wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Metody ochrony lasu

Total questions: 8

Worksheet time: 6mins

Name
Class
Date
1.
Wskaż prawidłową listę metod ochrony lasu
a)
fizyko - mechaniczne, chemiczne, biologiczne, biotechniczne, zintegrowane, ogniskowo-kompleksowa, kwarantanna
b)
manualne, automatyczne, biologiczne, biotechniczne, zintegrowane, ogniskowo-kompleksowa, kwarantanna
c)
fizyko - mechaniczne, chemiczne, biologiczne, lotnicze, zintegrowane, ogniskowo-kompleksowa
d)
fizyko - mechaniczne, chemiczne, biologiczne, biocenotyczne, zdewaluowana, ogniskowo-kompleksowa, kwarantanna
2.
Wskaż prawidłową listę fizyko-miechanicznych metod ochrony lasu
a)
Pułapki ziemne<br />Opaski lepowe i pułapki nadrzewne<br />Otrząsanie i ścinka na płachty<br />Rowki chwytne<br />Instalacja budek lęgowych dla ptaków<br />Stojące drzewa pułapkowe<br />Pułapki klasyczne<br />Usuwanie i niszczenie drzew zaatakowanych przez szkodniki<br />Palenie kory i gałęzi<br />Zrębkowanie<br />Zraszanie i zatapianie surowca<br />Zabezpieczenia mechaniczne przed zwierzyną i gryzoniami<br />
b)
Pułapki ziemne<br />Opaski lepowe i pułapki nadrzewne<br />Otrząsanie i ścinka na płachty<br />Rowki chwytne<br />Pułapki naziemne<br />Stojące drzewa pułapkowe<br />Pułapki klasyczne<br />Usuwanie i niszczenie drzew zaatakowanych przez szkodniki<br />Palenie kory i gałęzi<br />Zrębkowanie<br />Zraszanie i zatapianie surowca<br />Zabezpieczenia mechaniczne przed zwierzyną i gryzoniami<br />
c)
Pułapki ziemne<br />Opaski lepowe i pułapki nadrzewne<br />Otrząsanie i ścinka na płachty<br />Rowki chwytne<br />Pułapki naziemne<br />Stojące drzewa pułapkowe<br />Pułapki klasyczne<br />Introdukcja gatunków zagrożonych<br />Palenie kory i gałęzi<br />Zrębkowanie<br />Zraszanie i zatapianie surowca<br />Zabezpieczenia mechaniczne przed zwierzyną i gryzoniami<br />
d)
Pułapki ziemne<br />Opaski lepowe i pułapki nadrzewne<br />Otrząsanie i ścinka na płachty<br />Rowki chwytne<br />Pułapki naziemne<br />Stojące drzewa pułapkowe<br />Pułapki klasyczne<br />Usuwanie i niszczenie drzew zaatakowanych przez szkodniki<br />Palenie kory i gałęzi<br />Zrębkowanie<br />Wypalanie ściernisk wokół lasów<br />Zabezpieczenia mechaniczne przed zwierzyną i gryzoniami<br />
3.

W chemicznych metodach ochrony lasu stosuje się następujące grupy środków zwalczających rozmaite zagrożenia:

a)

grzyby – repelenty

chwasty – herbicydy i arborycyd

owady - fungicydy

pajęczaki – akarycydy

Gryzonie- rodentycydy i repelenty

b)

grzyby – fungicydy

chwasty – herbicydy i arborycydy

owady- insektycydy

pajęczaki – akarycydy

gryzonie- rodentycydy

c)

grzyby – fungicydy

chwasty – herbicydy i arborycydy

owady- insektycydy

pajęczaki – repelenty

Gryzonie- rodentycydy

d)

grzyby – fungicydy

chwasty – herbicydy i arborycydy

owady- akarycydy

pajęczaki – repelenty

Gryzonie- rodentycydy

4.

Biopreparaty używane w środowisku leśnym ograniczają populacje gąsienic motyli następujących gatunków

a)

poprocha cetyniaka.

b)

strzygoni choinówki

c)

barczatki sosnówki

d)

brudnicy mniszki

5.
Produkty przemiany materii tego szczepu bakterii służą do wytwarzania biopreparatów używanych do ochrony lasu:
a)
E-coli
b)
Salmonella typhimurium
c)
Thiomargarita namibiensis
d)
Bacillus thuringiensis
6.
W chemicznych metodach ochrony lasu doglebowe aplikacje insekcycydów służą do:
a)
dezynsekcji gleby
b)
utrzymaniu właściwego pH gleby
c)
właściwe napowietrzenie gleby
d)
wyrównaniu poziomu troficzności zagrożonych obszarów leśnych
7.

W metodzie biotechnicznej wykorzystywane są feromony. Są to:

a)

produkowane przez zwierzęta substancje chemiczne, wydzielane są na zewnątrz organizmu i służą do komunikacji (np. feromony agregacyjne), do przywabiania osobników płci przeciwnej (feromony płciowe) lub do zwalczania konkurencji ze strony zbyt licznej populacji własnego gatunku lub obcych (feromony antagonistyczne).

b)

jednokomórkowe lub wielokomórkowe ciało roślin niższych, w których budowie nie można wyróżnić korzeni, łodygi i liści

c)

cylindryczne wypustki cytoplazmatyczne, które stanowią przedłużenie ciała komórki nerwowej

d)

podstawowe jednostki (monomery) budujące kwasy nukleinowe

8.

Wymień elementy składowe metody ogniskowo- kompleksowej:

(a)