Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

teks percobaan

Total questions: 40

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Sepeda adalah kendaraan beroda dua atau tiga, mempunyai setang, tempat duduk, dan sepasang pengayuh yang digerakkan kaki untuk menjalankannya. Salah satu jenis sepeda yang banyak digunakan hingga tahun 1970-an adalah jenis onthel. Sepeda onthel memiliki ciri posisi duduk tegak, reputasi sangat kuat, dan bermutu tinggi. Rumah rantai tertutup. Dengan gigi yang tidak bisa diubah dan biasanya terdapat dinamo di bagian roda depan untuk menyalakan lampu. Sepeda onthel juga dilengkapi rem drum untuk pengereman. Berbagai merk sepeda onthel dari berbagai negara beredar di pasar Indonesia. Pada segmen premium misalnya merk Fongers,Gazell,e dan Sunbeam kemudian pada segmen di bawahnya diisi oleh beberapa merek terkenal seperti Simplex, Burgers, Raleigh, Humber, Rudge, Batavus, Philips, dan NSU.


Pernyataan di atas yang termasuk teks .....

a)

Teks Deskripsi

b)

Teks Narasi

c)

Teks Fantasi

d)

Teks Laporan Percobaan

2.

Bacalah kalimat berikut!


Potong botol plastik di tengah! Simpan bagian atas/ mulut botol!


Petikan di atas merupakan bagian ... teks laporan percobaan

a)

Tujuan

b)

Langkah-langah

c)

Simpulan

d)

Hasil

3.

Bacalah paragraf berikut!


Setelah melalui langkah-langkah pembuatan, kini alat perangkat nyamuk yang sederhana dan ampuh telah berhasil dibuat. Kamu dapat menggunakannya pada siang dan malam hari.


Paragraf di atas merupakan bagian ... dalam teks rekaman percobaan.

a)

Tujuan

b)

Langkah-langah

c)

Hasil

d)

Simpulan

4.

Bacalah paragraf berikut!


Sabun lidah buaya sangat ramah lingkungan dan mudah dibuat. Selain itu juga terbukti bermanfaat bagi tubuh karena membuat tubuh bersih dan lebih segar.


Informasi tersurat yang terdapat dalam kutipan teks tersebut adalah ....

a)

Sabun lidah buaya sukar dibuat

b)

Lidah buaya dapat ditemukan di mana-mana.

c)

Sabun lidah buaya membuat tubuh lebih bersih dan segar.

d)

Lidah buaya dapat dipakai untuk wajah.

5.

Bacalah paragraf berikut!


Taplak meja biasa dipakai untuk menghias meja dan sangat banyak tersedia di toko-toko dengan harga yang bisa dibilang lumayan. Tetapi pernah enggak sih kamu kepikiran untuk membuat taplak meja sendiri ? Kamu sebenarnya bisa membuat taplak meja sendiri dengan biaya yang relatif lebih murah. Tujuan dari pembuatan taplak meja ini agar kita dapat memanfaatkan barang-barang bekas yang berada disekitar kita sehingga lebih bernilai dan bermanfaat.


Simpulan teks di atas adalah ...

a)

Tamplak meja sebagai penghias meja dan bias dibuat sendiri dengan barang bekas.

b)

Tamplak meja pembuatannya cukup mudah sehingga banyak orang suka

c)

Taplak meja terdapat di toko-toko dan murah harganya

d)

Tamplak meja dari bahan bekas tahan lama dan tidak mudah luntur.

6.

Bacalah teks berikut!


Air jeruk merupakan senyawa asam lemah sehingga menghasilkan reaski gelembung yang sedikit dan tidak adanya nyala lampu.


Kata penghubung yang digunakan dalam kalimat tersebut yaitu ....

a)

merupakan, dalam

b)

sehingga, dan

c)

dalam, sehingga

d)

merupakan, yang

7.

1. Fungsi dari teks laporan percobaan di atas adalah ....

a)

A. untuk memberi informasi kepada pembaca tentang langkah-langkah pembuatan baterai dari sabun

b)

B. untuk memberi informasi tentang hasil percobaan dan laporan tentang pembuatan baterai dari sabun

c)

C. untuk memberi pengetahuan kepada pembaca tentang pembuatan baterai dari sabun

d)

D. untuk menginformasikan alat dan bahan dalam membuat baterai dari sabun

8.

Langkah-langkah:

1. Campurkan lem kertas, cairan pembersih lantai, deterjen bubuk, deterjen cair, dan air secukupnya di wadah slime, campuran ini disebut activator

2. Aduklah campuran tersebut

3. Tambahkan lem kertas di tempat campuran activator

4. Aduklah lagi sehingga bahan menggumpal

5. Masukkan ke dalam freezer 5-10 menit

6. Keluarkan setelah 5-10 menit

7. Aduklah lagi sampai kira-kira bisa dimainkan

8. Slime siap digunakan


Kata yang bercetak tebal merupakan salah satu kaidah kebahasaan teks laporan percobaan bagian....

a)

Menggunakan konjungsi

b)

Menggunakan kalimat kompleks

c)

Menggunakan kata bilangan

d)

Menggunakan kalimat perintah

9.

Pidato yang dilakukan berdasarkan kebutuhan sesaat dan tanpa persiapan yang cukup disebut metode ....

a)

naskah

b)

menghafal

c)

serta merta

d)

ekstemporan

10.

Yang kami hormati Bapak Kepala Sekolah

Yang kami hormati Bapak dan Ibu guru


Kalimat tersebut merupakan contoh kutipan teks pidato persuasif bagian ...

a)

ucapan penghormatan

b)

salam pembuka

c)

ucapan syukur

d)

simpulan

11.

Pertama-tama, marilah kita panjatkan puji dan syukur ke hadirat Tuhan Yang Mahakuasa. Atas nikmat dan karunia-Nya, pada kesempatan hari ini, kita bisa berkumpul bersama di tempat ini dalam keadaan sehat tanpa kurang suatu apapun.


Hal yang disampaikan pada bagian struktur teks pidato tersebut adalah ....

a)

salam pembuka

b)

ucapan penghormatan

c)

ucapan syukur

d)

harapan orator

12.

Pemimpin yang amanah memiliki sikap jujur dan adil.


Pada kalimat di atas terdapat penggunaan kata sifat (adjektiva), kecuali ....

a)

yang

b)

amanah

c)

jujur

d)

adil

13.

Jika hanya sehat raga, tapi jiwanya sakit mereka belum dapat dikatakan sebagai manusia yang sehat seutuhnya.


Pada kalimat tersebut terdapat penggunaan kata tugas yaitu

a)

sehat

b)

jiwa

c)

mereka

d)

jika

14.

Para hadir yang terhormat,

Izinkan saya mewakili teman-teman menyampaikan kesan selama enam tahun kami

bersekolah di sini. Selama berada di sini, Bapak dan Ibu Guru telah membimbing kami dengan penuh kesabaran. Kami tidak hanya diajarkan ilmu pengetahuan, tetapi juga keterampilan dan budi pekerti. Mudah-mudahan semua itu dapat menjadi bekal kami dalam menghadapi kehidupan di masa yang akan datang.

Cuplikan pidato di atas berisi ungkapan … .

a)

A. rasa syukur

b)

B. terima kasih

c)

C. harapan

d)

D. permintaan maaf

15.

Berikut ini adalah hal-hal yang harus ada dalam naskah pidato:

1. Salam penutup

2. Isi pidato

3. Pembuka

4. Penutup

5. Salam pembuka

Tata urutan yang baik dalam naskah pidato adalah ....

a)

3-5-2-1-4

b)

5-3-2-4-1

c)

3-5-2-4-1

d)

5-3-2-1-4

16.

Perhatikan kalimat berikut!


Sekolah kita akan melaksanakan program penyuluhan dengan tema kenakalan remaja. Pelaksanaan program ini melibatkan narasumber dari pihak kepolisian.


Pembendaan (nominalisasi) dalam teks di atas ditandai dengan kata ...

a)

melaksanakan

b)

pelaksanaan

c)

melibatkan

d)

narasumber

17.

Cermati kalimat rumpang berikut!


Anak-anak dikhawatirkan akan mudah terhasut oleh berita-berita bohong atau hoaks yang marak di berbagai media [...] mereka tidak memiliki kecerdasan literasi yang cukup memadai.


Kata tugas yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang pada kalimat di atas adalah ...

a)

dan

b)

maka

c)

jika

d)

karena

18.

Di bawah ini yang tidak termasuk struktur isi pidato persuasif ...

a)

pernyataan posisi

b)

tahap argumen

c)

penguatan penyataan posisi

d)

posisi pembuka

19.

Saya hanyalah seorang anak kecil. Namun, begitu saya tahu bahwa kita semua menghadapi permasalahan yang sama, kita seharusnya bersatu untuk tujuan yang sama.


kata hubung yang terdapat pada kutipan pidato di atas adalah...

a)

untuk

b)

namun

c)

kita

d)

tujuan

20.

Di bawah ini yang bukan merupakan pasangan antonim kata adalah ..

a)

hitam >< putih

b)

panjang >< pendek

c)

besar >< kecil

d)

jauh >< dekat

21.

Berikut ini yang bukan merupakan unsur pembangun dalam cerpen adalah ....

a)

judul

b)

tema

c)

latar

d)

alur

22.

Ide yang mendasari sebuah cerita disebut ....

a)

latar

b)

alur

c)

tokoh

d)

tema

23.

Orang yang memainkan lakon/peran dalam cerita disebut ....

a)

tema

b)

latar

c)

tokoh

d)

alur

24.

... Sarjo mempersilakan Pak Sukardi beserta anak buahnya untuk masuk ke rumahnya melihat tanaman koleksi Sarjo sekaligus mampir untuk beristirahat. Pak Sukardi kaget melihat koleksi Sarjo. Ternyata Sarjo memiliki bonsai yang lebih banyak daripada koleksi di rumahnya.

"Mas, saya ingin membeli bonsai yang berpot besar itu!"

"Sudah Pak, ambil saja! Saya sudah sejak kecil mengumpulkan ini semua."

(Andi Dwi Handoko, "Bonsai")


Karakter tokoh Sarjo dalam kutipan teks tersebut adalah ....

a)

ramah, telaten, dermawan

b)

rajin, pemarah, teliti

c)

ceroboh, malas, kaya

d)

cermat, pelit, perhitungan

25.

Aku duduk sendirian di halte depan sekolah menunggu angkot yang akan mengantarku pulang. Kini aku harus membiasakan diri karena tak ada lagi mobil mewah dan sopir pribadi.

(Utami Panca Dewi, "Luka Hati Sabrina")


Latar tempat kutipan teks cerpen tersebut adalah ....

a)

halte depan sekolah

b)

terminal

c)

depan rumah

d)

di halte dekat rumah

26.

Ia sendiri tersenyum basah, mengenakan toga dan memegang ijazah kelulusan. Rambutnya telah dipotong pendek. Alangkah syahdunya subuh itu datang sementara suara sember masih saja terdengar dari tape recorder yang disetel penjual roti bakar.

(Resta Gunawan, "Dini Hari di Sudut Kampus")


Nilai yang menonjol dari kutipan teks tersebut adalah ....

a)

pendidikan

b)

budaya

c)

agama

d)

sosial

27.

Pesantren itu sangat besar. Bangunannya berlantai lima dengan banyaknya jendela lusuh yang tidak mampu lagi terhitung oleh mataku yang baru saja tiba di tempat itu. Aku juga melihat banyak anak-anak yang sepertinya kurang terawat.

(M. Zuhri, "Kandang Merpati")


Unsur Pembangun yang menonjol pada kutipan tersebut adalah ....

a)

tokoh

b)

latar waktu

c)

latar tempat

d)

penokohan

28.

Tadi malam, Hidayat berpikir panjang mengenai hidupnya dan rencana hidupnya. “Tak mungkin aku terus-terusan begini, tidak menentu. Mesti ada sesuatu yang kukerjakan. Mesti ada sesuatu yang lebih produktif daripada yang kulakukan sekarang.Tapi apa? Modal tidak ada,” pikirnya. “Dalam keadaan seperti ini, yang harus kujual ialah jasaku, tenagaku, dan pikiranku.”


Amanat yang terkandung dalam kutipan novel tersebut adalah ….

a)

Setiap orang pasti memiliki rencana.

b)

Kita tidak boleh menyerah pada keadaan.

c)

Hidup itu ada kalanya tidak menentu.

d)

Setiap orang perlu menjual jasanya, pikirannya, dan tenaganya.

29.

Teks tanggapan dibedakan menjadi dua yaitu ....

a)

teks tanggapan kritis dan teks tanggapan deskriptif

b)

teks tanggapan kritis dan teks tanggapan naratif

c)

teks tanggapan kritis dan teks tanggapan persuasif

d)

teks tanggapan kritis dan teks tanggapan argumentatif

30.

Berikut ini yang bukan merupakan unsur teks tanggapan kritis adalah....

a)

permasalahan yang dikritisi

b)

tanggapan berupa kritikan

c)

tanggapan berupa pujian

d)

ajakan dan saran

31.

(1) Akhir-akhir ini sering diberitakan di media cetak maupun di TV tentang kecelakaan yang melibatkan metromini. (2) Salah satu alat transportasi umum ini memang sedang menjadi sorotan pemerintah pemerintah Jakarta dikarenakan banyak kasus kecelakaan yang disebabkan alat transportasi ini. (3) Dari kasus-kasus kecelakaan tersebut terjadi karena beberapa hal, seperti sopir yang kelelahan, pengendara yang ugal-ugalan, kelalaian terhadap peraturan lalu lintas, serta kondisi metromini yang sudah tidak layak jalan. (4) Faktor terbesar dari kecelakaan tersebut adalah kelalaian sopir.


Bagian struktur yang terkandung dalam kutipan teks tersebut adalah ....

a)

resolusi

b)

evaluasi

c)

deskripsi teks

d)

penegasan ulang

32.

Bacalah kedua tek dibawah ini!

Teks 1

Buku pengkajian Puisi karya Rahmad Joko Pradopo ini pembahasannya sangat bagus karena dilengkapi dengan contoh-contoh analisis semiotik maupun hubungan intertekstualnya. Analisis yang cukup rinci akan menambah pengetahuan pembaca untuk memahami puisi. Buku ini pantas dimiliki pembaca yang ingin belajar memahami puisi.


Teks 2

Buku Kesenian Indonesia pada Era Global mengupas konsep budaya dan bagian-bagiannya serta jenis dan bentuk budaya Indonesia. Buku Kesenian Indonesia pada Era Global juga menjelaskan keunikan dan potensi budaya Indonesia di dunia internasional hingga realisasi diplomasi budaya Indonesia di dunia internasional. Namun, bentuk budaya Indonesia yang ditampilkan pada buku Kesenian Indonesia pada Era Global kurang mewakili budaya daerah setiap wilayah di Indonesia.

1. Pernyataan yang benar tentang bentuk teks tanggapan di atas adalah ...

a)

a. Teks 1 berbentuk kritikan dan teks 2 berbentuk pujian

b)

b. Teks 1 berbentuk pujian dan teks 2 berbentuk kritikan

c)

c. Teks 1 dan teks 2 berbentuk pujian

d)

d. Teks 1 dan teks 2 berbentuk kritikian

33.

Di dalam Teks Tanggapan Kritis sebisa mungkin tidak boleh memiliki unsur ...

a)

Subjektivitas

b)

Objektivitas

c)

Faktual

d)

Argumentatif

34.

Kalimat kompleks adalah ...

a)

Kalimat yang tidak sederhana

b)

Kalimat efektif

c)

Kalimat yang memiliki lebih dari dua struktur dan dua verba

d)

Kalimat yang memiliki kedalaman analisis

35.

Dalam ilmu bahasa, kata penghubung yang menghubungkan setiap kata atau kalimat disebut dengan ...

a)

Diksi

b)

Konjungsi

c)

Rujukan

d)

Imbuhan

36.

Apa itu teks tanggapan?

a)

Teks Tanggapan merupakan teks yang dibuat untuk memberikan penilaian baik berupa kritik, pujian, atau sanggahan terhadap suatu permasalahan.

b)

Teks Tanggapan merupakan teks yang dibuat untuk memberikan penilaian buruk terhadap suatu permasalahan.

c)

Teks Tanggapan merupakan teks yang dibuat untuk memberikan penilaian baik berupa kritik dan pujian saja terhadap suatu permasalahan.

d)

Teks Tanggapan merupakan teks yang dibuat untuk memberikan penilaian berupa sanggahan saja

37.

Ada berapa model teks tanggapan?

a)

4

b)

3

c)

2

d)

1

38.

Apa saja model Teks tanggapan yang kalian ketahui?

a)

Kritik, sanggahan dan saran.

b)

Kritik, sanggahan dan pujian.

c)

Kritik, anggapan dan saran.

d)

Kritik, pujian dan saran.

39.

Apa itu teks tanggapan pujian?

a)

Teks tanggapan yang berisi pernyataan memuji

b)

Teks tanggapan yang berisi pernyataan menghujat

c)

Teks tanggapan yang berisi pernyataan merendahkan

d)

Teks tanggapan yang berisi pernyataan memuliakan

40.

Apa itu teks tanggapan kritik?

a)

Teks tanggapan yang berisi tanggapan positif terhadap suatu karya/pendapat dan sebagainya yang disertai dengan alasan yang jelas

b)

Teks tanggapan yang berisi tanggapan negatif terhadap suatu karya/pendapat dan sebagainya yang disertai dengan alasan yang jelas

c)

Teks tanggapan yang berisi tanggapan negatif/positif terhadap suatu karya/pendapat dan sebagainya yang disertai dengan alasan yang jelas

d)

Teks tanggapan yang berisi tanggapan terhadap suatu karya/pendapat dan sebagainya yang disertai dengan alasan yang jelas