wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

pengayaan pdgk penjas 2

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Untuk mengatasi stress dan kecemasan dapat diatasi dengan teknik verbal dengan cara

a)

Pembicaraan pembangkit semangat

b)

Memberikan hadiah

c)

Kepercayaan

d)

citra mental

2.

Teknik ini adalah dengan pemberian hadiah berupa materi ataulainnya. Tujuan teknik ini adalah menambah semangat berlatih atau bertanding,meningkatkan gairah untuk berprestasi, meningkatkan konsentrasi dan memenangkan pertandingan

a)

Teknik insentif

b)

Supertisi

c)

Citra mental;

d)

Teknik tingkah laku

3.

kepercayaan akan sesuatu yang secara logis atau ilmiahkurang diterima, namun dianggap membawa keberuntungan dalam berkompetisi,misalkan ketika hendak memasuki lapangan seorang atlet secara kesadaran penuhdan keyakinannya harus memasuki lapangan dimaksud dengan mengawali kaki kanan dahulu baru kemudian kaki kiri

a)

Teknik insentif

b)

Teknik tingkah laku

c)

Supertisi

d)

citra mental

4.

dimaksudkan melatih atlet membuat gerakangerakanyang benar melalui imajinasi. Gerakan-gerakan dimatangkan dalam imajinasikemudian benar-benar dilaksanakan untuk dievaluasi.

a)

citra mental

b)

supertisi

c)

teknik tingkah laku

d)

Teknik insentif

5.

Penampilan adalah hasil multiplikasi dorongan dan reaksi motorik adalah bunyi dari teori

a)

Teori Vygotsky

b)

Teori Pavlov

c)

Teori U-terbalik

d)

Teori dorongan

6.

Cara merangsang kepercayaan diri yang dapat meningkatkan kemampuan belaja rgerak anak adalah

a)

Pemberian pujian

b)

Melakukan drilling (pengulangan)

c)

Memberikan materi permainan

d)

Memberi nasehat

7.

Interpretasi merupakan suatu aspek kognitif dari persepsi yang sangat penting. Proses interepretasi ini bergantung pada

a)

Respon

b)

Stimulus

c)

Motivasi

d)

Reaksi

8.

Individu yang memiliki rasa percaya diri yang proporsional akan memiliki internal locus of control, makna dari locus of control adalah

a)

Mampu mengontrol diri sendiri

b)

Interospeksi diri pribadi

c)

Pengendalian diri yang baik

d)

Memandang keberhasilan atau kegagalan tergantung pada usaha sendiri

9.

Lima wilayah dasar etika yaitu

a)

Keadilan dan persamaan, respek terhadap diri sendiri, respek dan pertimbanganterhadap yang lain, menghormati peraturan dan kewenangan, rasa terhadapperspektif atau nilai relatif

b)

Keadilan dan persamaan, respek terhadap diri sendiri, respek dan pertimbanganterhadap yang lain, menghormati peraturan dan kewenangan, simpati danempati

c)

Egaliter, respek terhadap diri sendiri, respek dan pertimbangan terhadap yanglain, menghormati peraturan dan kewenangan, rasa terhadap perspektif ataunilai relatif

d)

Sportivitas, respek terhadap diri sendiri, respek dan pertimbangan terhadap yanglain, menghormati peraturan dan kewenangan, rasa terhadap perspektif ataunilai relatif

10.

Metode paling efektif untuk mengajarkan nilai-nilai moral adalah

a)

Ceramah

b)

Kuis

c)

Tes Psikologis

d)

Keteladanan

11.

Perbedaan pendapat dalam mengatur strategi akan menumbuhkan kemampuansiswa di bawah ini, KECUALI

a)

Pemecahan masalah

b)

Menghargai pendapat orang lain

c)

Berdebat

d)

Toleransi

12.

Proses pengawasan baik yang direncanakan maupun yang tidak direncanakan untuk mengajar, mendidik, bahkan memaksa peserta didik agar mereka mematuhi norma dan nilai yang berlaku merupakan definisi dari

a)

Nilai sosial

b)

Kontrol sosial

c)

Penyimpangan sosial

d)

Mobilitas sosial

13.

Dinamika sosial di kelas dapat dikembangkan melalui

a)

Penugasan mandiri

b)

Pemberian kuis

c)

Ceramah

d)

Kerja kelompok

14.

Keadaan atau kondisi dimana individu mengalami kehilangan atau abnormalitaspsikologi, fisiologi atau fungsi struktur anatomi secara umum pada tingkat organ tubuhdisebut dengan

a)

Impairment

b)

Disability

c)

Handicaped

d)

Gifted

15.

Teknik dasar dalam bola basket meliputi

a)

Footwork

b)

Guarding

c)

3 on 3D

d)

Slam dunk

16.

Prinsip melakukan smash yang baik adalah

a)

Di antara pemain lawan

b)

Sedekat mungkin dengan netC.

c)

Kepada pemain lawan yang tidak konsentrasi

d)

Pada area yang paling kosong pemain lawan

17.

Keuntungan melakukan fast break pada bolabasket adalah

a)

Mudah mencetak angka

b)

Menghindari permainan kasar

c)

Memecah kebuntuan taktik

d)

Membangun kerjasama

18.

Servis dalam bulutangkis dilakukan dengan mata mengarah ke

a)

Raket

b)

Tangan yang memegang shutlecock

c)

Shutlecock

d)

Depan

19.

Pukulan forehand dan backhand pada tenis meja meliputi

a)

Drive, push, block, chop dan service

b)

Service, push, block

c)

Smash, service, push, dan block

d)

Service, smash, dan chop

20.

Permainan Bulutangkis memerlukan penguasaan beberapa teknik dasar berikut ini:

1. Service

2.Forehand

3. Backhand

4. Smash

Teknik minimal yang harus dikuasai untuk bisa bermain Bulutangkis yaitu

a)

1, 2, 3 dan 4

b)

1, 2, dan 3

c)

1 dan 2

d)

1 d

21.

Identitas sekolah,identitas,mapel,identitas kelas,materi pokok,alokasi waktu, tujuan pembelajaran,kd dan ipk,materi pembelajaran,metode,media,sumber belajara, langkah-langkah,penilaian. merupakan prinsip penyusunan ]

a)

Silabus

b)

Prota

c)

Promes

d)

Rpp

22.

Kemampuan dan Daya serap PD berbeda beda, Sukron sebagai guru membuat bentuk2 pembelajaran yg di sesuaikan dg kemampuan siswa sehingga siswa dapat memilih dan belajar lebih efektif, yg dilakukan Sukron... ]

a)

Komando

b)

Inkuiri

c)

Inklusif

d)

Inklusi

23.

Identitas mapel, identitas sekolah,ki,kd,tema,materi,pembelajaran,penilaian,alokasi waktu,sumber belajar merupakan komponen dalam... ]

a)

rpp

b)

prota

c)

promes

d)

silabus

24.

Pendidikan jasmani adalah disiplin yang berorientasi tubuh atau fisik manusia, di samping berorientasi pada disiplin mental

dan sosial, hal ini sesuai dengan orientasi pendidikan jasmani.... ]

a)

Landasan sosiologis dalam pendidikan jasmani

b)

Landasan biologis bagi pendidikan jasmani

c)

Landasan psikologis pendidikan jasmani

d)

Landasan emosional bagipendidikan jasmani

25.

Merumuskan masalah

Mengamati atau melakukan observasi

Menganalisis dan menyajikan hasil dalam tulisan, gambar, laporan, bagan, tabel, dan karya lainnya Mengkomunikasikan atau mnyajikan hasil karya pada pembaca, teman sekelas, guru, audiens yang lainnya ]

a)

Inklusi

b)

Problem solving

c)

Inkuiri

d)

Konstektual

26.

Suatu gaya pembelajaran yg digunakan oleh guru, dengan cara menyajikan materi pembelajaran secara rinci dan menawarkan tingkat2 kesulitan berbeda scr berurutan dg tujuan siswa kreatif dan dapat mudah mempelajari ... ]

a)

Resiprokal

b)

Inklusi

c)

Latihan terpadu

d)

Sistematik

27.

Jadwal kegiatan tahunan suatu lembaga pendidikan yg memuat semua hal terkait dgn proses KBM, penerimaan pesdik, dan kelulusan. ]

a)

Kalender Pendidikan

b)

Kalender Akademik

c)

Kalender Pelajaran

d)

Kalender Tahunan

28.

Pada saat menilai siswa, guru langsung mengambil keputusan menilai siswa tanpa di ketahui oleh kepala sekolah. Pada prinsip penilaian, guru menyalahi prinsip penilaian... ]

a)

Adil

b)

Terpadu

c)

Objektif

d)

Terbuka

29.

Guru memberikan nilai kepada elis 90. Sdgkan hendra diberikan nilai 80. Elis adalah orang yang berada, bertolak belakang dengan hendra. Pada prinsip penilaian, guru tersebut telah menyalahi prinsip penilaian... ]

a)

Adil

b)

Valid

c)

Objektif

d)

Sahih

30.

Karena satu agama Hendra diberi nilai 85 oleh guru. Sedangkan elis yang pintar diberi nilai 75 oleh guru. Penilaian tersebut menyalahi prinsip penilaian... ]

a)

Valid

b)

Objektif

c)

Sahih

d)

Adil

31.

Sukron siswa pendiam dan pemalu, setiap Akan mempraktikkan gerakan olahraga dia Selalu gagal fokus dan takut salah. Permasalahan tersebut merupakan ? ]

a)

Poor self consef

b)

Distracbility

c)

Impulsif

d)

Hiperaktif

32.

Dlm pmbljaran pjok. Guru menilai kmptensi permainan bsket siswa, guru mnilai mnggnakan tes praktik di lapngan. Knytaan dilpangan hujan & tdk bisa mengikuti praktik. Alhasil guru menilai menggunakan tes tertulis. Pnilaian trsbt tdk mencerminkan pnilaian... ]

a)

Objectif

b)

Terbuka

c)

Adil

d)

Valid

33.

Sholikin&Sholikun anak Pak Muslikhun mereka aktif di sekolah,shg sering dijadikan ketua kelas Oleh Wali kelasnya. Krn mereka mempunyai sikap kepemimpinan & Sudah mulai menggunakan aturan² yang jelas dan logis. Menurut tahap Piaget adalah dalam tahap ? ]

a)

Ekuilibrasi

b)

Operasional formal

c)

Operasional kongkrit

d)

Preoperasional

34.

Aldo adalah anak Pak Aldi dia sangar pintar menganalisis dan mampu berfikir secara proporsional,menurut tahap Piaget , Aldo Sudah masuk tahap apa? ]

a)

Operasional Formal

b)

Operasional kongkrit

c)

Preoperasional

d)

Proporsional

35.

Proses komunikasi yang dilakukan oleh dua orang atau lebih dimana penerima pesan dan pengirim pesan mempunyai latar belakang berbeda, baik dari latar belakang sosial budaya, agama, pendidikan, karakteristik lain disebut . . . . ]

a)

Heterofil

b)

Homofil

c)

hemofil

d)

Homogen

36.

Pelaksanaan remedial dilaksanakan berdasarkan..... ]

a)

Jenis dan tingkat kesulitan pesdik

b)

Penilaian yg d peroleh pesdik

c)

Pendalaman materi yg d harapkan pesdik

d)

Materi pembelajaran yang diajarkan setiap pekan

37.

Anak bereaksi terhadap rangsangan dari luar tubuhnya berupa sentuhan, sinar, suara dan bau merupakan tahapan perkembangan anak berdasarkan geraknya adalah.... ]

a)

Rudimentary

b)

Specialized

c)

Fundamental

d)

Reflexive

38.

Komunikasi dg peserta didik termasuk kompetensi ]

a)

Pedagogik

b)

Kepeibadian

c)

Profesional

d)

Sosial

39.

Menguasai teori dan prinsip pembelajaran ]

a)

Profesional

b)

Pedagogik

c)

Sosial

d)

Kepribadian

40.

Menguasai SK dan KD termasuk ke dlm kompetensi ]

a)

Pedagogik

b)

Kepribadian

c)

Sosial

d)

Profesional

41.

Ketika ada siswa yg yakin kalo nanti akan juara 1 dalam lomba, berarti merupakan ... ]

a)

Self Confidence

b)

Self over confidence

c)

Self afficacy

d)

Self fullfilling propechy

42.

Anak berani tampil di depan merupakan contoh dari ... ]

a)

Self over confidance

b)

Self confidence

c)

Self Afficacy

d)

Self Assesment

43.

Belajar kelompok, belajar mandiri, pembelajaran berbasis tema dan pemadatan kurikulum. Merupakan bentuk pelaksanaan dari ... ]

a)

Remedial

b)

Pengayaan

c)

Evaluasi

d)

Pembelajaran

44.

1.mengimput KD, dan Indikator

2. Menetapkan jumlah jam, jumlah tatap muka perminggu untuk mata pelajaran

3. Mengalokasikan waktu swshai kebutuhan indikator pada kolom bulan dan minggu 4. Memberi catatan pada kolom keterangan. Merupaman langkah penyusunan ]

a)

Prota

b)

Promes

c)

Rpp

d)

Silabus

45.

Dalam komponen RPP terdapat bentuk alokasi waktu yg digunakan oleh guru sebagai acuan dalam kegiatan Pembelajaran, alokasi waktu tersebut mengacu pada ... ]

a)

Prota

b)

Promes

c)

Silabus

d)

Minggu efektif

46.

Dalam kegiatan pendahuluan, guru menjelaskan bentuk materi ke PD dan juga mengaitkan dengan materi yg sudah dilakukan pada pertemuan sebelumnya, kegiatan yg dilakukan pak guru... ]

a)

Mengaitkan

b)

Pendahuluan keterkaitan

c)

Apersepsi

d)

Metode pembelajaran

47.

Jika guru memberikan penugasan kpd siswa yg bertujuan untuk mengukur kmampuan dlm menghasilkan karya trtentu dan dilakukan secara klompok. Maka penilaian otentik yg tepat. . . ]

a)

Penilaian kinerja

b)

Penilaian portopolio

c)

Penilaian proyek

d)

Penilaian jurnal

48.

komponen yang dapat dimodifikasi dalam pembelajaran pjok

a)

peralatan dan waktu

b)

pengaturan peralatan dan teknik

c)

peralatan waktu dan teknik dasar

d)

pengaturan dan tknik dasar

49.

Pada penilaian ki4 renang pak jafri menentukan syarat lolos skbm adalah siswa harus mampu berenang dengan jarak 25m. Pak jafri menerapkan prinsip penilaian.... ]

a)

Obyektif

b)

Adil

c)

Kriteria

d)

Valid

50.

Untuk memodifikasi materi pembelajaran gaya mengajar inklusi di dahulukan penyusunan. . . ]

a)

Kisi-kisi faktor modifikasi

b)

Modifikasi lembar kerja siswa

c)

Kisi - kisi program pembelajaran individu

d)

Pengamatan