wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Mowa nienawiści, hejt

Total questions: 36

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

Mowa nienawiści to:

a)

negatywne emocjonalnie wypowiedzi tworzone na podstawie uprzedzeń

b)

zbiór postaw dyskryminujących grupy społeczne

c)

nietolerancja

d)

żadne z powyższych

2.

Rasizm to:

a)

zespół poglądów przyjmujących wyższość jednych ras nad drugimi

b)

dyskryminacja osób czarnoskórych

c)

ruch przeciwko imigrantom w USA

3.

Ksenofobia to:

a)

niechęć do obcych ludzi

b)

niechęć do Romów

c)

lęk przed obcymi

d)

uwielbienie obcych kultur

4.

Antysemityzm to:

a)

niechęć do Żydów i osób pochodzenia żydowskiego

b)

niechęć Żydów do wyznawców judaizmu

c)

odilozowanie się Żydów od reszty społeczeństwa

5.

Homofobia to:

a)

strach przed innym człowiekiem

b)

niechęć i agresja skierowana do osób homoseksualnych

c)

wywyższanie orientacji seksualnej nad inne

6.

Dyskryminacja to:

a)

wyśmiewanie się z osób starszych

b)

wyizolowanie się od społeczności

c)

nierówne, gorsze traktowanie osoby ze względu na należenie do grupy społecznej

7.

Mizoginia to:

a)

inne określenie feminizmu

b)

negatywne nastawienie mężczyzn wobec kobiet

c)

negatywne nastawienie kobiet wobec mężczyzn

d)

materialne traktowanie kobiet

8.

Seksizm to:

a)

pogląd o wyższości jednej płci nad drugą

b)

nazywanie kobiet "maszynami do robienia dzieci"

c)

nauka o orientacjach seksualnych

9.

Szowinizm to:

a)

postawa umiłowania własnego narodu i wywyższania go ponad inne

b)

poniżanie imigrantów

c)

znęcanie się nad uczniem przez jego nauczycieli oraz rówieśników

10.

Tolerancja to:

a)

akceptacja

b)

poszanowanie czyichś poglądów różnących się od własnych

c)

uznanie czyichś przekonań za zgodne z oczekiwaniami

11.

Rasizm to:

a)

zespół poglądów przyjmujących wyższość jednych ras nad drugimi

b)

dyskryminacja osób czarnoskórych

c)

ruch przeciwko imigrantom w USA

12.

Wg Rady Europy, Hejt to mowa nienawiści, która obejmuje wszelkie formy wypowiedzi, które szerzą, propagują czy usprawiedliwiają nienawiść rasową, ksenofobię, antysemityzm oraz inne formy nienawiści bazujące na nietolerancji m.in.: nietolerancję wyrażającą się w agresywnym nacjonalizmie i etnocentryzmie, dyskryminację i wrogość wobec mniejszości, imigrantów i ludzi o imigranckim pochodzeniu.

a)

Prawda

b)

Fałsz

13.

Wg badania organizacji Global Dignity, któremu patronował Rzecznik Praw Dziecka ........... młodych ludzi w wieku 12-24 lat przyznało się, że hejtowało u internecie.

a)

5%

b)

10%

c)

15%

d)

20%

14.

Ponad .............. młodych ludzi przyznało, iż samemu doświadczyło hejtu.

a)

10%

b)

20%

c)

30%

d)

40%

15.

Ponad ............ młodzieży przynajmniej raz dziennie śledzi posty zamieszczone przez innych pod swoimi wpisami.

a)

20%

b)

30%

c)

40%

d)

50%

16.

Ponad ............ młodych Polaków przyznaje, że zmieniło opinię, sugerując się komentarzami w Internecie, które zazwyczaj mają wydźwięk negatywny i często są tworzone wyłącznie po to, aby irytować innych.

a)

30%

b)

40%

c)

50%

d)

60%

17.

Ponad ......... badanych młodych ludzi twierdzi, że hejtowanie jest sposobem na wyrażenie własnej opinii.

a)

30%

b)

40%

c)

50%

d)

60%

18.

Najwięcej hejterów znajduje się wśród ................. .

a)

15 latków

b)

17 latków

c)

19 latków

d)

21 latków

19.

1. Czym jest hejt?

a)

To po prostu obraźliwy lub agresywny komentarz w internecie.

b)

To każda krytyka wyrażona w sieci.

c)

To każda wypowiedź, która usprawiedliwia nienawiść do jakiejś grupy

20.

Co robić jak atakuje cię hejter?

a)

nie dyskutować z nim

b)

szukać wsparcia

c)

zgłosić i zablokować hejtera

d)

wszystkie inne odpowiedzi są poprawne

21.

Zdanie: „No te spodnie doskonale podkreślają twoją sylwetkę” skierowane do osoby otyłej jest przykładem:

a)

hejtu

b)

agresji słownej

c)

biernej agresji słownej

d)

konstruktywnej krytyki

22.

Czy stosowanie mowy nienawiści jest przestępstwem?

a)

tak

b)

nie

23.

Obraźliwy lub agresywny komentarz zamieszczony w Internecie to:

a)

mowa nienawiści

b)

hejt

c)

agresja słowna

d)

krytyka

24.

Wypowiedzi, które szerzą, propagują i usprawiedliwiają nienawiść rasową, ksenofobię, antysemityzm oraz inne formy nietolerancji, podważające bezpieczeństwo demokratyczne, spoistość kulturową i pluralizm to:

a)

mowa nienawiści

b)

agresja słowna

c)

hejt

d)

bierna agresja słowna

25.

Napastliwe zachowanie słowne wobec pozostałych rozmówców, przykre i szkodliwe dla osoby atakowanej bodźce słowne to:

a)

hejt

b)

agresja słowna

c)

krytyka

d)

mowa nienawiści

26.

Wyśmiewanie, przezywanie, grożenie i zastraszanie to przykłady:

a)

hejtu

b)

mowy nienawiści

c)

biernej agresji słownej

d)

agresji słownej

27.

Co może być ukrytą formą agresji słownej?

a)

groteska

b)

hiperbola

c)

eufemizm

d)

ironia

28.

Wskaż cechy konstruktywnej krytyki:

a)

jest poparta odpowiednimi argumentami

b)

jej celem jest obrażenie i sprawienie przykrości drugiej osobie

c)

umożliwia rozwój drugiej osoby

d)

nie jest oparta na żadnych argumentach, które poparłyby poglądy osoby mówiącej

e)

opiera się na wiedzy i doświadczeniu

29.

Eufemizm to:

a)

zwrot stylistyczny polegający na zamierzonej przesadzie w opisie przedmiotu lub zjawiska

b)

wyraz lub wyrażenie niedbałe, używane w języku potocznym

c)

słowo lub wyrażenie użyte zastępczo w celu złagodzenia wyrażeń drastycznych, dosadnych i nieprzyzwoitych

d)

metaforyczne zestawienie wyrazów o przeciwstawnym, wykluczającym się znaczeniu

30.

Do czego może prowadzić używanie mowy nienawiści?

a)

do utrwalania stereotypów

b)

do mniejszej akceptacji przedstawicieli grup, do których jest kierowana

c)

do podniesienia samooceny

d)

do umocnienia społecznych hierarchii (lepszy - gorszy)

31.

Dlaczego używamy eufemizmów?

a)

chęć bycia uprzejmym i delikatnym

b)

chęć obrażenia drugiej osoby lub grupy osób

c)

zachowanie poprawności politycznej

d)

wzmocnienie groźby

32.

Wskaż cechy hejtu:

a)

opiera się na wyrażeniu złych emocji

b)

jego celem jest sprawienie przykrości drugiej osobie

c)

jest oparty na odpowiedniej argumentacji

d)

opiera się najczęściej na używaniu wyzwisk, wulgaryzmów itp.

e)

jego celem jest poprawa drugiej osoby

33.

Wskaż sposoby radzenia sobie z hejtem:

a)

zgłoszenie hejtu administratorowi grupy/strony internetowej lub poinformowanie osoby dorosłej

b)

odpowiadanie na hejt hejtem

c)

odmawianie wsparcia osobie będącej ofiarą hejtu

d)

udzielenie pomocy i wsparcia osobie hejtowanej

e)

zadbanie o pewność siebie

34.

Które zbiory cech charakteryzują hejtera?

a)

uprzejmość, życzliwość, chęć niesienia pomocy

b)

skąpstwo, niezdarność, kreatywność

c)

niskie poczucie własnej wartości, zazdrość, chęć zwrócenia na siebie uwagi

d)

empatia, lenistwo, grzeczność

e)

niechęć w dążeniu do rozwiązania problemu, chęć sprawienia przykrości drugiej osobie, zmuszanie rozmówców do przyjęcia jego poglądów

35.

Wypowiedź: „Jaka gruba! Po prostu tłusta locha!” to przykład:

a)

hejtu

b)

konstruktywnej krytyki

c)

mowy nienawiści

d)

biernej agresji słownej

36.

Zdanie: „Piszesz wartościowe teksty, musisz tylko popracować nad interpunkcją” to przykład:

a)

mowy nienawiści

b)

biernej agresji słownej

c)

konstruktywnej krytyki

d)

hejtu

Similar Resources on Wayground

Kuchnia włoska quiz 14.03

36 questions

Kuchnia włoska quiz 14.03

quiz

Worksheet

•

Professional Development

EE092206

40 questions

EE092206

quiz

Worksheet

•

11th - 12th Grade

Mity kl.V

37 questions

Mity kl.V

quiz

Worksheet

•

University

Części mowy 🧠

39 questions

Części mowy 🧠

quiz

Worksheet

•

1st - 8th Grade

EGZAMIN II

34 questions

EGZAMIN II

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Krzyżacy

32 questions

Krzyżacy

quiz

Worksheet

•

7th - 8th Grade

desery

32 questions

desery

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Muzyka - sprawdzenie wiadomości

37 questions

Muzyka - sprawdzenie wiadomości

quiz

Worksheet

•

7th Grade