La Ilustración fue el término que escogieron los humanistas para referirse a la época de cambios en el pensamiento y las letras, que sacudieron a Europa en el siglo XVIII.

La utilización del vapor se dio gracias al invento de la máquina de vapor, la cual fue perfeccionada en 1769 por el inglés James Watt.

Las cuatro tipos de normas que aplica la sociedad son:

1.Morales

2.Religiosas

3.Fraternidad

4.Jurídicas

Norma jurídica: Es una regla que lleva consigo derechos y obligaciones recíprocos, su característica la obligatoriedad.

El capítulo primero de las Bases Fundamentales de Estado, en el Artículo 1, menciona que Bolivia se constituye en un Estado Unitario Social de Derecho Plurinacional Comunitario, libre, independiente, soberano, democrático, intercultural, descentralizado y con autonomías. Bolivia se funda en la pluralidad y el pluralismo político, económico, jurídico, cultural y lingüístico, dentro del proceso integrador del país.

En la Nueva Constitución Política del Estado, en el Artículo 8.I, menciona que el Estado asume y promueve como principios ético-morales de la sociedad plural: ama qhilla, ama llulla, ama suwa (no seas flojo, no seas mentiroso ni seas ladrón), suma qamaña (vivir bien), ñandereko (vida armoniosa), teko kavi (vida buena), ivi maraei (tierra sin mal) y qhapaj ñan (camino o vida noble).

En la Nueva Constitución Política del Estado, en el Artículo 14, menciona que el Estado prohíbe y sanciona toda forma de discriminación fundada en razón de sexo, color, edad, orientación sexual, identidad de género, origen, cultura, nacionalidad, ciudadanía, idioma, credo religioso, ideología, filiación política o filosófica, estado civil, condición económica o social, tipo de ocupación, grado de instrucción, discapacidad, embarazo, u otras que tengan por objetivo o resultado anular o menoscabar el reconocimiento, goce o ejercicio, en condiciones de igualdad, de los derechos de toda persona.

En la Nueva Constitución Política del Estado, en el Artículo 14, menciona que el Estado tiene la obligación de garantizar la seguridad alimentaria, a través de una alimentación sana,adecuada y suficiente para toda la población.

En la Nueva Constitución Política del Estado, en el Artículo 17, menciona que toda persona tiene derecho a recibir educación en todos los niveles de manera universal, productiva, gratuita, integral e intercultural, sin discriminación.

La palabra curriculum, deriva de la voz latina ¨curro¨, que quiere decir carrera (que debía enseñarse en las escuelas, haciendo referencia exclusiva a los contenidos de las disciplinas y plan de estudios).

Según la (UNESCO, 1918), Currículum son todas las experiencias, actividades, materiales, métodos de enseñanza y otros medios empleados por el profesor o tenidos en cuenta por él, en el sentido de alcanzar los fines de la educación.

Completa el siguiente concepto, selecionando una de las opciones;

Se conoce como fundamentos del currículo, a las teorías que se consideran en el momento de realizar un diseño _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

Los procesos de descolonización tuvieron formas diferentes: mantuvieron la dependencia económica, desde los acuerdos hasta el enfrentamiento violento.

Los fundamentos filosóficos, del curriculo base, toma en cuenta a la persona como ser.

Donde la educación mediante el currículo, debe preocuparse por formar al hombre en todo aquello que le permita participar activamente como agente productivo de cambio y de desarrollo.

Los fundamentos políticos, del curriculo base, toma en cuenta a la persona como ser.

Las ramas de la filosofía son;

Las ramas de la filosofía son;

Lógica, gnoseología, ontología, metafísica y la axiología.

¨VIVIR BIEN¨, es la Búsqueda de una relación con la madre tierra, donde el ser humano viva la experiencia de ser parte de ella.

¨VIVIR BIEN¨, es un fenómeno político

Según Young (1988), El currículum es el mecanismo a través del cual el conocimiento se distribuye socialmente.

Los fundamentos políticos, del curriculo base, hace enfasís en que es una condición plural, capaz de transformar las relaciones, entre culturas, pueblos y naciones que conforman Bolivia.

Los fundamentos ________________, del curriculo base, hace enfasís en que es una condición plural, capaz de transformar las relaciones, entre culturas, pueblos y naciones que conforman Bolivia.

El objetivo de los Fundamentos sociológicos, del curriculo base es;

Los fundamentos epistemológicos, del curriculo base, se encarga de Articular las diversas formas de conocimiento, desde la experiencia de la práctica docente.

Los tres elementos contribuyentes de los Fundamentos del Curriculo Base son;

La palabra educación, proviene del Latín educere, significa sacar, extraer.

Paradigma es un modelo, que se desarrolla a partir de la percepción, formulando conceptos y desde allí lo analiza, identifica y describe.

Uno de los principales objetivos de educación es;

•Desarrollar las habilidades cognitivas, intelectuales y físicas de las personas.

•Propiciar el pensamiento crítico.

La UNESCO considera que la educación no es un derecho humano .

La UNESCO considera que la educación es un derecho humano para todos, a lo largo de toda la vida, y que el acceso a la instrucción debe ir acompañado de la calidad.

La educación, es un proceso multidireccional, mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar.

Yachaywasi, era la Casa del Saber del Inca.

La educación Incaica era; clasista y moralista.

La educación informal es un proceso planificado.

La educación Incaica, estaba a cargo del Amauta o maestro, en el Yachayhuasi( casa del saber).

El Acllahuasi ( casa de los escogidos).

Era el lugar donde los hijos varones de la nobleza recibían educación.

La escuela colonial sirvió a los pueblos indígena originarios en la lucha por la conservación, recuperación de tierras y su identidad.