Font size
WorksheetsPEKAN ULANGAN BAHASA JEPANG KELAS XII
Total questions: 65
Worksheet time: 2hrs 34mins
6 . A : なにか あげましたか。
B : .....を あげました。
カード
おかね
はな
プレゼント
ケーキ
わたしの しゅみは ....ことです。
マンガを かく
おかしを つくる
ギターを ひく
しゃしんを とる
SNSを する
11.いっしゅかんに さんかいぐらい スポーツを します。
13 . 聞いて 言いましょう
Kanji diatas dibaca...
Kaite iimashou
Kiite iimashou
Kaite hanashimashou
Kiite hanashimashou
Semua salah
14 . Pola kalimat mengajak teman melakukan hobi bersama adalah...
(…………)は どうですか。 (…………)ですよ。
(…………)が いいです。
(…………)に しましょう。
いっしょに (…………)ませんか。
(…………)に ●かいぐらい(…………)ます
15 . Pola kalimat menyatakan hobi adalah...
(…………)に ●かいぐらい(…………)ます/です
しゅみは (…………………)ことです。
(…………)は どうですか。 (…………)ですよ。
(…………)に しましょう。
いっしょに (…………)ませんか。
16 . Arti dari kanji ini adalah...
melihat
berkata
mendengar
menulis
membaca
17 . ひらがなを 読んで ください
Cara baca kanji yang digaris bawahi adalah...
かく
いう
よみます
よむ
よんで
18 . contoh kosakata untuk kanji ini adalah...
みます
よみます
はなします
かきます
ききます
20 . "Saya tidak mengerti cara memakai yukata", jika diubah kedalam bahasa Jepang maka kalimat yang benar adalah...
コピーの つかいかたが わかりません
ゆかたの きかたが できません
ゆかたの きかたが わかりません
カタカナの かきかたが わかりません
たこやきの つくりかたが わかりません
Pola kalimat manakah yang berfungsi untuk menyatakan kemahiran/hal yang bisa dilakukan dalam bahasa Jepang ?
わたしは。。。を。。。ことができます。
わたしは。。。の。。。かたがわかります。
ですから、。。。を。。。ことができません。
わたしは。。。を。。。ことができません。
わたしはうたをうたうことができません。
はい
いいえ
むずかしいですから、わたしはギターをひくことができません。
Apa arti dari kalimat di atas ini ?
Saya bisa bermain gitar.
Karena sulit, saya tidak bisa bermain gitar.
Saya tidak bisa bermain gitar
Karena mudah, saya bisa bermain gitar
ゆかたをきます。
Kalimat di atas jika diubah ke bentuk mengerti cara menggunakannya adalah ?
ゆかたのきかたがわかりません。
ゆかたのきかたがわかります。
ゆかたをきかた。
ゆかたのきかたができます。
わたしはコピーのつかいかたがわかります。
Apakah cara penulisan kalimat di atas ini sudah betul ?
はい
いいえ
アリさんはかんじのよみかたがわかりません。
Apa arti kalimat di atas ini ?
Ari mengerti cara membaca huruf kanji.
Ari tidak mengerti cara membaca huruf kanji.
Ari bisa membaca huruf kanji.
Ari membaca huruf kanji
わたしは......かたがわかります。
ゆかたのき
コピーのつかい
かんじのよみ
カタカナのかき
Kosakata yang tepat untuk gambar tersebut adalah .....
ギター
ダンス
えいご
バドミントン
Ungkapan untuk menghargai pernyataan lawan bicara adalah ....
kondo isshoni shimashou
sukoshi dekimasu
hai, wakarimasu
ii desu ne
A : watashi wa dansu ga sukoshi dekimasu.
B : e, nan desu ka.
A : dansu desu.
B : dansu desu ka. ii desu ne.
Gambar yang tepat untuk dialog tersebut adalah .....
Ungkapan untuk mengajak melakukan bersama - sama adalah ....
kondo isshoni shimashou
sukoshi dekimasu
hai, wakarimasu
ii desu ne
Kosakata yang tepat untuk gambar tersebut adalah .....
ギター
ダンス
えいご
バドミントン
Ungkapan untuk menyatakan sedikit mampu adalah ....
kondo isshoni shimashou
sukoshi dekimasu
hai, wakarimasu
ii desu ne
十分
じゅぶん
じゅっぷん
じぶん
じゅうぶん
issho ni umi (...) ikimasenka.
Partikel yang tepat untuk kalimat tersebut adalah ...
wa
ni
e
to
de
Issho ni (.....) e ikimasen ka.
Lihatlah gambar untuk melengkapi kalimat tersebut.
Yama
Umi
Mizuumi
Doubutusen
Yuuenchi
Q : nichiyoubi wa ( .....)
A : ii desu ne. Sou shimashou.
Dare
Doko
Dou
Nani
Nan
Watashi no shumi wa .......... koto desu
okashi o tsukuru
gitaa o hiku
manga o kaku
shasin o toru
Tanaka-san no shumi wa shashin o toru koto desu.
Dewi-san no shumi wa dansu o ......... koto desu
tsukuru
taberu
hiku
suru
Tania-san no shumi wa gitaa o (a) koto desu
A: Rina-san isshoni supotsu o .............
B: ii desu ne. mimashou
miru koto desu
mimasu
mimasen
mimasen ka
A: Rini-san, isshoni kantin de tabemasen ka.
B: ........., chotto
sumimasen
ii desu ne
tabemashou
tabemasen
Watashi no shumi wa okashi o (a) koto desu.
Dewi-san wa manga o kaku koto ga suki desu
Hobi dewi menggambar komik
Dewi suka menggambar komik
Dewi suka membaca komik
Hobi Dewi mengumpulkan komik
Tania-suka nonton TV.
Tania-san wa terebi o miru koto ga suki desu
Tania-san wa terebi o mimasu.
Tania san no shumi wa terebi o miru koto desu
Tania -san wa terebi ga arimasu
Santi-san wa katakana o ..... koto ga dekimasu.
kakimashita
kakimasen
kaku
kakimasu
Budi-san wa hiragana o yomu koto ga dekimasu.
Budi bisa menulis huruf hiragana
Budi bisa membaca huruf hiragana
Budi suka membaca huruf hiragana
Budi suka menulis huruf hiragana
2. Bagaimana cara menanyakan hobi dalam Bahasa Jepang?
しゅみ は なんですか。(Shumi wa nandesuka.)
どの ぐらいしますか。(Dono gurai shimasuka.)
いっしょに みませんか。(Isshoni mimasenka.)
4. Dalam Bahasa Jepang, membuat camilan adalah ….
おかし を つくる (Okashi wo tsukuru.)
ほん を あつめる (Hon wo atsumeru.)
おかし を みる (Okashi wo miru.)
5. Hobi saya adalah mengambil foto, ditulis dalam Bahasa Jepang menjadi ….
わたし の しゅみ は SNS を することです。 (Watashi no shumi wa SNS o suru koto desu.)
わたし の しゅみ は しゃしんを とることです。 (Watashi no shumi wa shashin wo toru koto desu.)
わたし の しゅみ は ギターを ひく ことです。 (Watashi no shumi wa gitaa wo hiku koto desu.)
6. SNS をする
Menonton olahraga
Bermain SNS
Menggambar komik
10. まいにち (Mainichi)、いっしゅかん (Isshukan.)
Setiap hari, seminggu
Seminggu, setiap hari
Setiap hari, sebulan
11. いちがつ、いちねん
Setahun, sebulan
Seminggu, sebulan
Sebulan, setahun
13. A: あなたの しゅみ は なんですか。Anata no shumi wa nandesuka.
B: ....
わたしのしゅみは ゲームを することです。 watashi no shumi wa geemu o suru koto desu.
わたしはまいにち ゲームを することです。 watashi wa mainichi gemu suru koto desu.
14. A: どのぐらい マンガを かくことですか。Dono gurai manga o kakukoto desuka.
B: ....
いっしょに スポーツ を みませんか。Isshoni supootsu wo mimasenka.
いちにち いっかい ぐらい マンガを かくことです。Ichinichi ikkai gurai manga wo kaku koto desu.
15. Bagaimana cara mengajak teman melakukan hobi bersama-sama?
いっしょに スポーツ を みませんか。Isshoni supootsu wo mimasenka.
いちにち いっかい ぐらい マンガを かくことです。Ichinichi ikkai gurai manga wo kaku koto desu
16. Yang merupakan kanji melihat adalah ...
書く
見る
読む
17. Yang merupakan kanji menulis adalah ...
書く
見る
読む
18. 勉強dibaca ...
Kanji
Benkyou
Bunka
19. 漢字dibaca ...
Kanji
Benkyou
Bunka
20.文化 berarti ....
Belajar
Hobi
Budaya
Q : え、すみません、(…)あげましたか。
A : ケーキを あげました。
なにも
なにか
なにを
だれに
だれから
Menerima bunga
おかね を もらいます
はな を もらいます
けえき を もらいます
ぺれぜんと を もらいます
はは 。。。。。おいわい を しました。
の ひ に
の ひ
に ひ の
の に
Perhatikan gambar berikut!
Pilihlah jawaban yang sesuai gambar di bawah ini
おかしを つくる
おかしい を つくる
おきしお つくる
おかし お つくる
A: 。。。しますか。
B: 1しゅうかんに 3かいです。
どですか
どのくらい
どのぐらい
どうですか
A:リナ さん、。。。。スポーツを みません か。
B:いいですね。みましょう
Kata apa yang tepat untuk melengkapi titiktitik di atas?
いっしょに
いしょうに
いっしょうに
いしょに
1. A :しゅみは なんですか。
B :わたし。。。しゅみは SNS 。。。する ことです。
の、お
の、を
に、を
に、お
みます =みる
よみます =よむ
あつめます =?
あつめる
あつむ
あつく
あつる
Pilihlah jawaban yang tepat sesuai gambar dibawah ini !
ゆかたをきます
ゆたかをきます
ゆかたをかきます
ゆたかをかきます
カタカナを かきます
Pilihlah jawaban yang tepat untuk menyatakan cara !
カタカナの かいかた
カタカナを かきかた
カタカナを かいかた
カタカナの かきかた
A : あのう、すみません
B : はい
A : かんじの よみかたが 。。。。おしえてくださいませんか
B: いいですよ
A: ありがとうございます
Lengkapilah kalimat rumpang diatas !
わかります
わかりません
わかりませんか
わかりますか
Pilihlah jawaban yang sesuai dengan gambar anak panah !
ほんをもちましょうか
ほんをまちましょうか
ほんをほちましょうか
ほんをよみませんか
A : ………..
B : しごとが おわりません
A : てつだいましょうか
B : ありがとうございます
Lengkapilah kalimat rumpang diatas !
どうしてですか
どのぐらいですか
どうですか
どうしたんですか
