Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pergerakan Nasional dan Sumpah Pemuda

Total questions: 50

Worksheet time: 4hrs 10mins

Name
Class
Date
1.

Perhatikan keterangan berikut!


1. Kejayaan masa lalu

2. Penderitaan akibat imperialisme

3. Munculnya golongan terpelajar

4. Gerakan nasional di Negara-negara asia

5. Kemajuan dalam bidang politik, sosial, budaya dan

ekonomi


Dari keterangan di atas, nomor yang menunjukan faktor dari dalam lahirnya pergerakan nasioanal di Indonesia adalah ….

a)

1, 2, 3, dan 4

b)

1, 2, 3, dan 5

c)

2, 3, 4, dan 5

d)

2, 3, dan 5

e)

2, 4, dan 5

2.

Indische Partij adalah organisasi pergerakan nasional yang didirikan oleh tiga tokoh yang dikenal dengan sebutan tiga serangkai, yaitu E.F.E Douwes Dekker, Cipto Mangunkusumo, dan Suwardi Suryaningrat. Organisasi ini berdiri pada tahun 1912 dan organisasi ini bersifat politik. Indische Partij menunjukkan garis politik secara jelas dan tegas serta menginginkan suatu kesatuan penduduk yang multirasial. Hal ini disebabkan karena ....

a)

organisasi ini diketuai tokoh yang berpendidikan Belanda

b)

Indische Partij menuntut persamaan hak dalam berbangsa

c)

Indische Partij dalam perjuangannya bersikap moderat

d)

Indische Partij memperjuangkan kemerdekaan Indonesia

e)

berjuang untuk memperbesar pengaruh pro Hindia Belanda

3.

Hal penting dari perubahan nama Sarekat Dagang Islam (SDI) menjadi Sarekat Islam (SI) oleh H.O.S. Tjokroaminoto pada tahun 1912 adalah adanya dukungan rakyat yang membludak sejak diubah. Hal tersebut dilatar belakangi oleh ….

a)

Keanggotaan SI terbuka untuk seluruh lapisan masyarakat Islam

b)

Keanggotaannya sangat mendukung kepentingan Islam

c)

memfokuskan diri pada perjuangan politik Islam

d)

Menjadi organisasi ekonomi Islam terbesar

e)

Menjadi organisasi ekonomi Islam terbesar

4.

Bacalah teks berikut dengan seksama!


Pada akhir 1929, tersiar kabar bersifat provokasi yang menyebutkanbahwa PNI akan mengadakan pemberontakan pada awal 1930. Berdasarkan hal tersebut pemerintah Kolonial Belanda segera mengadakaan penangkapan terhadap para pemimpin PNI, seperti Ir. Soekarno, Maskun, Gatot Mangkupraja, dan Supriadinata. Penangkapan ini terjadi pada 24 Desember 1929. Mereka kemudian diajukan kedepan pengadilan Landraat di Bandung.


Dengan demikian pengaruh PNI terhadap upaya kemerdekaan Indonesia dilakukan dengan cara ….

a)

pemberontak

b)

pro rakyat

c)

kooperatif

d)

non kooperatif

e)

radikal

5.

Berikut adalah nama-nama organisasi pergerakan nasional!

1) Budi Utomo

2) Perhimpunan Indonesia

3) Partai Nasional Indonesia

4) Muhammadyah

5) Partai Komunis Indonesia


Organisasi pergerakan nasional yang bersifat kooperatif terhadap pemerintah Hindia Belanda yaitu ….

a)

1)

b)

2)

c)

3)

d)

4)

e)

5)

6.

Pada masa pergerakan nasional yang berlangsung dari awal abad ke-20 hingga masa awal kemerdekaan perjuangan bangsa Indonesia dalam mencapai kemerdekaan tidak terlepas dari peranan pemuda dan golongan cendekiawan yang berusaha keras menyebarluaskan ide nasionalisme. Manakah dibawah ini perbandingan yang paling tepat antara perjuangan yang golongan pemuda dan cendekiawan pada kedua masa yaitu ….

a)

diawal abad ke-20 dipimpin oleh golongan terpelajar sedangkan di awal kemerdekaan dipimpin oleh golongan militer dan cendekiawan.

b)

diawal abad ke-20 upaya memperjuangkan berdirinya negara Indonesia yang merdeka sedangkan diawal kemerdekaan perjungan lebih ke dalam upaya mempertahankan kemerdekaan.

c)

diawal abad ke-20 perjuangan bergantung pada sosok pemimpin sedangkan diawal kemerdekaan perjuangan dilakukan sesuai dengan hasil perundingan dengan pihak asing.

d)

diawal abad ke-20 upaya diplomasi menjadi cara yang paling utama sedangkan diawal kemerdekaan perlawanan fisik dengan kekuatan militer lebih diutamakan daripada diplomasi.

e)

diawal abad ke-20 dibentuknya berbagai macam organisasi-organisasi sedangkan diawal kemerdekaan terbentuknya organisasi berdasarkan kedaerahan karena terpecah belahnya persatuan bangsa.

7.

Sumpah pemuda 28 Oktober 1928 merupakan ikrar yang disepakati para kaum muda dari seluruh Indonesia, yang isi ikrarnya adalah ….

a)

Tanah air nusantara, bangsa Indonesia, dan bahasa Indonesia

b)

Tanah air Indonesia, bangsa Indonesia, dan bahasa Indonesia

c)

Tanah air nusantara, bangsa Indonesia, dan bahasa Melayu

d)

Tanah air Indonesia, bangsa Indonesia, dan bahasa Belanda

e)

Tanah air Indonesia, bangsa Indonesia, dan bahasa Belanda

8.

Tokoh yang berperan dalam pendidikan kaum pribumi di Priangan pada masa pergerakan nasional adalah ....

a)
b)
c)
d)
e)
9.

Saat Kongres Pemuda II tanggal 28 Oktober 1928 Wage Rudolf Supratman untuk pertama kalinya mengumandangkan lagu Indonesia Raya ciptaanya. Namun dalam kesempatan tersebut WR Supratman hanya bisa mempersembahkan instumen tersebut tanpa menyanyikan liriknyaa, setelah mendiskusikannya kepada ketua kongres Sugondo. Hal tersebut disebabkan oleh ....

a)

lagu Indonesia Raya menjadi ancaman Belanda

b)

lirik lagu tersebut terlalu puitis untuk dinyanyikan

c)

lirik lagu tidak mendeskripsikan persatuan

d)

syair lagu yang dianggap dipolmatis

e)

syair lagu yang bersifat radikal dan sparatis

10.

salah satu keputusan yang dihasilkan pada Kongres Pemuda III yaitu....

a)

pembentukan federasi organisasi pemuda yang berpusat di Jakarta

b)

pembentukan perkumpulan pemuda dan pelajar Indonesia

c)

pembentukan perwakilan organisasi pemuda di daerah-daerah

d)

penyelenggaraan konferensi nasional para pemuda

e)

penyelenggaraan konferensi 5 kage

11.

pemerintah kolonial Belanda membentuk Volksradd, apakah arti dari Volksradd

a)

Majelis Musyawarah Rakyat

b)

Pengadilan Rakyat

c)

Pemerintah Daerah

d)

Dewan Rakyat

e)

Kongres

12.

tanggal berapa organisasi Muhammadiyah yang bersifat modern didirikan oleh Ahmad Dahlan...

a)

18 november 1910

b)

18 november 1911

c)

18 november 1912

d)

18 november 1913

e)

18 november 1914

13.

organisasi lain yang bergerak di bidang sosial dan pendidikan yang bersifat nasional adalah..

a)

Budi Utomo

b)

Muhammaiyah

c)

Taman Siswa

d)

Perhimpunan Indonesia

e)

NU

14.

Tokoh yang lebih dikenal sebagai Ki Hajar Dewantara dan terjun dalam bidang pendidikan adalah….

a)

Cipto Mangunkusomo

b)

Suwardi Suryaningrat

c)

Douwes Dekker

d)

Ir. Soekarno

e)

W.R Supratman

15.

Di bawah ini yang tidak termasuk tokoh Tiga Serangkai adalah….

a)

Cipto Mangunkusumo

b)

Douwes Dekker

c)

Suwardi Suryaningrat

d)

Ir. Soekarno

e)

Ki Hajar Dewantara

16.

Pemimpin Partai Nasional Indonesia (PNI) adalah….

a)

Ir. Soekarno

b)

Moh. Hatta

c)

Ki Hajar Dewantara

d)

Muh. Yamin

e)

A.H. Nasution

17.

Salah satu faktor yang dapat menyatukan dan mengikat organisasi-organisasi pergerakan nasional adalah….

a)

Adanya kesadaran tentang arti pentingnya berpolitik

b)

Adanya tujuan yang sama, yaitu ingin mencapai kemerdekaan

c)

Adanya diskriminasi yang dilakukan oleh Belanda

d)

Waktu berdirinya yang hampir bersamaan

e)

Adanya serangan dari akatsuki

18.

Perhatikan pernyataan di bawah ini

(1) Budi Utomo,

(2) Sarekat Islam

(3) Indische Partij

(4) Partai Komunis Indonesia (PKI),

(5) Partindo,

(6) Partai Nasional Indonesia (PNI)

(7) Parindra,

(8) Perhimpunan Indonesia (PI),

(9) Gapi


Dari berbagai organisasi diatas yang termasuk ke dalam organiasasi pelopor pergerakan Nasional ditunjukan oleh nomor....

a)

(1)(2)(3)

b)

(2),(4),(6)

c)

(4)(6)(8)

d)

(5)(7)(9)

e)

3),(5),(7)

19.

Perhatikan pernyataan di bawah ini

(1) Budi Utomo,

(2) Sarekat Islam

(3) Indische Partij

(4) Partai Komunis Indonesia (PKI),

(5) Partindo,

(6) Partai Nasional Indonesia (PNI)

(7) Parindra,

(8) Perhimpunan Indonesia (PI),

(9) Gapi


Dari organisasi diatas yang termasuk ke dalam organiasasi pergerakan Nasional radikal atau non kooperasi ditunjukan oleh nomor....

a)

(1),(2),(3)

b)

(2),(4),(6)

c)

(4),(6),(8)

d)

(5),(7),(9)

e)

(3),(5),(7)

20.

Tokoh yang mengkritik tentang suatu kebijakan di Hindia Belanda dan mencetuskan kebijakan politik etis di Hindia Belanda adalah...

a)

Ir. Soekarno

b)

Moch Hatta

c)

Tjut Nyak Dien

d)

C.Th.Van Deventer

e)

J.P. Coen

21.

dibawah ini yang bukan alasan Indische Partij (IP) menjadi organisasi yang berbahaya bagi pemerintah kolonial Belanda adalah ….

a)

IP menolak untuk merayakan kemerdekaan Belanda dari Spanyol

b)

IP dianggap menghasut rakyat untuk melawan pemerintah kolonial Belanda

c)

Salah satu pendiri IP, Suwardi Suryaningrat, mengkritik pemerintah kolonial dengan tulisannya “Alks ik een Nederlander Was” (jika Saya Seorang Belanda)

d)

IP menolak untuk merayakan 100 tahun Belanda lepas dari jajahan Perancis

e)

IP melakukan pejuangan menggunakan cara yang radikal

22.

Bangsa Indonesia memperingati hari Sumpah Pemuda pada tanggal 28 Oktober. Sumpah Pemuda diikrarkan pada masa pergerakan nasional tepatnya pada tanggal 28 Oktober 1928. Arti penting Sumpah Pemuda bagi bangsa Indonesia adalah ....

a)

puncak kebangkitan para pemuda

b)

tonggak persatuan para pemuda

c)

tonggak kebangkitan nasional

d)

puncak kebangkitan nasional

e)

puncak kongres pemuda

23.

Kesadaran akan nasib bangsanya mendorong lahirnya Budi Utomo pada tanggal 20 Mei 1908 dengan pelopornya adalah para mahasiswa yang bersekolah di ....

a)

RHS di Jakarta

b)

MOSVIA di Jakarta

c)

NIAS di Surabaya

d)

STOVIA di Jakarta

e)

OSVIA di Surabaya

24.

merupakan gambar tokoh yang bernama...

a)

Ernest Douwes Dekker

b)

Multatuli

c)

Danudirja Setiabudi

d)

Tjipto Mangunkusuma

e)

Suwardi Suryaningrat

25.

Perpecahan Sarekat lslam menjadi Sl Putih dan Sl merah dilatarbelakangi oleh....

a)

Si Putih cenderung ingin menguasai dalam tubuh Sl anggota

b)

Pemahaman yang berbeda tentang nasionalisme

c)

Berkembanngnya liberalisme ditubuh Sarekat lslam

d)

Menyusupnya pengaruh komunis

e)

Menyusupnya pengaruh orochimaru

26.

Faktor eksternal pendorong pergerakan nasional di Indonesia adalah....

a)

Munculnya golongan terpelajar

b)

Kemenangan Jepang atas Rusia tahun 1905

c)

Kenangan kejayaan masa lalu

d)

Persamaan nasib dan sepenanggungan

e)

Penderitaan yang berkepanjangan

27.

Budi Utomo adalah organisasi yang dibentuk atas prakarsa dr. Wahidin Sudirohusodo dengan tujuan memajukan kesejahteraan kaum pribumi melalui pendidikan dan kebudayaan. Meskipun tampak berskala nasional, organisasi ini kurang diminati oleh masyarakat Indonesia sebab....

a)

Bergerak di bidang ekonomi untuk memajukan perdagangan

b)

Merekrut anggota yang terdiri dari dari para pedagang muslim

c)

Didominasi oleh kaum bangsawan sehingga bersifat kooperatif

d)

Menganggkat persamaan derajat antara pribumi dan kaum kolonial

e)

Mengutamakan kaderisasi politik

28.

Pada masa pergerakan nasional, seluruh komponen bangsa menyumbangkan tenaga dan gagasannya bagi cita-cita nasional yaitu kemerdekaan Indonesia. Salah satu kelompok yang ikut serta adalah para wanita dengan perannya berupa....

a)

Demostrasi menuntut persamaan antara kaum wanita dan laki-laki

b)

Membentuk kelompok sebagai wadah aspirasi bagi perjuangan kaum wanita

c)

Menuntut jumlah wakil rakyat dari kaum wanita ditingkatkan

d)

Hari Ibu dijadikan Hari Wanita dengan dasar terjadinya Konferensi Wanita I di Indonesia

e)

Memperjuangkan kesejahteraan dan perlindungan kaum wanita

29.

Pemberontakan PKI tahun 1926 dan rencana perlawanan fisik PNI sebelum tahun 1930 menunjukkan bahwa kedua organisasi pergerakan nasional menerapkan strategi perjuangan...

a)

Kooperatif

b)

Non Kooperatif

c)

Moderat Kooperatif

d)

Represif

e)

Intoleransi

30.

Strategi pergerakan nasional di Indonesia dilatarbelakangi oleh sejumlah fakta, yaitu...

a)

Kondisi politik yang berubah sesuai kebijakan pemerintah kolonial

b)

Munculnya kaum borjuis di Indonesia

c)

Pergantian pemimpin kerajaan Belanda

d)

Adanya serangan Jepang di Wilayah Tarakan

e)

Pergantian Gubernur Jendral

31.

Perhatikan beberapa organisasi berikut ini:

1) Budi Utomo 4) Indische Partij

2) PKI 5) GAPI

3) Parindra

Organisasi di atas yang termasuk menggunakan strategi radikal adalah...

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 5

d)

2 dan 4

e)

3 dan 5

32.

Berikut ini yang merupakan salah satu dari tokoh tiga serangkai adalah...

a)

K.H samanhudi

b)

Soekarno

c)

Dr. Wahidin Sudirohusodo

d)

Tjipto Mangunkusumo

e)

Wage Rudolf Suparman

33.

Organisasi yang dipimpin oleh Soekarno dan memiliki tujuan yang jelas yaitu Kemerdekaan Rakyat Indonesia dan asas "berdikari" adalah..

a)

Parinda

b)

PNI

c)

Budi Utomo

d)

PKI

e)

Muhammadiyah

34.

Karena kuatnya desakan kaum pergerakan nasional pada akhir PD I (1919) maka pemerintahan kolonial Belanda mengeluarkan November Belofte yang isinya..

a)

Janji pemerintah kolonial belanda memperbaharui ketatanegaraan di Indonesia (kemerdekaan)

b)

Janji pemerintah kolonial belanda untuk membebaskan tokoh PNI yang dipenjara

c)

Janji mengurangi anggran untuk pertahanan dan memperbesar anggaran kesejahteraan rakyat

d)

Janji menerapkan trilogi deventer : irigasi, emigrasi dan edukasi

e)

Janji untuk membentuk parlemen pengganti volksraad

35.

Perhatikan pernyataan berikut ini!

1, Bersifat lokal

2, Bersifat nasional

3, Perlawanan fisik

4, Menggunakan organisasi

5, Pemimpin yang Karismatik

Dari pernyataan diatas yang merupakan ciri-ciri perjuangan Indonesia sebelum tahu 1908 adalah ....

a)

1,2,4

b)

1,3,5

c)

2,3,4

d)

2,3,5

e)

3,4,5

36.

Perhatikan data berikut!

1, Kemajuan dalam bidang politik, sosial ekonomi, dan kebudayaan

2, Penderitaan dan kesengsaraan akibat imperialisme

3, Pergerakan kebangsaan India

4, Pergerakan nasionalisme Mesir

5, Kemenangan Jepang terhadap Rusia

Faktor dari luar negeri yang mendorong lahir dan berkembangnya nasionalisme indonesia ditunjukkan pada nomor….

a)

1,2,3

b)

1,3,5

c)

2,3,4

d)

2,4,5

e)

3,4,5

37.

Organisasi yang bersifat non-kooperatif terhadap pemerintahan Hindia-Belanda adalah ....

a)

Taman Siswa, Parindra, GAPI

b)

Sarikat Islam, GAPI, PKI

c)

PKI, PNI, Perhimpunan Indonesia

d)

GAPI, Perhimpunan Indonesia, Budi Utomo

e)

Budi Utomo, Sarikat Islam, Indische Partij

38.

Ajaran dari Ki Hajar Dewantara salah satunya adalah “Ing madyo mangun karso”. Maksud dari kata itu adalah ....

a)

dari depan memberi dorongan

b)

dari samping memberi semangat

c)

dari belakang memberi semangat

d)

dari depan memberi contoh

e)

dari samping memberi dorongan

39.

Dalam mewujudkan cita-cita persatuan, para pemuda menyadari perlunya kebersamaan, saling menghargai, dan musyawarah untuk mencapai mufakat. Setelah pelaksanaan Sumpah Pemuda pada 1928, para pemuda memperjuangkan kemerdekaan Indonesia tidak hanya mengandalkan perjuangan fisik, tetapi melalui musyawarah dan cara demokratis, misalnya dengan menyuarakan kepentingan bangsa melalui volksraad.

dari uraian diatas dapat disimpulkan bahwa ....

a)

volksraad merupakan media yang tepat untuk menyalurkan aspirasi para pemuda

b)

Kongres Pemuda hanya mewakili aspirasi dari golongan pemuda dari jawa

c)

pelaksanaan musyawarah menentukan hasil keputusan dalam Kongres Pemuda

d)

pelaksanaan Sumpah Pemuda telah menerapkan sistem demokrasi yang baik

e)

perjuangan yang dilakukan pemuda lebih efektif daripada perjuangan bersenjata

40.

Indische Partij memiliki cita-cita menyatukan semua golongan yang ada di Indonesia, baik golongan pribumi, Indo-Belanda, Tionghoa, maupun Arab. Persatuan ini dianggap cukup penting dalam perjuangan karena jumblah golongan pribumi yang ikut serta dalam pergerakan nasional masih terbatas.

wacana diatas menunjukan bahwa ....

a)

golongan pribumi di Indonesia memiliki peran penting untuk memperkuat semangat pergerakan nasional

b)

usaha golongan pribumi untuk mencapai tujuan pergerakan nasional tidak akan maksimal jika hanya berjuang sendiri

c)

pengakuan hak dan kewajiban terhadap semua golongan merupakan cita-cita IP

d)

IP ingin seluruh golongan di Indonesia menoonjolkan identitas masing-masing

e)

Indonesia harus mengembangkan semangat pergerakan nasional tanpa campur tangan Belanda

41.

Kami putra dan putri Indonesia menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia

a)

para pemuda bersatu sebagai bangsa Indonesia

b)

perasaan kebangsaan menjiwai para pemuda

c)

para pemuda ingin mewujudkan kemerdekaan

d)

bahasa Indonesia diakui sebagai bahasa persatuan

e)

para pemuda Indonesia bertekat melawan segala bentuk penjajahan

42.

Bangsa Indonesia memperingati hari Sumpah Pemuda pada tanggal 28 Oktober. Sumpah Pemuda diikrarkan pada masa pergerakan nasional tepatnya pada tanggal 28 Oktober 1928. Arti penting Sumpah Pemuda bagi bangsa Indonesia adalah ....

a)

puncak kebangkitan para pemuda

b)

tonggak persatuan para pemuda

c)

tonggak kebangkitan nasional

d)

puncak kebangkitan nasional

e)

puncak kongres pemuda

43.

Voolksraad adalah ....

a)

parlemen pemerintahan Hindia-Belanda

b)

wakil Belanda dalam pemerintahan Indonesia

c)

wakil Indonesia dalam pemerintahan Belanda

d)

pemimpin negara Indonesia pada masa itu

e)

negara bagian dari Hindia-Belanda

44.

Kepeloporan RM Tirto Adhi Suryo pada masa pergerakan abad ke-20 adalah…

a)

Mendorong berdirinya partai-partai politik

b)

Mendirikan penerbitan surat kabar Medan Prijaji

c)

Mendirikan Budi Utomo di Jawa Barat

d)

Mendorong berdirinya organisasi Budi Utomo

e)

Mengadakan pembelajaran politik bagi kaum terpelajar

45.

Isi tulisan Suwardi Suryaningrat, salah satu pemimpin Indische Partij, berjudul Als Ik Nederlander Was adalah…

a)

Setuju dengan sikap pemerintah kolonial Belanda untuk mengajak kaum bumiputera memperingati 100 tahun kemerdekaan Belanda.

b)

Tidak setuju dengan kebijakan organisasi-organisasi politik dalam Volksraad.

c)

Tidak setuju dengan kebijakan politik asimilasi pemerintahan Belanda.

d)

Menganggap ironis tindakan pemerintah Belanda untuk mengajak kaum bumiputera sebagai bangsa terjajah memperingati kemerdekaan negeri jajahannya.

e)

Mengajak semua organisasi pada masa pergerakan untuk melawan pemerintah Belanda dengan kekerasan.

46.

Arti penting dari penyelenggaraan Kongres pada gambar di ats bagi bangsa indonesia adalah...

a)

Menghidupkan rasa persatuan seluruh bangsa indonesia

b)

Menambah pengetahuan umum bagi kaum pergerakan nasional

c)

Tekad pemuda untuk menciptakan organisasi pergerakan yang lebih radikal

d)

Penolakan pemuda terhadap organisasi pergerakan yang bersifat non politik dan kooperatif

e)

Menunjukkan adanya kekuatan untuk membangun persatuan dari seluruh organisasi pemuda yang ada di Indonesia

47.

Kalimat tersebut mengandung makna..

a)

Perubahan daerah dan dunia dipengaruhi potensi penduduknya

b)

Perubahan di berbagai daerah tergantung pada potensi pemuda

c)

Pemuda adalah tulang punggung bangsa

d)

Keberhasilan pembangunan bukan karena pemuda

e)

Perubahan dunia di pengaruhi potensi pemudanya

48.

Sumpah pemuda memiliki arti penting baik pada masa itu maupun masa kini. Makna sumpah pemuda bagi para pemuda saat ini di antaranya..

a)

Merupakan penggebrak lahirnya rasa persatuan dan kesatuan bangsa

b)

Sumpah pemuda merupakan sejarah awal lahirnya penggerakkan di indonesia

c)

Merupakan tonggak sejarah dan momentum untuk lebih meningkatkan jiwa yang berkarakter kebangsaan

d)

Meningkatkan kesadaran untuk berlomba - lomba dalam segala bidang menjadi yang terbaik

e)

Menumbuhkan rasa cinta tanah air dan bangsa indonesia

49.

Nasionalisme Indonesia muncul karena kebijakan belanda yang wajib membayar hutang dengan Politik Etis. Nasionalisme adalah ....

a)

sikap rela berkorban

b)

sikap bertanggung jawab

c)

sikap cinta tanah air

d)

sikap pantang menyerah

e)

sikap tolong menolong

50.

Dalam perkembangan perjuangan bangsa Indonesia sebelum tahun 1908 dikenal perjuangan yang bersifat irasional. Maksud dari kata irasional adalah ....

a)

menggunakan logika dalam perang melawan Belanda

b)

mempunyai karisma dan kesaktian untuk memimpin perjuangan

c)

mempunyai teknik atau strategi berperang yang baru

d)

menggunakan bambu runcing yang sudah di lumuri racun

e)

memakai cara damai agar terciptalah wilayah yang aman dan tenteram

Similar Resources on Wayground

Peradaban Asia Afrika Eropa

50 questions

Peradaban Asia Afrika Eropa

quiz

Worksheet

•

11th Grade

WHI 4.5 Benchmark Review

50 questions

WHI 4.5 Benchmark Review

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Soal US Sejarah Indonesia XII SMK

45 questions

Soal US Sejarah Indonesia XII SMK

quiz

Worksheet

•

10th - 12th Grade

Kolonialisme dan Imperialisme

45 questions

Kolonialisme dan Imperialisme

quiz

Worksheet

•

11th Grade

MAN_Sejarah Kebudayaan Islam_Daulah Usmani_Sejarah Daulah Usmani

50 questions

MAN_Sejarah Kebudayaan Islam_Daulah Usmani_Sejarah Daulah Usmani

quiz

Worksheet

•

11th Grade

3.2.PERLAWANAN BANGSA INDONESIA TERHADAP BANGSA BARAT

45 questions

3.2.PERLAWANAN BANGSA INDONESIA TERHADAP BANGSA BARAT

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Final Trimester Comprehensive Exam(Causes/Events/Effects)

50 questions

Final Trimester Comprehensive Exam(Causes/Events/Effects)

quiz

Worksheet

•

7th - 12th Grade

Kuiz Kemerdekaan SMKPP 11 (1) MALAYSIA PRIHATIN 2021

50 questions

Kuiz Kemerdekaan SMKPP 11 (1) MALAYSIA PRIHATIN 2021

quiz

Worksheet

•

7th - 11th Grade