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SALUD PÚBLICA

Total questions: 52

Worksheet time: 26mins

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1.

¿Qué se toma en cuenta para conocer la calidad de vida de la población?

a)

Actitud de decoro, simpleza y pureza

b)

Alimentación, vivienda y actitud de decoro

c)

Datos demográficos, económicos y sociales

d)

Alimentación, educación, salud, vivienda y ambiente

2.

¿Cómo se ve reflejada la salud de la población?

a)

A través de un inflexión en el desarrollo de políticas de atención a la diversidad social

b)

En el bienestar material, la productividad, intimidad, bienestar emocional de las personas

c)

Mediante el acceso a los servicios de salud y los avances de la medicina

d)

Mediante la toma de decisiones inteligentes por parte del sector salud de nuestro país

3.

¿Qué es calidad de vida?

a)

Al nivel alcanzado en la satisfacción de las necesidades básicas de la sociedad

b)

Los problemas de salud, alimentación y prevención de enfermedades de la población

c)

Bienestar social a la satisfacción plena de necesidades básicas, culturales y económicas

d)

Cálculo demográfico sobre la edad media que pueden alcanzar los individuos de una población concreta

4.

Medir el promedio de años que viven las personas, se conoce como:

a)

calidad de vida

b)

bienestar social

c)

vida autosustentable

d)

esperanza de vida

5.

¿Cuál es la esperanza de vida en nuestro país?

a)

50 años

b)

75 años

c)

85 años

d)

73 años

6.

¿A qué se debe que nuestra esperanza de vida sea mayor que la de generaciones anteriores?

a)

Al avance de la medicina

b)

A la alimentación

c)

Al bienestar social

d)

A las condiciones económicas

7.

¿A qué se debe que nuestra esperanza de vida sea mayor que la de generaciones anteriores?

a)

Al avance de la medicina

b)

A la alimentación

c)

Al bienestar social

d)

A las condiciones económicas

8.

¿Cómo se clasifican los rangos de esperanza de vida?

a)

Nivel corto, nivel intermedio y nivel largo

b)

Nivel bajo, nivel intermedio y nivel largo

c)

Nivel corto, nivel medio y nivel alto

d)

Nivel bajo, nivel medio y nivel alto

9.

Es uno de los factores que influyen para elevar la esperanza de vida.

a)

La atención médica oportuna

b)

La alimentación adecuada

c)

Buena calidad de vida, como salud, vivienda

d)

El trabajo, la educación y el descanso

10.

La enfermedad es una falta de armonía con el universo y un castigo divino...

a)

Concepción mágico-religiosa

b)

Concepción natural

c)

Concepción diabólica

d)

Concepción Loredo

11.

Qué es la salud?

a)

Presencia de la enfermedad

b)

Ausencia de síntomas

c)

Bienestar bio-psico-social

d)

Presencia de síntomas

12.

Qué es la salud Pública?

a)

La salud del individuo

b)

La salud que da el gobierno

c)

La salud definida en la Ley 100

d)

La salud de los colectivos

13.

¿Cuáles son los determinantes de la salud?

a)

Biología

b)

Servicios de salud

c)

Comportamientos

d)

Medio ambiente

e)

Todos los anteriores

14.

La definición de salud de antes de 1946, establece que

a)

Salud es un equilibrio

b)

La salud es el bienestar

c)

La salud es interdisciplinaria

d)

La ausencia de la enfermedad

15.

Es la práctica social integrada que tiene como sujeto y objeto de estudio, la salud de las poblaciones humanas y se le considera como la ciencia encargada de prevenir la enfermedad, la discapacidad, prolongar la vida, fomentar la salud física y mental, mediante los esfuerzos organizados de la comunidad, para el saneamiento del ambiente y desarrollo de la maquinaria social, para afrontar los problemas de salud y mantener un nivel de vida adecuado.

a)

Enfermedad

b)

Salud

c)

Salud Pública

d)

Ninguna de las anteriores

16.
El término equidad en salud significa:
a)
Que es necesario invertir en tecnología sanitaria en las diferentes CCAA según se nos dice en la estrategia del Ministerio de Sanidad para abordar las desigualdades sociales
b)
Que ninguna persona debería encontrarse en desventaja para desarrollar su potencial
c)
Que deben exisitir el mismo número de centros sanitarios por CCAA
d)
Que todas las personas tengan atención sanitaria
17.
¿Cuál es la respuesta falsa en relación a los estilos de vida saludables?
a)
Los estilos de vida son patrones colectivos de conducta
b)
Están basados en elecciones realizadas sobre opciones disponibles
c)
Es una actividad emprendida por un individuo con objeto de mantener la salud
d)
Están determinados por su estatus, edad, género y etnia entre otros factores
18.
El concepto de mortalidad infantil se refiere a:
a)
El número de niños que mueren durante el primer año de vida por cada 100 nacidos vivos
b)
El número de niños que mueren durante los cinco primeros años de vida por cada 1000 nacidos vivos
c)
El número de niños que mueren durante el primer año de vida por cada 1000 nacidos vivos
d)
El número de niños que mueren durante los primeros 14 años de vida por cada 100 nacidos vivos
19.

¿Cuál fue el evento histórico que mayor impacto ha tenido en el medio ambiente?

a)

La consecutivas epidemias de peste en la Edad Media

b)

La Revolución Industrial

c)

La Revolución Tecnológica

20.

¿Cuáles fueron los efectos de una industrialización acelerada a finales del siglo XIX e inicios del siglo XX?

a)

Crisis por contaminación de agua, aire y suelo y pobres condiciones sociales para las masas

b)

Bienestar al alcance de todos

c)

Reducción de enfermedades mortales en las sociedades

21.
Los medicamentos  de los tratamientos son parte de ________
a)
Prevención Secundaria
b)
Prevención Primaria
c)
Prevención Terciaria
d)
Prevención Médica
22.

¿Cuáles son los microorganismos que causan enfermedades?

a)

Virus y hongos

b)

Protozoos y hongos

c)

Gusanos y helmintos

d)

Bacterias, virus, hongos y parásitos como helmintos

23.

¿Cómo se clasifican los desechos biológicos?

a)

Sangre, cultivos y agentes infecciosos

b)

Patológicos

c)

Residuos no anatómicos, objetos punzo cortantes

d)

Todas las anteriores

24.

¿Cuál es el determinante social de la salud que no pertenece al grupo?

a)

educación

b)

ambiente

c)

alimentación

d)

familia

25.

¿Quién creó leyes y teorías para explicar la salud y enfermedad?

a)

Winslow

b)

Hanlon

c)

Frenk

d)

Karl Marx

26.

¿Cual no es una enfermedad transmisible?

a)

SIDA

b)

DIABETES

c)

SARAMPIÓN

d)

COVID-19

27.

¿Quién dio esta definición? la salud pública es el esfuerzo organizado de la sociedad, principalmente a través de sus

instituciones de carácter público, para mejorar, promover, proteger y restaurar la salud de las poblaciones

por medio de actuaciones de alcance colectivo.

a)

OMS

b)

Winslow

c)

OPS

d)

Hanlon

28.

¿Qué es vigilancia epidemiológica?

a)

Recolección, reinterpretación y un complejo avalúo de información que nos lleva a determinar datos que ayudan a la investigación.

b)

Recolección

c)

Recolección, análisis e interpretación continua y sistemática de datos.

d)

Ninguna de las anteriores

29.

¿Cuáles son los usos de la vigilancia epidemiológica?

a)

Describir y monitorizar los daños a la salud y la planeación, organización y evaluación de los programas de salud.

b)

Describir y alertar a la población

c)

Describir y planear como se llevarán a cabo los programas de salud para prevenir la salud y promocionar al enfermedad.

d)

Ninguna de las anteriores

30.

¿Que es la epidemiología?

a)

es una disciplina científica que estudia la distribución, la frecuencia, los determinantes, las relaciones, las predicciones y el control de los factores relacionados con la salud y con las distintas enfermedades existentes en poblaciones humanas específicas

b)

es una disciplina científica que estudia las epidemias que han atacado al planeta y determina como no vuelvan a pasar

c)

es una disciplina científica que estudia la curación de enfermedades a través de predecir cuando pueden volver a atacar

d)

Ninguna de las anteriores

31.

Menciona ejemplos de datos demográficos:

a)

Edad, genero, nivel socioeconómico

b)

Edad, enfermedades

c)

Edad y mascotas

d)

Ninguna de las anteriores

32.

¿Que es un factor de riesgo?

a)

Es cuando te arriesgas

b)

Es cualquier cosa mala que se te aparece

c)

Es cualquier rasgo, característica o exposición de un individuo que aumente su probabilidad de sufrir una enfermedad o lesión.

d)

Ninguna de las anteriores

33.

¿Qué es morbilidad?

a)

Ninguna de las siguientes

b)

La cantidad de individuos que son contagiados y mueren

c)

La cantidad de individuos muertos en una región

d)

La cantidad de individuos considerados enfermos o que son víctimas de enfermedad en un espacio y tiempo determinado.

34.

¿Cuales son los elementos de la dinámica de una población?

a)

Natalidad, mortalidad, tasas de inmigración y de emigración.

b)

Inmortalidad y suicidios

c)

Mortandad e inmortandad

d)

Ninguna de las anteriores

35.

Estado completo de bienestar físico, mental y social y no solo ausencia de enfermedad

a)

Salud

b)

Salud Pública

c)

Salud Pública y nutrición

36.

esfuerzo organizado de la sociedad (sobre todo gubernamental) para mejorar, promover, proteger y restaurar la salud de poblaciones

a)

Salud

b)

Salud pública

c)

Salud pública y nutrición

37.

ciencia y arte de prevenir enfermedades y promover la salud en poblaciones por medio de una buena nutrición

a)

salud

b)

salud pública

c)

salud pública y nutrición

38.

Función esencial de salud pública que busca evaluar la situación, identificar necesidades y recursos disponibles

a)

Monitoreo, evaluación y análisis de la situación de salud

b)

Participación Social en salud pública

c)

Vigilancia de la salud pública, investigación y control de riesgos y daños

d)

Promoción de la salud

39.

Función esencial de salud pública que busca promover procesos de empoderamiento de la población en torno a su salud

a)

Monitoreo, evaluación y análisis de la situación de salud

b)

Participación Social en salud pública

c)

Vigilancia de la salud pública, investigación y control de riesgos y daños

d)

Promoción de la salud

40.

Describe a la población en cuanto a su tamaño, natalidad, crecimiento, distribución, etc.

a)

Epidemiología

b)

Demografía

c)

Bioestadística

41.

Apoya en el diseño de estudios para calcular el tamaño de muestra y con los métodos matemáticos para realizar los análisis pertinentes a cada tipo de estudio

a)

Epidemiología

b)

Demografía

c)

Bioestadística

42.

¿Qué contiene una vacuna?

a)

Microorganismos vivos

b)

Microorganismos muertos o debilitados

c)

Sustancias que desinfectan nuestro cuerpo por dentro

d)

Drogas y otras sustancias

43.

¿Qué es enfermedad?

a)

Es que te duele algo

b)

Es que te pica un pie

c)

Es la disminución o pérdida de salud

44.

¿Que son los hábitos saludables?

a)

Cosas que tenemos que hacer por fuerza

b)

Costumbres que pueden ayudarnos a sentirnos mejor y a enfermar pocas veces

c)

Lo que nos defiende de algunos microbios

45.

Es un ejemplo de prevención para el COVID-19

a)

Lavarse las manos con jabón por 20 segundos

b)

Colocar una "curita" en una herida cortada.

c)

Cuando voy a toser me cubro la boca con las manos

d)

Realizar ejercicio

46.

¿Cuáles son los síntomas de la COVID-19?

a)

mareos y Vómitos

b)

fiebre, cansancio y tos seca.

c)

fiebre y vómitos

d)

dolor de cabeza y mareos

47.

¿Cuánto dura el periodo de incubación de la COVID-19?

a)

2 a 21 días

b)

el primer día

c)

7 días

d)

1 a 10 días

48.

Donde se inicio el Coronavirus

a)

Africa

b)

China

c)

Arabia

d)

Bolivia

49.

Persona probables más vulnerables para el COVID -19

a)

Menor de 60 años

b)

Mayor de 60 años

c)

Mayor de 85 años

d)

Menor de 15 años

50.

Según la OMS, ¿qué dimensiones del ser humano se asocian a la salud? Escoge todas las que aplican.

a)

Físico o Biológico

b)

Mental o psicológico

c)

Social o comunitario

d)

Espiritual

e)

Económico

51.

Sobre el concepto de "incidencia", responda todas las que apliquen

a)

Incluye todos los casos de una enfermedad

b)

Incluye los casos nuevos de una enfermedad

c)

Un mayor brote de una enfermedad significa menor incidencia

d)

Un mayor brote de una enfermedad significa mayor incidencia

52.

El COVID19 es...

a)

Una pandemia

b)

Una epidemia

c)

Una endemia

d)

Un brote