Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SMAPEL PAS GANJIL BIOLOGI KELAS X

Total questions: 40

Worksheet time: 1hrs 20mins

Name
Class
Date
1.

Sekelompok peneliti melakukan pengamatan terhadap perilaku sekumpulan harimau Sumatera (Panthera tigris sumatrae). Pengamatan yang dilakukan oleh sekelompok ini dilakukan pada tingkat ….

a)

ekosistem

b)

komunitas

c)

populasi

d)

individu

e)

bioma

2.

Langkah-langkah melakukan penelitian yang benar adalah ….

a)

observasi-hipotesis-eksperimen-kesimpulan

b)

merumuskan masalah-hipotesis-eksperimen-kesimpulan

c)

identifikasi masalah-hipotesis-rumusan masalah-kesimpulan

d)

observasi-identifikasi masalah-kesimpulan-eksperimen

e)

hipotesis-observasi-kesimpulan-rumusan masalah

3.

Kegiatan observasi meliputi hal-hal berikut ini, kecuali ….

a)

memikirkan

b)

mengecap

c)

membau

d)

meraba

e)

melihat

4.

Sikap ilmiah yang harus dimiliki oleh seorang peneliti biologi adalah ….

a)

berorientasi materi

b)

rasa ingin tahu

c)

memihak

d)

subyektif

e)

efektif

5.

Seseorang yang sering makan terlambat mengalami penyakit infeksi pada lambung. Lambung dipelajari pada organisasi kehidupan tingkat :

a)

sel

b)

Jaringan

c)

organ

d)

sistem organ

e)

ekosistem

6.

Seorang siswa menemukan masalah tentang pengaruh kualitas pulpen terhadap keindahan tulisan. Jika masalah tersebut dijadikan karya ilmiah yang berjudul " PENGARUH KUALITAS PULPEN TERHADAP KECEPATAN MENULIS SISWA KELAS X di SMA NEGERI 1 CIAMPEL.". Variabel terikat yang dimiliki oleh karya ilmiah tersebut adalah :

a)

pulpen

b)

keindahan

c)

tulisan tangan

d)

kualitas kertas

e)

kecepatan menulis

7.

Jika ada seseorang ingin mengetahui silsilah keluarganya, maka cabang biologi yang dapat membantunya adalah ….

a)

bakteriologi

b)

anatomi

c)

morfologi

d)

genetika

e)

mikrobiologi

8.

Salah satu manfaat biologi dalam bidang pertanian adalah ….

a)

penemuan bibit unggul

b)

perluasan lahan pertanian

c)

pembuatan alat-alat pertanian yang canggih

d)

peningkatan jumlah hasil produksi

e)

pendapatan petani meningkat

9.

Garis khayal yang dibuat oleh weber menambah satu wilayah persebaran fauna indonesia selain australia dan orietal. contoh fauna yang berada dalam wilayah yang di klasifikasikan oleh weber yaitu...

a)

anoa, rangkong, maleo

b)

kasuari, kanguru, koala

c)

kerbau, gajah, bekatan

d)

komodo, babi rusa, kuskus

e)

badak, kanguru pohon, musang


10.

Hewan berikut merupakan hewan yang hidup di wilayah ….

a)

Indonesia bagian barat

b)

Indonesia bagain timur

c)

Peralihan

d)

Australia

e)

Asia Selatan

11.

Warna-warni yang terdapat pada ikan koi menunjukkan ….

a)

keanekaragaman individu

b)

keanekaragaman fenotipe

c)

keanekaragaman hayati

d)

keanekaragaman gen

e)

keanekaragaman spesies

12.

Di bawah ini merupakan ciri-ciri daerah dan hewan Oriental di Indonesia, kecuali ….

a)

burung mempunyai warna bulu yang menarik

b)

wilayahnya meliputi Jawa, Sumatera, dan Kalimantan

c)

banyak ditemukan mamalia besar

d)

ditemukan hewan Primata

e)

tidak ditemukan mamalia berkantung

13.

Berikut ini yang merupakan contoh keanekaragaman hayati tingkat jenis yaitu ...

a)

pohon kelapa – aren

b)

kucing anggora – kucing persia

c)

harimau sumatera – harimau jawa

d)

ayam kampung – ayam negri

e)

mawar putih – mawar merah


14.

Garis yang memisahkan jenis fauna (hewan) Indonesia bagian timur dengan bagian tengah adalah ...

a)

garis Weber

b)

garis Khatulistiwa

c)

garis Wallace

d)

garis lintang

e)

garis bujur

15.

Berikut ini yang termasuk fauna tipe Australis adalah ...

a)

anoa, komodo, kuskus

b)

gajah, badak bercula satu, burung merak

c)

kangguru, cendrawasih, burung kasuari

d)

anoa, gajah, badak jawa

e)

komodo, babirusa, beruang

16.

Struktur virus bentuk T yang ditunjukan oleh nomor 1 dan 3 adalah ... .

a)

Serabut ekor dan kapsid

b)

DNA dan serabut ekor

c)

Selubung ekor dan DNA

d)

Kapsid dan serabur ekor

e)

Kapsid dan selubung ekor

17.

Perhatikan replikasi virus berikut!

1) Adsorbsi

2) Lisis

3) Pematangan

4) Sintesis

5) Penetrasi

Urutan replikasi yang sesuai adalah ... .

a)

1-2-3-4-5

b)

1-2-5-4-3

c)

1-5-3-4-2

d)

1-5-4-3-2

e)

1-4-3-2-5

18.

AIDS meupakan salah satu penyakit pada manusia yang disebabkan oleh virus. Berikut cara pencegahan terhadap virus tersebut, kecuali ... .

a)

Menggunakan jarum suntik secara bersama

b)

Menjaga kesehatan

c)

Jangan melakukan hubungan seks bebas

d)

Melakukan vaksinasi

e)

Mencuci tangan dan menjaga kebersihan

19.

Berdasarkan gambar tersebut, proses yang terjadi secara berurutan adalah ... .

a)

Adsorpsi dan penetrasi

b)

Sintesis dan pematangan

c)

Penetrasi dan sintesis

d)

Penetrasi dan pematangan

e)

Penetrasi dan penggabungan

20.

Virus merupakan makhluk peralihan antara makhluk hidup dengan benda mati. Alasan yang tepat untuk mengatakan virus benda mati adalah...

a)

Dapat dikristalkan

b)

Memiliki protoplasma

c)

Memiliki DNA/RNA dan kapsid

d)

Dapat bergerak

e)

Dapat bereplikasi dalam sel hidup

21.

Virus mengambil alih fungsi DNA bakteri. Tujuan tindakan virus ini adalah ….

a)

Untuk mengaktifkan inti sel bakteri hingga dapat memproduksi enzim baru

b)

Melipat gandakan bakteri

c)

Agar DNA bakteri melakukan replikasi sebagai persiapan pembelahan sel

d)

Mensintesis protein dan membuat struktur tubuh virus yang baru

e)

Untuk membuat bakteri hancur

22.

Hasil uji klinis terhadap darah seorang pria diperlihatkan dalam tabel berikut ini:


Berdasarkan hasil uji klinis, maka gangguan yang terjadi pada pria tersebut adalah....

a)

Pengangkutan oksigen ke jaringan terganggu sehingga wajah terlihat pucat.

b)

Demam tinggi secara fluktuatif karena adanya infeksi virus di dalam tubuhnya.

c)

Pergerakan menjadi lamban akibat persendian terasa sakit saat digerakkan

d)

Pelebaran pembuluh vena di kaki yang menyebabkan kaki mudah lelah.

e)

Produksi sel yang bertanggung jawab terhadap kekebalan tubuh tidak terkendali

23.

Andri bermain dengan anjing liar yang ditemuinya dijalanan, kemudian ajing tersebut menggit tangannya. setelah itu andri mengalami gejala, terlihat gelisah dan takut, demam tinggi dan kejang-kejang, serta mulut berbusa. Andri terkena virus...

a)

HIV

b)

AIDS

c)

Rabies

d)

Polio

e)

Flu anjing

24.

Perbedaan yang mendasari sel dan virus pada gambar tersebut adalah ….

a)

Virus memiliki organel

b)

Virus tidak memiliki genome

c)

Virus hanya terdiri dari materi genetic dan kapsid

d)

Virus hanya memiliki membrane sel

e)

Virus hanya memiliki inti sel dan selubung membran

25.

Gejala awal orang yang terkena COVID-19 yaitu...

a)

Sakit tenggorokan, letih, lesu, dan nyeri otot.

b)

Demam, batuk, pilek, gangguan pernapasan, sakit tenggorokan

c)

Sakit tenggorokan, diare, letih, lesu, dan sakit kepala

d)

Sakit tenggorokan, letih, lesu, dan kejang-kejang

e)

Sakit tenggorokan, letih, lesu, dan diare

26.

Tujuan menjaga jarak (Social distancing/Physical distancing) sebagaimana yang diinstruksikan oleh pemerintah kepada masyarakat adalah...

a)

Agar orang-orang tidak terlalu akrab antara satu sama lain

b)

Membudayakan antri dan disiplin.

c)

Mengantisipasi penyebaran COVID-19.

d)

Menghindari berdesakan di tempat umum

e)

Mengurangi tindak kejahatan

27.

Jika seseorang bersin di depan orang lain dan tidak menggunakan masker. Dia hanya menggunakan tangannya untuk menutup hidungnya, maka hal yang perlu dilakukan adalah...

a)

Segera membersihkan/ mencuci tangannya dan membersihkan permukaan benda yang terkena droplet (cairan) yang keluar dari hidungnya.

b)

Segera meminum obat pilek dan segera beristirahat.

c)

Segera menjauhi orang yang berada di depannya

d)

Orang yang dekat dengan orang yang bersin segera diperiksa oleh tenaga kesehatan

e)

Acuh tak acuh

28.

Gambar berikut ini merupakan sebuah bakteriofage. Senyawa DNA ditunjukan oleh nomor ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

29.

Ilmuwan yang pertama kali meneliti tentang virus adalah....

a)

W. M. Stanley

b)

M. Beijerink

c)

Adolf Mayer

d)

Rudolf Virchow

e)

Dmitri Ivanovsky

30.

Perbedaan antara litik dan lisogenik adalah …

a)

Sel inang tidak hancur pada fase litik

b)

DNA virus menempel pada DNA sel inang pada fase lisogenik

c)

Daya tahan sel inang rendah pada fase lisogenik

d)

DNA virus melebur pada DNA sel inang pada fase lisogenik

e)

DNA menempel pada DNA sel inang pada fase litik

31.

Jika kamu seorang ahli klasifikasi dan menemukan organisme yang memiliki ciri-ciri, termasuk organisme multiseluler, tidak dapat berfotosintesis, memperoleh makanan dengan menyerapnya dari lingkungan, terdiri dari sel eukariotik dan memiliki dinding sel. Ke dalam kingdom manakah kamu akan mengklasifikasikan organisme tersebut?

a)

Kingdom animalia

b)

Kingdom monera

c)

Kingdom protista

d)

Kingdom fungi

e)

Kingdom plantae

32.

Tingkat takson hewan yang terbesar adalah ….

a)

Phyllum

b)

Species

c)

Divisio

d)

Familia

e)

Genus

33.

Urutan takson dalam klasifikasi hewan dari takson yang terkecil hingga ke takson yang terbesar adalah ....

a)

species-genus-familia-ordo-classis-phyllum

b)

species-ordo-genus-familia-classis-phyllum

c)

species-familia-genus-ordo-classis-phyllum

d)

classis-phyllum-ordo-familia-genus-species

e)

classis-phyllum-familia-ordo-genus-species

34.

Di dalam sistem klasifikasi, Solanum tuberosum dan Solanum lycopersicum termasuk ke dalam satu takson, yaitu pada tingkat ….

a)

classis

b)

ordo

c)

familia

d)

genus

e)

species

35.

Kata indica dari Mangifera indica, sebagai penunjuk ….

a)

species

b)

familia

c)

ordo

d)

divisio

e)

genus

36.

Sistem klasifikasi yang didasarkan pada kesamaan struktur, morfologi, anatomi, fisiologi dan struktur alat reproduksinya adalah sistem klasifikasi ….

a)

alami

b)

konvergen

c)

buatan

d)

divergen

e)

filogenik

37.

Ilmu yang mempelajari tentang pengelompokan makhluk hidup adalah ….

a)

identifikasi

b)

taksonomi

c)

klasifikasi

d)

pencandraan

e)

anatomi biogeografi

38.

Dari nama ilmiah di bawah ini yang termasuk ke dalam nama suku adalah ….

a)

Solanacea

b)

equisetina

c)

pandanales

d)

selaginales

e)

solanum

39.

Pemberian tata nama ganda diatur dalam Kode Internasional yang disebut dengan ….

a)

binomial nomenklatur

b)

kunci determinasi

c)

spasial numbering

d)

klasifikasi

e)

bagan dikotomi

40.

Nama spesies yang sesuai dengan aturan binomial nomenclature ditunjukkan oleh nomor…

1. Mangifera indica

2. Gnetum Gnemon

3. Musa paradisiaca

4. Arachis hypogea

5. Cycasrumpii

6. Ficus benjamina

a)

1), 2), dan 3)

b)

1), 3), dan 4)

c)

1), 4), dan 5)

d)

1), 4), dan 6)

e)

1), 5), dan 6)

Similar Resources on Wayground

3º ESO-Aparato reproductor 03

35 questions

3º ESO-Aparato reproductor 03

quiz

Worksheet

•

10th Grade

REMEDIAL BIOLOGI KELAS X

40 questions

REMEDIAL BIOLOGI KELAS X

quiz

Worksheet

•

10th Grade

BIOLOGI TING. 4 (UPP1 - BAB 4)

40 questions

BIOLOGI TING. 4 (UPP1 - BAB 4)

quiz

Worksheet

•

1st Grade - Professio...

PAS BIOLOGI X GANJIL T.P. 2021-2022

35 questions

PAS BIOLOGI X GANJIL T.P. 2021-2022

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Bacteria, viruses, fungi and protist review

35 questions

Bacteria, viruses, fungi and protist review

quiz

Worksheet

•

KG - University

Mitosis & Cell Regulation Review

40 questions

Mitosis & Cell Regulation Review

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

PERTANDINGAN STEM DECATHLON CHALLENGE SMK HAMID KHAN, TAPAH

40 questions

PERTANDINGAN STEM DECATHLON CHALLENGE SMK HAMID KHAN, TAPAH

quiz

Worksheet

•

7th - 11th Grade

Quiz Keanekaragaman Hayati

40 questions

Quiz Keanekaragaman Hayati

quiz

Worksheet

•

10th Grade