wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Sistemas del Cuerpo Humano I

Total questions: 50

Worksheet time: 27mins

Name
Class
Date
1.

Zoe, Grace y Emma están estudiando anatomía humana. Zoe sostiene un modelo de corazón y pregunta a sus amigas, ¿A qué sistema pertenece este órgano?

a)

Respiratorio

b)

Excretor

c)

Circulatorio

d)

Nervioso

2.

Durante una excursión escolar, Benjamin, Mia y Henry estaban discutiendo sobre los órganos humanos. Benjamin afirmó que los pulmones son los órganos más importantes del sistema:

a)

Circulatorio

b)

Respiratorio

c)

Excretor

d)

Digestivo

3.

James, Jackson y Zoe están aprendiendo sobre el cuerpo humano en la escuela. Su maestro les pregunta: ¿Cuál es la función principal que realiza el corazón? 

a)

Cuidar los músculos de James

b)

Recubrir los huesos de Jackson

c)

Recibir los alimentos de Zoe y procesarlos

d)

Hacer circular la sangre por todo el cuerpo

4.

Aria, Mason y Ethan están aprendiendo sobre el cuerpo humano en la escuela. ¿En cuál sistema del cuerpo humano pueden encontrar los huesos que están estudiando?

a)

aparato digestivo

b)

Sistema óseo

c)

aparato respiratorio

d)

sistema muscular

5.

Durante la clase de biología, el profesor le preguntó a Mia, Benjamin y Daniel, ¿En qué sistema del cuerpo humano creen que se encuentran los músculos?

a)

Sistema óseo

b)

Sistema muscular

c)

Sistema digestivo

d)

Sistema nervioso

6.

David está estudiando para su examen de biología y le dice a Olivia y Maya que el cerebro pertenece al sistema óseo.
¿Es esto cierto o falso?

a)

Cierto

b)

Falso

7.

Aria, Nora y Harper están aprendiendo sobre el cuerpo humano en su clase de biología. Si estudian los pulmones y los bronquios, ¿a cuál aparato del cuerpo humano estarían estudiando?

a)

Aparato respiratorio. 

b)

Aparato Digestivo

c)

Aparato Locomotor

d)

Aparato Nervio

8.

Avery, Maya y Harper están aprendiendo sobre el sistema circulatorio en su clase de biología. El profesor les explica que el corazón es el principal órgano del sistema circulatorio. ¿Cuál es la función principal del corazón?

a)

a. Avery dice que el corazón bombea la sangre a todo el cuerpo

b)

b. Maya dice que el corazón transporta la sangre a todo el cuerpo

c)

c. Harper dice que ambas, a y b, son correctas

d)

d. Ninguna de las anteriores

9.

Ava, Michael y Ethan están en una clase de biología aprendiendo sobre el cuerpo humano. El profesor les pregunta: ¿Qué sistema permite que Ava pueda mover su brazo para escribir en el pizarrón?

a)

Sistema óseo

b)

sistema muscular

c)

sistema respiratorio

d)

sistema nervioso

10.

Hannah y David están aprendiendo sobre el cuerpo humano en su clase de biología. Su profesor, Harper, les pregunta: ¿Cuáles son los componentes del sistemas muscular?

a)

Huesos y nervios

b)

Nervios y tendones

c)

Músculos y tendones

11.

Charlotte y Benjamin están en una clase de biología y su profesor les pregunta: ¿Cuáles son las dos funciones principales de los músculos de Avery cuando hace ejercicio?

a)

contraerse y alargarse

b)

realizar funciones vitales y alargarse

c)

protección para el buen funcionamiento del sistema muscular y contraerse

d)

proteger los huesos y los órganos

12.

Anika, Henry y Kai están discutiendo sobre el cuerpo humano en su clase de biología. Anika dice que hay aproximadamente 206 huesos en el cuerpo humano. ¿Está en lo correcto?

a)

Sí, tiene razón

b)

No, hay 630 huesos

c)

No, hay 20 huesos

13.

Aria, Evelyn y Harper están estudiando para su examen de biología. Están discutiendo sobre el sistema óseo. Según su libro de texto, ¿cuáles son las partes más importantes del sistema óseo?

a)

Huesos y cartílagos

b)

Músculos

c)

Músculos y huesos

14.

Musculo biceps

a)
b)
c)
15.

Aiden, Mia, and Benjamin are studying the human body in their biology class. They learned that the functions of the nervous system are

a)

Producing oxygen

b)

Receiving information, processing it, and executing a response

c)

Breaking down food

d)

None of the above

16.

Samuel, Benjamin y Ava están estudiando para su examen de biología. Están discutiendo sobre cómo se divide el Sistema Nervioso. ¿Puedes ayudarlos a identificar las divisiones correctas?

a)

Nervios

b)

Sistema Nervioso Central

c)

Autónomo

d)

Sistema Nervioso Periférico

17.

Emma, Daniel y Jackson están estudiando biología y se encuentran con el término 'neuronas'. Según su entendimiento, las neuronas son...

a)

Las células que están en la sangre.

b)

Las células que forman el sistema periférico.

c)

Las células que forman el tejido sensitivo.

d)

Las células que forman el tejido nervioso.

18.

En la clase de educación física, Ethan, James y Mason estaban aprendiendo sobre el cuerpo humano. El profesor les preguntó cómo los músculos se unen a los huesos. ¿Qué crees que respondieron?

a)

Por medio de los órganos de los sentidos.

b)

Por medio de las venas.

c)

Por medio de los tendones.

d)

Por medio de la sangre.

19.

En la clase de educación física, Nora, Avery y Oliver están aprendiendo sobre el movimiento del cuerpo. ¿Cómo funcionan los músculos de Oliver para levantar pesas?

a)

El hueso de Oliver activa el movimiento de sus músculos.

b)

Los músculos de Oliver se contraen y se relajan.

c)

Los músculos de Oliver funcionan solos.

20.

Abigail, Daniel y Rohan están aprendiendo sobre el cuerpo humano en su clase de biología. El profesor les pregunta, ¿qué son los músculos?

a)

son las partes duras del cuerpo

b)

son las partes carnosas y blandas que estan debajo de la piel y encima del esqueleto

c)

son las partes cartilaginosas del cuerpo

d)

ninguna de las anteriores

21.

Evelyn, Elijah, y William están estudiando biología y están aprendiendo sobre los órganos del cuerpo humano. Se enteran de que hay un órgano que forma la cubierta externa del cuerpo y es el más grande, ya que constituye del 15% al 20% de su masa total. ¿Qué órgano creen que es?

a)

Piel

b)

Sangre

c)

Epidermis

d)

Dermis

22.

Durante un día caluroso de verano, Mia, Aria y Anika estaban jugando al fútbol al aire libre. Mia mencionó que su piel estaba sudando para ayudar a regular su temperatura corporal. ¿Es esto verdadero o falso?

a)

Verdadero

b)

Falso

23.

Abigail, Scarlett y Arjun están aprendiendo sobre el cuerpo humano en su clase de biología. El profesor les pregunta: ¿Cuál es la función del sistema excretor en nuestro cuerpo?

a)

Se encarga de eliminar la orina y el sudor.

b)

Se encarga de producir hormonas sexuales.

c)

Se encarga de eliminar los tejidos muertos.

d)

Se encarga de producir células reproductoras

24.

Benjamin está aprendiendo sobre el sistema urinario humano en su clase de biología. Si se le pregunta qué órgano almacena la orina antes de ser expulsada del cuerpo, ¿qué debería responder?

a)

Riñón

b)

Uretra

c)

Vejiga urinaria

d)

Uréretes

25.

Son los órganos encargados de filtrar la sangre para eliminar los desechos

a)
b)
c)
d)
26.

Después de una larga carrera, Harper, Olivia y Henry están aprendiendo sobre el cuerpo humano en su clase de biología. Están discutiendo sobre qué órganos son responsables de filtrar la sangre en nuestro cuerpo. ¿Puedes ayudarlos a identificar el órgano correcto?

a)

pulmones

b)

ojos

c)

riñones

d)

arterias

27.

David y Michael están discutiendo sobre los tipos de células presentes en la naturaleza. David dice que solo existen células vegetales y animales, mientras que Michael cree que también existen células humanas. Charlotte, que es bióloga, interviene y dice:

a)

Solo existen células Vegetales

b)

Solo existen células Animales

c)

Existen células Animales y Vegetales

d)

Existen células Humanas

28.

Arjun, Sophia y Emma están estudiando biología y se encuentran con el concepto de la teoría celular. Cuál de las siguientes afirmaciones pertenecen a la teoría celular que están estudiando

a)

La Célula es el organismo vivo más pequeño.

b)

Todos los organismos desde los más simples a los más complejos están formados por células

c)

La célula es una unidad compleja capaz de reproducirse

d)

Todos los organismos están constituidos por células eucariotas

29.

Scarlett, Aria y Mason están jugando al aire libre bajo el sol brillante. Su piel actúa como una barrera, protegiéndolos contra los agentes físicos, químicos y biológicos del medio ambiente. ¿Es esto cierto o falso?

a)

Cierto

b)

Falso

30.

James, Michael y Scarlett están aprendiendo sobre la anatomía humana en su clase de biología. El profesor les pregunta cuál es la capa más superficial de la piel. ¿Cómo deberían responder?

a)

DERMIS

b)

HIPODERMIS

c)

EPIDERMIS

d)

TEJIDO CELULAR SUBCUTÁNEO

31.

Charlotte, Mia y James están estudiando para su examen de biología. Se encuentran con una pregunta que dice: ¿Cuál es el órgano que produce insulina en el cuerpo humano?

a)

hígado

b)

riñón

c)

corazón

d)

páncreas

32.

Aria, Avery y Samuel están estudiando para su examen de anatomía. Están discutiendo sobre cómo se pueden clasificar los huesos. Según su discusión, ¿cuáles son las formas en que los huesos pueden ser clasificados?

a)

Según su función

b)

Según su forma

c)

Según su localización

d)

Según su textura

33.

En la clase de biología, Benjamin estaba aprendiendo sobre el cuerpo humano. El profesor mencionó que el hueso más pequeño del cuerpo humano se encuentra en el oído. Benjamin recordó que se llama:

(a)  

34.

En la clase de biología, la profesora Maya le pregunta a Scarlett y David: ¿Cuál es el hueso más largo del cuerpo humano?

(a)  

35.

Elijah, Luna y Evelyn están aprendiendo sobre el cuerpo humano en su clase de biología. El profesor les pregunta, ¿Dónde se forma la sangre en nuestro cuerpo?

a)

Se forma en el corazón

b)

Se forma en el hígado

c)

Se forma en las venas y arterias

d)

Se forma en la médula ósea de los huesos

36.

Aria, Evelyn y Samuel están aprendiendo sobre la nutrición y la salud ósea en su clase de ciencias. Según su profesor, ¿qué es un elemento fundamental para que los huesos de Aria, Evelyn y Samuel sean resistentes?

a)

aceite

b)

vitamina C

c)

osteoporosis

d)

Calcio

37.

Sophia está estudiando biología y se pregunta qué es una neurona. ¿Cómo le explicarías a Sophia qué es una neurona?

a)

Le dirías que es una célula encargada de detectar estímulos y mandarlos al cerebro

b)

Le dirías que son las que se encargan de interpretar los mensajes enviados

c)

Le dirías que es una célula encargada de defender nuestro cuerpo de enfermedades

38.

En una clase de biología, la profesora Olivia le explica a Ava y Abigail que la parte derecha del cerebro controla el lado izquierdo del cuerpo y la parte izquierda del cerebro controla la parte derecha del cuerpo.

a)

cierto

b)

falso

39.

Liam, Evelyn y Anika están estudiando biología y se encuentran con una imagen en su libro de texto. ¿A qué corresponde la imagen según su conocimiento?

a)

Un tejido

b)

Un célula

c)

Un órgano

d)

Una neurona

40.

Noah, Avery y Aiden están estudiando para su examen de biología. Están discutiendo sobre el impulso nervioso. Según su entendimiento, ¿qué es el impulso nervioso?

a)

Cuando una neurona en reposo recibe un estimulo, cuya intensidad eleva el potencial de membrana hasta o sobre un valor

b)

La Liberación de neurotransmisores hacia el espacio sináptico

c)

Señales eléctricas y químicas que transportan información con respecto a un estímulo interno o externo

41.

Arjun, Avery y Aiden están aprendiendo sobre el cuerpo humano en su clase de ciencias. El profesor les pregunta: ¿Qué es el sistema digestivo?

a)

Es el conjunto de órganos que Arjun, Avery y Aiden usan para hacer ejercicio

b)

Es el conjunto de órganos que Arjun, Avery y Aiden usan para el proceso de la digestión, pero este proceso solo se realiza una vez al año

c)

Es el conjunto de órganos que Arjun, Avery y Aiden usan para el proceso de la digestión

d)

Ninguna de las anteriores

42.

Kai, Anika y Olivia están aprendiendo sobre el cuerpo humano en la escuela. Su maestra les pregunta, ¿Cual es la función del sistema digestivo?

a)

La función del sistema digestivo es obtener nutrientes de los alimentos y transportarlos a todo el cuerpo.

b)

La función del sistema digestivo es simplemente degradar alimentos.

c)

La función del sistema digestivo es obtener nutrientes de los alimentos, eliminar los desechos y transportar los nutrientes a todo el cuerpo.

d)

La función del sistema digestivo es degradar alimentos para obtener nutrientes.

43.

En una clase de biología, la maestra Lily le pregunta a Zoe y Grace: '¿Dónde comienza el proceso digestivo?'

a)

En el estómago con la digestión mecánica

b)

En la boca con la digestión química

c)

En la boca con la digestión mecánica

44.

En la clase de biología, Aria, Maya e Isla están aprendiendo sobre el sistema digestivo. Aria menciona el Intestino Delgado, Maya habla sobre el Intestino Grueso y Isla sobre el Esófago. Sin embargo, cuando llega el turno de hablar de los Pulmones, la profesora les dice que este órgano NO corresponde al sistema digestivo. ¿Cuál de los órganos mencionados NO corresponde al sistema digestivo?

a)

Intestino Delgado

b)

Intestino Grueso

c)

Pulmones

d)

Esófago

45.

Arjun, Luna y Avery están estudiando anatomía humana. En su libro de texto, ven un diagrama con tres órganos etiquetados con los números 1, 2 y 3. ¿Cómo se llaman estos órganos respectivamente?

a)

intestino delgado - hígado - estómago

b)

páncreas - esófago - estómago

c)

intestino delgado - estómago - hígado

46.

Emma, Harper y Samuel estaban aprendiendo sobre el sistema digestivo en la escuela. Su maestra les explicó que hay un tubo largo que transporta la comida de la boca al estómago. ¿Cómo se llama este tubo?

a)

Intestino delgado

b)

Intestino grueso

c)

Esófago

d)

Hígado

47.

Mason, Aiden y David están discutiendo sobre cómo mantenerse saludables y crecer fuertes. Según ellos, ¿qué les ayudará a crecer y mantenerse sanos?

a)

Ver televisión todo el día.

b)

Comer dulces después de cada comida.

c)

Comer comida nutritiva como frutas y verduras.

d)

Medir su altura y peso todos los días.

48.

Después de una deliciosa cena de tacos, Ava, Scarlett y Ethan estaban discutiendo sobre el proceso de digestión. Scarlett afirmó que el órgano en el cual los alimentos se descomponen por el jugo gástrico es:

a)

Estómago

b)

Intestino delgado

c)

Intestino grueso

d)

Páncreas

49.

Zoe, Daniel y Aria estaban en una clase de biología. El profesor les preguntó: ¿Para qué sirve el aparato digestivo cuando comen su almuerzo en la cafetería de la escuela?

a)

Transforma su almuerzo en pequeñas capas de músculo epitelial

b)

Transforma su almuerzo en sustancias que necesita su cuerpo

c)

Transforma su almuerzo en células de sangre

d)

Para que puedan realizar el proceso digestivo filial fase 2

50.

James, Harper y Zoe están estudiando anatomía humana y ven una imagen en su libro de texto. ¿Qué órgano muestra la imagen?

a)

INTESTINO DELGADO

b)

PÁNCREAS

c)

INTESTINO GRUESO

d)

ESTÓMAGO