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EVALUACIÓN ESPAÑOL 6° (TRIMESTRE 1)

Total questions: 30

Worksheet time: 5hrs 0mins

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Class
Date
1.

El ejemplo, ¿Qué tipo de reactivo es?

a)

Correspondencia

b)

Opción múltiple

c)

Completar

d)

Ordenamiento

2.

El ejemplo es un reactivo de:

a)

Completar

b)

Opción múltiple

c)

Correspondencia

d)

Ordenamiento

3.

"Podemos definir Prehistoria como el periodo de tiempo previo a la Historia, transcurrido desde el inicio de la evolución humana hasta la aparición de los primeros testimonios escritos." Elige la pregunta correcta para el texto anterior

a)

¿Qué es la Historia?

b)

¿Cuándo comenzó la evolución humana?

c)

¿Qué es la Prehistoria?

d)

Menciona los testimonios escritos de la prehistoria

4.

¿Cómo son las preguntas cerradas de opción múltiple?

a)

Tienen múltiples respuestas correctas

b)

Tienen múltiples respuestas incorrectas.

c)

Son múltiples preguntas.

d)

Te presentan diferentes opciones de respuesta, pero solo una es correcta.

5.

¿Cuál es el objetivo de las preguntas abiertas?

a)

Que respondas lo que tú quieras, aunque sea incorrecto.

b)

Que expliques con tus palabras lo que comprendiste sobre algo.

c)

Conocer datos personales de quien las responde.

6.

Es un tipo de pregunta donde se limita a contestar si o no.

a)

Preguntas cerradas

b)

Preguntas abiertas

c)

mapas mentales

7.

Elige qué tipo de pregunta es la siguiente:

¿Qué opinas del valor de la responsabilidad?

a)

Abierta

b)

Cerrada

c)

De opciones

d)

Discreta

8.

Es la pregunta que está correctamente escrita:

a)

qué hora es?

b)

¿A cuánta gente invitaste?

c)

¿Quien llamó?

d)

¿Cómo te encuentras

9.

¿Qué es un examen?

a)

Herramienta para medir conocimientos, habilidades, etc.

b)

Herramienta para un maestro.

c)

Herramienta para realizar un examen.

d)

Herramienta que mide.

10.

¿Qué es un reactivo?

a)

Una oración en un examen.

b)

Una pregunta en un examen.

c)

Una frase para responder en un examen.

11.

Es ejemplo de reactivo de opción múltiple

a)

El sistema solar consta de _______ planetas.

b)

Es el planeta más cercano al sol

A) Mercurio B) Neptuno

c)

¿Cuál es el planeta más grande?

d)

¿Qué opinas del planeta Tierra en relación a los demás planetas?

12.

Es ejemplo de una pregunta abierta

a)

¿Qué opinas del planeta Tierra en relación a los demás planetas?

b)

El sistema solar consta de _______ planetas

c)

¿Cuál es el planeta más grande?

d)

Es el planeta más cercano al sol

A) Mercurio B) Neptuno

13.

Es ejemplo de pregunta cerrada.

a)

Es el planeta más cercano al sol

A) Mercurio B) Neptuno C) Venus D) Plutón

b)

Explica qué es una galaxia.

c)

¿Cómo describirías el universo?

d)

¿Cuál es el planeta más grande?

14.

Es un ejemplo de reactivo de completar oraciones

a)

¿Cuál es el planeta más grande?

b)

Une con una línea lo que corresponde

c)

El sistema solar consta de _______ planetas

d)

Es el planeta más cercano al sol

A) Mercurio B) Neptuno

15.

Formatos o presentaciones de exámenes según los reactivos que contengan.

a)

Abierto y cerrado.

b)

Complementación, opción múltiple, correspondencia, ordenamiento.

c)

Opción múltiple.

16.

¿Cuándo se acentúan gráficamente las palabras: qué, quién, cuál, dónde, cuándo y cómo?

a)

Cuando queremos usarlas para explicar algo con nuestras palabras.

b)

Cuando cumplen una función interrogativa o exclamativa.

c)

En casos de emergencia.

d)

Siempre se acentúan.

17.

¿Son guías que permiten al individuo repasar y reforzar los conocimientos de un tema?

a)

Manual

b)

Instructivo

c)

Guías de autoestudio

18.

¿Es la historia de vida de una persona desde su nacimiento hasta su muerte y se escribe en tercera persona?

a)

Biografía

b)

Autobiografía

c)

Descripción

19.

¿Es un relato de vida de una persona escrita por ella misma?

a)

Biografía

b)

Autobiografía

c)

Descripción

20.

Son pronombres personales...

a)

allá, por acá, este, ese, aquel

b)

mío, tuyo, suyo

c)

yo, tú, él, nosotros, ustedes, ellos

21.

Una biografía narra...

a)

La vida y hechos de alguien.

b)

Lo que pasó hace miles de años en el mundo

c)

Mi vida

d)

La vida de un grupo familiar.

22.

Para platicar de tu vida, logros y expectativas que tienes para el futuro, tendrías que escribir una...

a)

Canción

b)

autobiografía

c)

Biografía

d)

monografía

23.

Una biografía utiliza los verbos en ...

a)

futuro y presente

b)

pasado y pretérito

c)

futuro y pasado

d)

pretérito y copretérito

24.

¿Cuál de las siguientes opciones es una estrategia para resolver un examen?

a)

Leer con cuidado las indicaciones y las preguntas.

b)

Contestar rápidamente para terminar primero.

c)

Copiar las respuestas a un compañero.

d)

Pedirle al maestro que nos pase las respuestas.

25.

Al redactar una pregunta ¿Qué tipo de signos es necesario incluir?

a)

Signos de exclamación (¡!).

b)

Signos de interrogación (¿?).

c)

Puntos suspensivos (…)

d)

Comillas (“”).

26.

¿Cómo se llama la lista de preguntas que se deben formular para saber más sobre la vida de una persona?

a)

Examen.

b)

Cuestionario.

c)

Entrevista.

d)

Interrogatorio.

27.

¿Cual de estos textos es una biografía?

a)
b)
c)
d)
28.

La persona gramatical que narra una autobiografía es:

a)

Primera persona del plural: nosotros.

b)

Primera persona del singular: yo

c)

Tercera persona del plural: ellos

d)

Un locutor de radio

29.

El mar estaba tranquilo.

a)

oracion simple

b)

oracion compuesta

30.

Ana Clara lloró toda la noche pero su novio la consoló.

a)

oracion simple

b)

oracion compuesta