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evolucion

Total questions: 29

Worksheet time: 1hrs 7mins

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1.

¿Por qué es más probable que los rasgos ventajosos se transmitan a la descendencia?

a)

Debido a que tienen más probabilidades de sobrevivir y reproducirse

b)

porque provienen de alelos dominantes

c)

porque provienen de alelos recesivos

d)

porque el rasgo es un fenotipo adquirido.

2.

Diferencias genéticas entre organismos de la misma especie

a)

Variación

b)

Adaptación

c)

Comportamiento

d)

Ambiente

3.

Estudio de embriones de varios organismos para mostrar un ancestro común debido a similitudes en el desarrollo

a)

seleccion natural

b)

evolucion

c)

embryology

d)

especie

4.

Se encuentra el fósil de un dinosaurio extinto y la anatomía del fósil muestra similitudes con la de un pájaro. ¿Qué podría significar esto?

a)

Esto es puramente por casualidad y no es significativo

b)

El dinosaurio extinto y el pájaro moderno comparten un ancestro común

c)

Todos los dinosaurios evolucionaron en pájaros y es por eso que no hay dinosaurios vivos hoy en día

d)

Los dinosaurios eligen volar y evolucionar en pájaros para escapar de la depredación y capturar alimentos

5.

__________ permite que un organismo sobreviva en su entorno.

a)

selecciones naturales

b)

extinciones

c)

divergencia

d)

adaptaciones

6.

El registro fósil proporciona evidencia de que

a)

naturales divergencias extinciones

b)

Todas las especies se formaron durante la formación de la Tierra y han cambiado poco desde entonces.

c)

Las especies fosilizadas no tienen conexión con las especies de hoy

d)

Las especies más antiguas dieron lugar a especies más recientes.

7.

Las personas que están en mejores condiciones para hacer frente a los desafíos de su entorno tienden a

a)

Disminución de la población con el tiempo

b)

Deje más descendientes que los menos adecuados para el medio ambiente.

c)

Deje menos descendientes que los menos adecuados para el medio ambiente

8.

Los conejos europeos fueron introducidos en Australia en 1859. Los conejos se reprodujeron rápidamente en su nuevo hábitat, desplazaron a otros animales y sobrepastaron la vegetación. En un intento por reducir la población de conejos, se introdujo un virus en 1951. Este virus suele ser mortal para los conejos europeos. Cuando se introdujo el virus por primera vez, los conejos murieron en grandes cantidades, pero la tasa de mortalidad disminuyó con el tiempo. ¿Cuál de las siguientes explica mejor la disminución en la tasa de mortalidad de conejos?

a)

Los conejos jóvenes aprendieron a evitar ser infectados con el virus.

b)

La vida útil del virus fue demasiado corta para afectar a los conejos durante un largo período de tiempo.

c)

La selección natural favoreció a los conejos que eran resistentes al virus.

d)

No hay elecciones correctas.

9.

¿La extinción puede ocurrir debido a cuál de los siguientes?

a)

Pérdida de hábitat y / o catástrofes

b)

Mayor competencia con otras especies

c)

Nuevos depredadores en el medio ambiente

d)

Todos pueden ser causas de extinción.

10.

Magda es una baterista alta de 11 años. Ella tiene una cicatriz en la mejilla derecha. Ella es buena para nadar. ¿Cuál de sus rasgosmás probablemente Magda heredó?

a)

cicatriz en la cara

b)

altura

c)

habilidad para nadar

d)

la habilidad de tocar la batería

11.

¿Qué significan fósiles, estructuras anatómicas y ADN tienen en común?

a)

Todos se consideran evidencia de evolución.

b)

Están todos en humanos.

c)

No tienen nada en común

d)

Solo involucran animales.

12.

teoría que afirma que las especies no han cambiado sus características desde su origen, es decir que no se extinguían ni aparecían especies nuevas.

a)

fijismo

b)

transformismo

c)

catastrófismo

d)

creacionismo

13.

los principios evolutivos de lamarck fueron

a)

herencia de caracteres adquiridos

b)

principio de uso y desuso

c)

capacidad de adaptación a cambios ambientales

d)

evolución de organismos

e)

todas las anteriores

14.

en su viaje a las galápagos darwin identifico distintas especies de pinzones según el tamaño de su pico esta variación de tamaño fue causada por..

a)

el tipo de alimentos que consumían y su forma de conseguirlos

b)

el clima de la región donde viven

c)

el catastrofismo

d)

el creacionismo

15.

los tipos de evidencias evolutivas pueden ser

a)

directas, ya que se pueden obtener con la observación en tiempo real de una población.

b)

evidencias físicas

c)

indirectas, se da con la relación de hechos actuales con la historia evolutiva.

d)

cifras de crecimiento de población.

16.

Los postulados de Darwin se basan en:

a)

Generación espontánea, lucha por la supervivencia, caracteres adquiridos.

b)

Variabilidad, lucha por la supervivencia, adaptación

c)

Variabilidad, La función crea al órgano, adaptación.

17.

Los órganos que tienen una estructura distinta pero su forma y función es la misma son:

a)

Órganos homólogos

b)

Organos análogos

c)

Órganos vestigiales

18.

Los órganos que tienen la misma estructura y origen pero diferente función son:

a)

órganos homólogos

b)

órganos análogos

c)

órganos vestigiales

19.

El ñandu, el avestruz y el emú compartirían:

a)

la comida

b)

un ancestro común

c)

zona geográfica

20.

El proceso de formación de especies a partir de una existente se llama:

a)

Deriva génica

b)

Selección natural

c)

Especiación

21.
En la teoría publicada por Lamarck en 1809 "La herencia de los caracteres adquiridos" se basa en tres principios:
a)
uso y desuso de los órganos, apariencia genética, medio ambiente.
b)
consecuencias del cambio climático, transferencia genética, caracteres adquiridos.
c)
uso exagerado de los órganos, mutación genética, herencia familiar.
d)
la influencia del ambiente, uso y desuso de los órganos, herencia de los caracteres adquiridos.
22.
Característica que proporciona a su portador una ventaja que le permita aumentar su probabilidad de sobrevivir y reproducirse de forma eficiente.
a)
Especiación.
b)
Coevolución
c)
Adaptación
d)
Aislamiento
23.
Cambio en la estructura genética de las poblaciones al pasar muchas generaciones.
a)
Evolución biologica
b)
Fijismo
c)
Evolución adaptativa
d)
Coevolución.
24.

¿cuál es el nombre de la evidencia evolutiva que se muestra en la imagen?

a)

bioquímica

b)

embriológica

c)

paleontológica

d)

anatómica

25.

Muestra el evidente parecido, en los estadios más tempranos de la vida fetal pertenecientes a diferentes grupos emparentados.

¿de cuál evidencia se habla en el texto?

a)

paleontológica

b)

bioquímica

c)

anatómica

d)

embriológica

26.

Las alas de una libélula, las alas de un ave y alas de un murciélago tienen la misma función pero son diferentes internamente.

¿cuál es el nombre de la evidencia evolutiva?

a)

análoga

b)

homóloga

c)

embriológica

d)

bioquímica

27.

¿Por qué es más probable que los rasgos ventajosos se transmitan a la descendencia?

a)

Debido a que tienen más probabilidades de sobrevivir y reproducirse

b)

porque provienen de alelos dominantes

c)

porque provienen de alelos recesivos

d)

porque el rasgo es un fenotipo adquirido.

28.

"El kiwi (Ave nocturna que no tiene alas), vive en un entorno con depredadores potenciales y donde la mayoría del alimento esta a nivel del suelo. Las aves de color claro eran atrapadas por los depredadores pero las oscuras sobrevivian, finalmente todas eran color oscuro" esto es un ejemplo de

a)

adaptacion adquirida

b)

seleccion artificial

c)

seleccion natural

d)

especiacion

29.

¿Qué rasgos son los más adecuados para la selección natural? Los que..

a)

estuvieron presentes en generaciones pasadas.

b)

puedan ser observados.

c)

causen formas grandes de una especie.

d)

puedan ser heredados