NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsFR PGSD
Total questions: 15
Worksheet time: 15mins
Name
Class
Date
1.
Suatu acuan bagi guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran, sehingga dapat membantu proses belajar peserta didik secara optimal disebut....
a)
Deskripsi mata pelajaran
b)
Pengalaman belajar
c)
Silabus mata pelajaran
d)
Struktur pembelajaran
2.
Dasar pemikiran portofolio yaitu....
a)
Untuk orangtua agar mengetahui perkembangan anak di sekolah secara terperinci
b)
Hanya sebagai laporan pelengkap saja
c)
Syarat kurikulum baru
d)
Laporan bagi kepala sekolah mengenai data peserta didik
3.
Penilaian yang dilakukan oleh guru harus dapat menilai kemampuan siswa sesuai dengan tuntutan kurikulum dan meliputi berbagai aspek. Hal ini sesuai dengan prinsip….
a)
A. Terbuka
b)
B. Bermakna
c)
C. Menyeluruh
d)
D. Adil
4.
Di akhir suatu program, seorang guru ingin mengetahui apakah tujuan programnya telah tercapai atau tidak. Untuk itu ia harus melaksanakan tes….
a)
A. Formatif
b)
B. Diagnostik
c)
C. Sumatif
d)
D. Selektif
5.
Berikut ini adalah urutan tahapan evaluasi, yaitu…..
a)
A. Menentukan topik evaluasi, merancang kegiatan evaluasi, pengumpulan data, pengolahan data
b)
B. Merancang kegiatan evaluasi, menentukan topik evaluasi, pengumpulan data, pengolahan data
c)
C. Merancang kegiatan evaluasi, menentukan topik evaluasi, pengumpulan data, pengolahan data
d)
D. Pengumpulan data, menentukan topik evaluasi, merancang kegiatan evaluasi, pengolahan data
6.
Penilaian proyek dilaksanakan untuk :
a)
Mengetahui pemahaman, kemampuan mengaplikasi, menyelidiki, dan menginformasi kan sesuatu secara jelas
b)
Menilai hasil karya teknologi, dan seni, seperti makanan, pakaian, sarana kebersihan, alat-alat teknologi, hasil karya seni.
c)
Menilai karya-karya siswa secara individu pada satu periode untuk satu mata pelajaran
d)
Menilai cara siswa melakukan tugas tertentu, seperti: praktikum di laboratorium, praktik ibadah, praktik olahraga, presentasi
7.
Sekolah akan mengembangkan karakter: religius – integritas – kemandirian - gotong royang - nasionalis melalui kegiatan ekstrakurikuler, maka secara berurutan jenis ekstrakurikuler yang dilaksanakan :
a)
Rohis – KIR – Pecinta Alam – Seni Tradisional – Paskibra
b)
Rohis – Pecinta Alam – KIR – Seni Tradisional – Paskibra
c)
Rohis – KIR – Pecinta Alam – Paskibra – Seni Tradisional
d)
Rohis – KIR – Paskibra – Seni Tradisional – Pecinta Alam
8.
Kegunaan RPP adalah sebagai pedoman bagi guru untuk ....
a)
memberdayakan sumber belajar
b)
mengelola interaksi pembelajaran
c)
melaksanakan pembelajaran di kelas.
d)
melakukan penilaian hasil belajar siswa
9.
Berikut ini adalah alur penilaian sikap yang tepat . . .
a)
Observasi-rekap jurnal- jurnal harian-rapat dewan guru- deskripsi rapor
b)
Jurnal harian-rekap jurnal-observasi-rapat dewan guru-deskripsi rapor
c)
Jurnal harian-observasi-rekap jurnal-rapat dewan guru-deskripsi rapor
d)
Observasi- jurnal harian- rekap jurnal- rapat dewan guru-deskripsi rapor
10.
Kegunaan RPP adalah sebagai pedoman bagi guru untuk ....
a)
memberdayakan sumber belajar
b)
mengelola interaksi pembelajaran
c)
melaksanakan pembelajaran di kelas.
d)
melakukan penilaian hasil belajar siswa
11.
Analisa butir soal dari hasil ulangan siswa. Ada 30 soal untuk 24 siswa. Sebanyak 10 siswa menjawab benar pada 10 soal materi erosi. Sebanyak 4 siswa menjawab benar pada 10 soal materi abrasi. Sebanyak 10 siswa tidak dapat menjawab benar pada 10 soal materi erosi dan abrasi. Apa yang perlu diperbaiki guru?
a)
a. Pemberian pembelajaran ulang dengan metode dan media yang berbeda jika jumlah peserta yang mengikuti remedial lebih dari 50%;
b)
b. Pemberian bimbingan secara khusus, misalnya bimbingan perorangan jika jumlah peserta didik yang mengikuti remedial maksimal 20%;
c)
c. Pemberian tugas-tugas kelompok jika jumlah peserta yang mengikuti remedial lebih dari 20 % tetapi kurang dari 50%;
d)
d. Pemanfaatan tutor teman sebaya
12.
Merumuskan tujuan evaluasi, menyusun kisi-kisi, menulis soal, uji-coba dan analisis soal, mevisi dan merakit soal. Kalimat diatas tersebut menunjukkan kegiatan…..
a)
Pemanfaatan hasil evaluasi
b)
Pelaksanaan hasil evaluasi
c)
Pelaksanaan evaluasi
d)
Pemanfaatan evaluasi
13.
Salah satu ciri dari butir soal tes objektif yang baik adalah jika butir soal tersebut mempunyai fungsi distraktor atau pengecoh yang baik yang dimaksud mengecoh ialah....
a)
semua opsi atau pilihan jawaban dari butir soal tes dan yang memilih banyak dari kelompok bawah atau males belajar
b)
Semua opsi pilihan jawaban selain dari kunci jawaban dari bu terus soal tes dan yang memilih banyak dari kelompok bawah atau malas belajar
c)
Semua opsi pilihan jawaban selain dari kunci jawaban dari botol soal tes dan yang memilih banyak dari kelompok mempawah atau mas belajar dan kelompok atas rajin belajar
d)
Semua opsi pilihan jawaban selain dari kunci jawaban dari potter soal tes dan yang memilih banyak dari kelompok atas atau rajin belajar
e)
Semua opsi atau pilihan jawaban dari butir soal tes dan yang memilih banyak dari kelompok atas atau rajin belajar
14.
Seorang guru senior mengajar siswanya dengan metode diskusi dan menggunakan media gambar yang sudah berlangsung dari tahun ke tahun. Pada awal semester baru 2019 siswa dikelas tersebut diketahui 70% memiliki preferensi belajar kinestetik sehingga mereka tidak fokus saat pembelajaran dan diskusi berlangsung, siswa lebih senang jika mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru. Dari kasus tersebut strategi pembelajaran yang paling tepat dipilih guru….
a)
Kooperatif
b)
Project based learning
c)
Kontekstual
d)
Inqury
15.
kegiatan peserta didik dalam silabus terdapat pada komponen..
a)
A. Kegiatan Penilaian
b)
B. Pembelajaran
c)
C. Indikator
d)
D. Tujuan
e)
E. Kegiatan Belajar
Reset
