wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ประดิษฐ์ของใช้จากวัสดุท้องถิ่น

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดเป็นวัสดุธรรมชาติที่สามารถนำมาสร้างสิ่งประดิษฐ์ได้

a)

ดินน้ำมัน

b)

เกล็ดปลา

c)

เชือกฟาง

d)

กระดาษหนังสือพิมพ์

2.

บุคคลในข้อใดใช้ทรัพยากรในการทำงานได้อย่างประหยัดและคุ้มค่า

a)

โหน่งโค่นต้นมะพร้าวเพื่อนำก้านมะพร้าวมาทำไม้กวาดขาย

b)

นิดนำเศษผ้ามาเย็บต่อกันเป็นผ้าเช็ดเท้า

c)

แนนตัดต้นกล้วยเพื่อนำใบตองมาห่อขนมขาย

d)

นุชซื้อไหมพรมมาถักผ้าพันคอขาย

3.

ผู้ผลิตควรคำนึงถึงปัจจัยในข้อใดเมื่อต้องการเลือกใช้บรรจุภัณฑ์

a)

ความหรูหรา

b)

ความสวยงาม

c)

ความแข็งแรง

d)

ความคุ้มค่า

4.

ข้อใดเป็นปัจจัยที่มีส่วนช่วยให้ผลงานประดิษฐ์เพื่อการจำหน่ายมีความได้เปรียบในเชิงพาณิชย์

a)

บรรจุภัณฑ์ที่น่าสนใจ

b)

บรรจุภัณฑ์ที่น่าสนใจ

c)

บรรจุภัณฑ์ที่น่าสนใจ

d)

บรรจุภัณฑ์ที่น่าสนใจ

5.

การใช้วัสดุในโรงเรียนหรือในท้องถิ่นเพื่อประดิษฐ์ของใช้ ของตกแต่ง มีส่วนช่วยลดปัญหาภาวะโลกร้อนได้อย่างไร

a)

ส่งผลให้การตัดต้นไม้ลดลง

b)

ช่วยลดปริมาณขยะในท้องถิ่น

c)

ช่วยลดมลพิษในอากาศ

d)

ช่วยทำให้น้ำในลำคลองไม่เน่าเสีย

6.

ถ้านักเรียนต้องการให้ชิ้นงานคงสภาพอยู่ได้นานควรปฏิบัติอย่างไร

a)

นิสาใช้วัสดุที่มีราคาแพง

b)

จินด้าสร้างชิ้นงานให้มีขนาดใหญ่

c)

นุชเก็บชิ้นงานได้อย่างถูกวิธี

d)

ทัศนีย์สร้างชิ้นงานที่มีลวดลายมาก ๆ

7.

ถ้านักเรียนต้องการแสวงหาความรู้เพื่อพัฒนาการทำงาน เรื่อง การประดิษฐ์ของใช้ของตกแต่ง จากวัสดุในท้องถิ่นนักเรียนควรเลือกแหล่งข้อมูลในข้อใด

a)

สำนักงานเกษตรในอำเภอ

b)

ห้องสมุดประชาชน

c)

ชมรมแม่บ้านในท้องถิ่น

d)

ที่ทำการองค์การบริหารส่วนท้องถิ่น

8.

ข้อใดคือวัสดุที่มีมากในท้องถิ่นภาคใต้

a)

ดินเหนียว ฟางข้าว รากมะพร้าว

b)

ใบตอง รังไหม หญ้าแฝก

c)

ไม้ไผ่ ผักตบชวา เปลือกข้าวโพด

d)

กะลามะพร้าว เปลือกหอย ยางพารา

9.

การเตรียมวัสดุอุปกรณ์ในการประดิษฐ์ไว้ให้พร้อม

จะช่วยฝึกให้นักเรียนมีคุณลักษณะนิสัยอย่างไร

a)

ความตรงต่อเวลา

b)

มีระเบียบเรียบร้อยในการทำงาน

c)

มีความรู้เพิ่มขึ้น

d)

เป็นคนช่างสังเกต

10.

การประดิษฐ์ของใช้ ของตกแต่งควรคำนึงถึงสิ่งใด มากที่สุด

a)

ความทนทานและความสวยงาม

b)

ประโยชน์และความคุ้มค่า

c)

ค่าใช้จ่ายในการปฏิบัติงาน

d)

การจัดจำหน่ายสินค้า

11.

วัสดุจากธรรมชาติในข้อใด สามารถนำมาทำบรรจุภัณฑ์ได้

a)

ก้อนหิน

b)

เมล็ดพืช

c)

รากไม้ไผ่

d)

ทางมะพร้าว

12.

ข้อใดเป็นบรรจุภัณฑ์ที่ทำจากใบตอง

a)

บายศรีเก้าชั้น

b)

ม้าก้านกล้วย

c)

กระทงใส่ห่อหมก

d)

กระถางปลูกพลูด่าง

13.

บรรจุภัณฑ์ที่ทำลายสิ่งแวดล้อม ไม่ควรนำมาใช้ คือข้อใด

a)

กระทงใบเตย

b)

ตะกร้าใบลาน

c)

กล่องบรรจุนม

d)

กล่องโฟมแช่อาหาร

14.

บรรจุภัณฑ์ มีกี่ประเภท

a)

2 ประเภท

b)

3 ประเภท

c)

4 ประเภท

d)

5 ประเภท

15.

บรรจุภัณฑ์ในข้อใดที่ไม่ได้เริ่มต้นมาจากธรรมชาติ

a)

ลังไม้

b)

เปลือกไข่

c)

ฝักถั่วลันเตา

d)

กระเพาะสัตว์

16.

การออกแบบบรรจุภัณฑ์ ควรคำนึงถึงเรื่องใดบ้าง

a)

เอกลักษณ์ของท้องถิ่น

b)

วัสดุธรรมชาติที่มีในท้องถิ่น

c)

ศิลปะ วัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น

d)

ถูกหมดทุกข้อ

17.

กล่องกระดาษแข็งที่ไม่ใช้แล้ว ขนาด 12 X 12 นิ้ว ยังอยู่ในสภาพดี สวยงาม นักเรียนสามารถออกแบบทำบรรจุภัณฑ์ในข้อใดจึงจะเหมาะสมที่สุด

a)

กระถางปลูกต้นไม้

b)

กล่องแช่ผัก ผลไม้

c)

กล่องบรรจุอาหารแห้ง

d)

กล่องใส่หนังสือเรียน ไม้บรรทัด

18.

วัสดุจากธรรมชาติในข้อใด สามารถนำมาประดิษฐ์ดอกไม้แห้ง ใส่แจกันตกแต่งบ้านได้

a)

ก้านกล้วย

b)

ใบยางพารา

c)

ดอกหญ้าคา

d)

ดอกกุหลาบมอญ

19.

วัสดุจากธรรมชาติในข้อใด สามารถนำมาสานตะกร้าใส่ของได้แข็งแรง ทนทาน

a)

หวาย

b)

ใบไผ่

c)

ใบจาก

d)

ต้นตาล

20.

ถ้าต้องการให้บรรจุภัณฑ์ที่นักเรียนออกแบบแตกต่างจากผู้อื่น นักเรียนต้องมีในเรื่องใด

a)

งบประมาณ

b)

วัสดุ อุปกรณ์

c)

ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์

d)

ข้อมูลพื้นฐานของบรรจุภัณฑ์