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Worksheets[EOE1-2P-2ComprensiónLectora-Auditiva]
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
Son tipos de estrategias de comprensión lectora
Preguntar al docente, resumir y releer.
Antes, durante y después de la lectura.
Revisar en el diccionario, saber del tema.
Es una estrategia para antes de la lectura
Indagar qué tanto conozco
Investigar del autor
Indagar las palabras que no entiendo
Es una estrategia mientras dura la lectura
Leer muy despacio
Poner la mente en blanco
Identificar las palabras que no entiendo
Puede ayudar mientras dura la lectura
Estar en total silencio
Escuchar música de fondo
Leer muy despacio
Es una estrategia para después de la lectura
Parafrasear lo que se recuerda
Cambiar de tema de estudio
Hacer las tareas lo más rápido posible
Es una estrategia para después de la lectura
Dejar que la información quede en el inconsciente
Pensar en las experiencias previas
Preguntarse el propósito del tema
Que se puede hacer si el texto no es familiar
Preguntarse en qué momentos será útil
Leerlo hasta memorizarlo
Leerlo hasta que se haga familiar
Formular expectativas sobre la lectura es
Una estrategia de inicio de la lectura
Una estrategia durante la lectura
Una estrategia para después de la lectura
¿Qué se hace con las palabras desconocidas?
Se omiten
Se pone la definición por encima
Se sustituyen por otras conocidas y sinónimas
Comentar para sí mismo qué no se entendió es
Una estrategia para antes de la lectura
Una estrategia durante la lectura
Una estrategia para después de la lectura
Preguntarse cómo se llegó al conocimiento en la lectura es:
Una estrategia para antes de la lectura
Una estrategia durante la lectura
Una estrategia para después de la lectura
Es una estrategia durante la lectura
Leer en voz alta
Leer en silencio
Leer varios temas al mismo tiempo
Es una estrategia durante la lectura
Leer y tratar de no pensar nada
Leer más despacio
Leer un poco más rápido
Imaginar de qué será el tema o cómo se llevará a la práctica es:
Una estrategia para antes de la lectura
Una estrategia durante la lectura
Una estrategia para después de la lectura
Tomar una actitud crítica sobre el tema
Es una estrategia de comprensión lectora
Te distrae de lo importante
Es bueno solo cuando eres experto
Cuál es el primer obstáculo de la comprensión auditiva
La memoria
La atención
La rapidez del discurso
¿Qué es lo que se debe hacer cuando se empieza a escuchar un discurso y te distraes?
Tratar de encontrar errores, omisiones o información falsa
Poner música
No pensar en nada más
Cuando el discurso es largo o son instrucciones ¿Qué se puede hacer?
Guardar las preguntas para el final
Parafrasear
Apuntar las ideas clave
Parafrasear apuntes de un discurso:
Nos ayuda a aprender de memoria
Nos ayuda a entender la idea principal
Nos ayuda a concentrarnos todo el tiempo
Identificar la información importante para uno mismo:
Nos confunde más
Hace que nos perdamos de lo que verdaderamente importa
Ayuda a crear un vínculo con la información
Cuando el tema es tedioso, lo útil es:
Tomar una actitud activa
Dejarlo para otro momento
Ser paciente e insistir
Cuando el problema es la atención, lo útil es:
Apuntar todo lo más posible
Cuestionar si la información es verdadera o pertinente
Tratar de concentrarse
Cuando el problema es que te cuesta entender lo útil es:
Parafrasear el discurso
Omitir lo que no se entiende
Hacer un resumen y estudiarlo de memoria
Atender y recordar discursos es
Una obligación, hay que esforzarse
Muy difícil, se necesitan apoyos
Un hábito, hay que cultivarlo todos los días
No entender un discurso puede ser un problema de:
Inteligencia
Dislexia
Atención
No entender un discurso puede deberse a:
El desinterés por el tema
Lo malo que es el orador
Lo aburrido del tema
Resumir la información de un discurso:
Se empieza desde el inicio, solo poniendo atención
Se hace hasta el final, con los apuntes tomados.
No se hace, solo con las lecturas
Cuando la información es emocional
Es más confusa
Se pone atención más fácil
Se exhibe a las personas
Creando un vínculo emocional o más personal con la información:
Se te olvida todo
Se es más fácil entenderla
Se te revuelven las emociones
Tomar notas en un discurso:
Te distrae
Te ayuda a recordar en el futuro
Es útil si se apunta todo el discurso
