NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsLatihan Soal 01 (AKG)
Total questions: 10
Worksheet time: 20mins
Name
Class
Date
1.
Pernyataan berikut yang menjelaskan makna istilah<br />kognitif adalah….
a)
kemampuan berkomunikasi
b)
kemampuan untuk memecahkan masalah
c)
kemampuan berinteraksi
d)
kemampuan untuk mengintegrasikan diri
2.
Perkembangan kognitif merupakan salah satu aspek yang sangat penting dalam perkembangan peserta didik. Faktor utama yang mempengaruhi perkembangan kognitif anak adalah.....
a)
inspirasi
b)
budaya
c)
inspirasi
d)
pengasuhan dan lingkungan
3.
Kemampuan berfikir untuk mengoperasikan kaidah- kaidah logika tapi masih terkait dengan obyek-<br />obyek bersifat konkrit merupakan ciri-ciri kemampuan anak berusia
a)
0 - 2 tahun
b)
2 - 7 tahun
c)
7 - 11/12 tahun
d)
11/12/ - 14/15 tahun
4.
Kemampuan peserta didik untuk membina hubungan dan kemampuan memotivasi diri termasuk kecerdasan….
a)
Kognitif
b)
Sosial
c)
Emossional
d)
Moral
5.
Seorang peserta didik selalu ingin mendominasi dalam suatu kelompok belajar. Dia tidak memberi kesmpatan anggota lain untuk mengemukakan pendapat. Jika teman lain yang memimpin dan mengendalikan jalannya diskusi, ia memisahkan diri dan cenderung belajar sendiri. *Peserta didik tersebut mengalami permasalahan dalam perkembangan
a)
sosial-emosional
b)
kognitif
c)
moral
d)
spiritual
6.
Peserta didik telah memiliki yang memiliki moralitas benar-benar diinternalisasikan dan tidak didasarkan pada standar-standar orang lain. Dia mengenal tindakan moral alternatif, menjajaki pilihan-pilihan, dan kemudian memutuskan berdasarkan suatu kode moral pribadi. *Hal ini merupakan contoh perilaku moral-spritual pada tahapan ...
a)
penalaran pascakonvensional
b)
penalaran konvensional
c)
penalaran prakonvensional
d)
penalaran interkonvensional
7.
Memaksimalkan kegiatan ekstrakurikuler, melakukan rekreasi dengan guru, dan melakukan kegiatan informal lainnya memiliki fungsi untuk mengatasi kesulitan belajar dalam hal ….
a)
mengemukakan gagasan
b)
mengaktualisasikan diri
c)
penciptaan hubungan yang baik
d)
menformulasikan tindakan
8.
Seorang peserta didik mampu mendengarkan informasi yang disampaikan oleh guru tetapi pada saat ditanya ia tidak mengerti apa yang ia dengar. Peserta didik tersebut mengalami kesulitan/ gangguan belajar dalam hal ....
a)
kesulitan akademis
b)
gangguan simbolik
c)
gangguan nonsimbolik
d)
gangguan social
9.
Teori ini memandang belajar sebagai hasil dari pembentukan hubungan antara rangsangan dari luar (stimulus) dan balasan dari siswa (response) yang dapat diamati. Semakin sering hubungan (bond) antara rangsangan dan balasan terjadi, maka akan semakin kuatlah hubungan keduanya (law of exercise). Teori belajar yang dimaksud adalah…
a)
Behaviorisme
b)
Humanistik
c)
Sibernetik
d)
Kontruktivisme
10.
Pada masa kini siswa dituntut untuk dapat belajar setiap saat dan bisa terjadi di manapun. Hal ini terjadi karena kemajuan teknologi yang memungkinkan belajar jarak jauh dalam jaringan atau online. Pernyataan diatas sejalan dengan teori belajar …
a)
Sibernetik
b)
Konstruktivisme
c)
Behaviorisme
d)
Kognitivisme
Reset
