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Treinador no contexto da pedagogia aplicada ao desporto

Total questions: 20

Worksheet time: 13mins

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1.

Identifica as dimensões do desporto

a)

Movimento

b)

Lúdica

c)

Agonística

d)

Instituição

2.

Identifica formas de praticar desporto

a)

Lazer

b)

Competição amadora

c)

Competição profissional

d)

Instituição

3.

A toda a ação motora realizada no fenómeno desportivo é dado o nome de

a)

Atividade Física e Desportiva

b)

Atividade Física

c)

Atividade Humana

4.

O treino desportivo é um processo de preparação que tem como objetivo melhorar o nível de rendimento numa modalidade, respeitando princípios pedagógicos.

a)

verdadeiro

b)

falso

5.

Que competências são ESSENCIAIS para o treinador ser eficaz na sua ação pedagógica

a)

Conhecimentos específicos da modalidade

b)

Ser excelente executante das habilidades técnicas

c)

Capacidade de transmitir

d)

Capacidade de motivar

6.

A ação pedagógica do treinador visa

a)

os pais dos praticantes

b)

os praticantes

c)

os dirigentes

d)

juízes/árbitros

e)

adeptos

7.

Pedagogia e didática são inseparáveis. Didática é...

a)

...o processo de ensinar e a relação entre o professor e o saber.

b)

o processo de formar e a relação entre o professor e o aprendiz.

8.

Pedagogia e didática são inseparáveis. A pedagogia concretiza-se...

a)

na informação e seleção de exercícios e estrutura dos mesmos.

b)

na ação prática (comunicação e mediação)

9.

Que motivos levam o praticante ao abandono precoce

a)

gosto pela modalidade

b)

sucesso desportivo

c)

dificuldade em gerir exigências extrínsecas

d)

saturação competitiva

10.

São responsabilidades do treinador de grau 1...

a)

Formar e educar o praticante

b)

criar ambientes de grande competitividade entre os praticantes

c)

promover a preparação específica da modalidade

d)

conciliar a atividade desportiva com a escolar e familiar

11.

A continuidade na prática desportiva também depende do estilo de intervenção do treinador.

a)

verdadeiro

b)

falso

12.

Na iniciação desportiva devemos privilegiar o desenvolvimento da

a)

força

b)

resistência

c)

flexibilidade

d)

velocidade

e)

coordenação

13.

A filosofia do treinador

a)

é o conhecimento específico da modalidade

b)

conjunto de princípios e normas pelo qual se rege

14.

A filosofia do treinador inclui...

a)

os objetivos que atribui à pratica desportiva

b)

os objetivos pessoais

c)

valores humanos, sociais e desportivos

d)

a sua capacidade económica

15.

De que modo se pode adequar a competição desportiva de modo a dar resposta aos objetivos da iniciação desportiva

a)

Encontrar sempre um vencedor na competição

b)

Procurar oposição equilibrada

c)

Participação significativa de todos os participantes

d)

Valorizar os resultados desportivos

16.

O exemplo é uma das ferramentas de intervenção menos importantes à disposição do treinador.

a)

verdadeiro

b)

falso

17.

As crianças e jovens são facilmente influenciadas pelos adultos e muitas das atitudes e comportamentos que assumem são fruto das vivências e aprendizagens que experimentaram

a)

verdadeiro

b)

falso

18.

São normas do espírito desportivo:

a)

respeitar e cumprir os regulamentos e decisões do juiz

b)

reconhecer a superioridade dos adversários nas derrotas

c)

procurar a vitória a qualquer custo

d)

ser contido nas manifestações em caso de vitória

19.

O treinador deve estimular

a)

assiduidade e pontualidade

b)

gosto em fazer bem as tarefas propostas

c)

a liderança dentro do grupo

d)

empenho e persistência

20.

Os valores desenvolvidos na prática desportiva devem ser:

a)

autodisciplina

b)

humildade

c)

ganância

d)

lealdade

e)

companheirismo