WorksheetsLECTURA Y VALORES
Total questions: 15
Worksheet time: 19mins
¿que valor corresponde al mes de septiembre guiandote por las videoclases?
AMOR
CIVISMO
HONESTIDAD
PASIÓN
¿cuando se firmo el acta de independencia?
el 15 de octubre de 1998
el 15 de septiembre de 1822
el 15 de septiembre de 1821
¿cual es el segundo volcán más alto de guatemala
acatenango
volcán de agua
volcán de pacaya
tacana
¿quien fue el primer presidente de Guatemala?
RAFAEL CARRERA Y TURCIOS
MARIANO RIVERA PAZ
JOSE VENANCIO LOPEZ
¿Cuántos presidentes o jefes de estado aparecen en los billetes de Guatemala?
5
4
3
2
¿que es el civismo?
Se basa en el respeto hacia el prójimo, el entorno natural y los objetos públicos; buena educación, urbanidad y cortesía. El uso del término civismo tuvo su origen en la Revolución francesa e inicialmente, aparece unido a la secularización de la vida que esta supuso.
es un término que sirve para definir una virtud teologal perteneciente a la religión cristiana, que consiste en amar a Dios sobre todas las cosas y al prójimo como a uno mismo. Se trata de un amor desinteresado que surge por el mero deseo de darse a los demás sin pretender nada a cambio.
es el principio moral de cada individuo que decide vivir dando a cada quien lo que le corresponde o pertenece.
selecciona algunos actos de civismo que consideres correctas:
Ayudando a las personas de la tercera edad
ayudar al medio ambiente
amar a la pareja
amarse uno mismo
Ayudando a la gente pobre
¿que nombre recibe esta tradición guatemalteca?
altares civicos
altares patrios
altar de la independecia
altar de libertad
selecciona los platillos tipicos de guatemala
selecciona las danzas folkloricas de guatemala
UN CUENTO
Después de largos días de paciencia, logró armar un barquito de esos que se forman pieza por pieza dentro de una botella.
Cerró la botella con un corcho y la puso en la sala de su casa, sobre la chimenea. Allí la mostraba orgullosamente a sus amigos.
Un día, viendo el barquito, notó que una de sus pequeñas ventanas se había abierto, y a través de ella observó algo que lo dejó asombrado: en una sala como la suya, estaba otra botella igual a la suya, pero más pequeña, con otro barquito adentro como el suyo. Y la botella estaba siendo mostrada a sus amigos por un hombrecito diminuto que no parecía sufrir por el hecho de estar dentro de una botella. Sacó el tapón y con unas pinzas cogió al hombrecito, pero lo apretó de tal manera que lo ahogó.
Entonces el hombre escuchó un ruido. Volvió la vista y descubrió asustado que una de las ventanas de la sala se había abierto. Un ojo enorme lo atisbaba desde fuera. Lo último que alcanzó a mirar fue unas enormes pinzas que avanzaban hacia él como las fauces de un animal monstruoso.
En el texto, el narrador
A. da a conocer las acciones, los pensamientos y sentimientos de los personajes
B. cuenta lo que siente y le ocurre a él mismo.
C. relata lo que otros le contaron sobre un hecho.
D. deja que los personajes hablen y cuenten con sus propias palabras lo que les ocurre.
La historia nos muestra que los hombres siempre han ejercido todos los poderes concretos; desde los primeros tiempos del patriarcado, han juzgado útil mantener a la mujer en un estado de dependencia; sus códigos se han establecido contra ella; y de ese modo la mujer se ha constituido concretamente como lo Otro. Esta condición servía a los intereses económicos de los varones; pero también convenía a sus intereses ontológicos y morales. Desde que el sujeto busca afirmarse, lo Otro que lo limita y lo niega le es, no obstante, necesario, pues no se alcanza sino a través de esa realidad que no es él. Por ese motivo, la vida del hombre no es jamás plenitud y reposo, es carencia y movimiento, lucha. ¿Qué potenciaría el argumento de la filósofa francesa?
Los ghettos construidos durante la Segunda Guerra Mundial, siempre separaban a la mujer de los hombres.
La mujer es un ser maligno y peligroso.
La mujer siempre ha sido la entidad poderosa en la sociedad; ejercía su poder desde el lecho conyugal.
La marginación de la mujer por el sujeto, lejos de ayudar al hombre a completarse, ha desnudado sus faltas.
¿de donde estaba aprisionado el elefante cuando era bebe?
de una cadena con una estaca
de un lazo con un palo
en la columna del circo
¿que tipo de respuestas recibio el niño cuando pregunto acerca del elefante?
que estaba enfermo
que estaba amaestrado
que era pequeño
¿porque se rindio el elefante?
el elefante del circo no escapa porque recibe maltrato animal de parte de los dueño
el elefante del circo no escapa porque esta amaestrado
el elefante del circo no escapa porque ha estado a unido a una estaca parecida desde que era muy, muy pequeño. Cerré los ojos y me imaginé al pequeño recién nacido sujeto a la estaca. Estoy seguro de que en aquel momento el elefantito empujó, tiró, sudó, tratando de soltarse. Y a pesar de todo su esfuerzo, no pudo
