардың анағұрлым толық жауап беруіне, өз идеяларын дамытуына көмектесетін сұрақ тəсілі
Түрткі сұрақ
Сынақтан өткізу
Басқаға бағыттау
Ашық сұрақ
Өткен материалға оралу, ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге итермелеу мақсатын көздейтін қарапайым сұрақ
Сынақтан өткізу
Басқаға бағыттау
Түрткі сұрақ
Ашық сұрақ
