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TALLER APT 2020

Total questions: 20

Worksheet time: 15mins

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1.

· ¿quiénes conforman el sistema fonoarticulatorio?

a)

1. S. respiratorio – S. fonatorio – S. articulatorio

b)

1. S. respiratorio – S. bucal – S. fonatorio

c)

1. S. fonatorio – S. articulatorio – S. digestivo

2.

¿Cuál es el objetivo del sistema fonoarticulatorio?

a)

Comer

b)

Hablar

c)

Respirar

3.

· ¿Qué es la fluidez?

a)

Es un aspecto del habla

b)

Es la manifestación oral de la lengua

c)

Es la capacidad para comunicar algo

4.

· ¿Qué es la tartamudez?

a)

Trastorno de lenguaje

b)

Trastorno del habla

c)

Trastorno de la fluidez del habla

5.

¿Cuáles son los aspectos de la fluidez?

a)

Ritmo, prosodia, velocidad, tonicidad, disfluencias comunes

b)

Ritmo, entonación, velocidad, tonicidad, disfluencias comunes

c)

Ritmo, entonación, velocidad, tonicidad, espasmos comunes

6.

La reducción de la velocidad del habla se combina con:

a)

Prolongación de la silaba que conforman la palabra

b)

Prolongación de la consonante que conforman la palabra

c)

Prolongación de la vocal que conforma la palabra

7.

En la reducción de la velocidad del habla se debe de mantener

a)

La prosodia

b)

El ritmo

c)

La velocidad

8.

La reducción de la velocidad del habla nos permite

a)

Sustituir la palabra, anticipar los momentos de espasmos, planificación fonológica

b)

Emitir de forma suave, sin esfuerzo muscular y sin sustitución la palabra.

c)

Anticipar los momentos de espasmos, planificación fonológica, esfuerzo muscular.

9.

Las diferentes técnicas tienen como objetivo

a)

Control sensorial

b)

Control motor

c)

Control sensorio – motor

10.

La reducción de la velocidad del habla se puede combinar con otras técnicas

a)

Sí

b)

No

11.

La técnica de cancelación nos permite:

a)

Analizar donde siento mayor tensión al hablar

b)

Hablar lento

12.

Lo primero que debo saber es:

a)

Técnicas para la fluidez

b)

Conocer mi habla y mis características de habla

13.

En la técnica de cancelación luego de analizar mi habla debo:

a)

Volver a decir la palabra tartamudeada de manera lenta con contacto suave

b)

Continuar hablando las siguientes palabras

14.

Cuando siento que voy a tartamudear debo:

a)

usar sinónimos

b)

Usar las técnicas

15.

En la cancelación debo:

a)

Parar cuando estoy tartamudeando

b)

Terminar la palabra tartamudeada luego analizarla y volverá decirla de manera suave

16.

Cuando debo usar el habla lenta

a)

Palabras

b)

Oraciones

c)

Preguntas

d)

Todos los anteriores

17.

En habla lenta debo prolongar:

a)

Primera vocal

b)

Todas las vocales

c)

Primera consonante

d)

Todas las consonantes

18.

En habla fácil debo:

a)

Identificar las emociones mientras se dice la palabra tartamudeada

b)

Iniciar con suavidad el fonema de dificultad

c)

Repetir la palabra tartamudeada

19.

¿En que momento se debe practicar las técnicas?

a)

En la mañana

b)

En la noche

c)

En momento prefijado

d)

Los fines de semana

20.

¿Cuánto tiempo se debe practicar?

a)

1 hora al día

b)

2 horas al día

c)

3 horas al día

d)

Depende de la disponibilidad de cada uno