wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz Keanekaragaman Hayati

Total questions: 40

Worksheet time: 31mins

Name
Class
Date
1.

(C1). Konsep dari keanekaragaman hayati mendasar kepada?

a)

Semua makhluk hidup 100% sama

b)

Semua makhluk hidup 100% berbeda satu sama lain

c)

Tidak semua makhluk hidup berbeda

d)

Tidak semua makhluk hidup sama

2.

(C2). Indonesia memiliki banyak keanekaragaman hayati sehingga Indonesia di kategorikan sebagai?

a)
  1. Mega Biodiversity Country

b)
  1. Less Biodiversity Country

c)
  1. Medium Biodiversity Country

d)

No Biodiversity Country

3.
  1. (C3). Berikut ini urutan yang benar pada tingkatan keanekaragaman hayati adalah?

a)
  1. Ekosistem - gen - jenis

b)
  1. Ekosistem - jenis - gen

c)
  1. Gen - ekosistem - jenis

d)
  1. Gen - jenis - ekosistem

4.
  1. (C4). Terdapat 2 faktor yang mempengaruhi keanekaragaman hayati adalah?

a)
  1. Faktor internal dan faktor genetik

b)
  1. Faktor eksternal dan faktor lingkungan

c)
  1. Faktor internal dan faktor eksternal

d)
  1. Faktor keberagaman hayati

5.

(C5). Seperti yang sudah anda tahu tentang keanekaragaman hayati, apa kesimpulan yang dapat di ambil dari pernyataan di bawah ini:

Pernyataan: "Semakin tinggi keanekaragaman hayati di suatu ekosistem, maka semakin mudah ekosistem tersebut beradaptasi terhadap perubahan lingkungan sekitar"

a)

Ya, selalu begitu

b)

Benar

c)

Salah

d)

Tidak, selalu begitu

6.

(C6). Jika anda diminta untuk mengamati serta meneliti keanekaragaman yang ada di lingkungan sekolah apa yang akan anda lakukan?

a)

Menganalisis dan mengamati keanekaragaman hayati yang ada di lingkungan sekolah

b)

Mendata hasil pengamatan keanekaragaman hayati di lingkungan sekolah, sehingga di dapatkan hasil keberagaman yang ada di sekolah

c)

Semua jawaban benar

d)

Semua jawaban salah

7.

(C2). Sebuah substansi kimia yang menjadi faktor penentu untuk keturunan selanjutnya adalah?

a)
  1. Ekosistem

b)
  1. Jenis

c)
  1. Gen

d)
  1. Lingkungan

8.

(C4). Di bawah ini manakah yang merupakan contoh dari keanekaragaman hayati tingkat gen pada tumbuhan?

a)
  1. Genus Citrus

b)
  1. Genus Musa

c)
  1. Familia Poaceae

d)
  1. Padi (Oryza sativa)

9.

(C5). Pada saat proses perkawinan atau persilangan terjadinya sebuah penggabungan gen dari masing-masing individiu melalui?

a)
  1. Sel inti

b)
  1. Sel kromosom

c)
  1. Sel kelamin

d)
  1. Lokus kromosom

10.

(C6). Apakah gen akan menyebabkan variasi susunan genetik yang akan berpengaruh pada genotip dan fenotip individu?

a)
  1. Ya, hal ini dapat dilihat dari variasi yang terekspresikan seperti; warna kulit, bentuk hidung, warna rambut dan lainnya

b)
  1. Tidak, hal ini tidak dapat dilihat dari variasi yang tidak terekspresikan seperti; warna kulit, bentuk hidung, warna rambut dan lainnya

c)

Semua jawaban benar

d)
  1. Semua jawaban salah

11.

(C1). Tindakan yang menunjukan upaya dalam melestarikan keanekaragaman hayati adalah?

a)

Penebangan hutan secara terencana

b)

Penebangan hutan secara liar

c)

Pemburuan hewan secara besar-besaran

d)

Memperluas wilayah industrial

12.
  1. (C3). Pada lahan terjadi kondisi yang merugikan petani dimana tanaman tersebut mati akibat adanya hama yang berlebihan, menurut kamu apa yang perlu di lakukan petani untuk menangani hal tersebut tanpa merusak keanekaragaman hayati yang ada disekitarnya?

a)

Penggunaan pestisida dan insektisida

b)

Reboisasi

c)

Pengendalian hama

d)

Penebangan liar

13.

(C4). Pada umumnya perlindungan yang dilakukan secara terstruktur dengan adanya peran pemerintah yang besar adalah?

a)

Penebangan hutan liar

b)

Taman nasional

c)

Pengendalian hama

d)

Penggunaan pestisida dan insektisida

14.

(C6). Berikut ini mana yang merupakan perbedaan dari perlindungan alam geologi - perlindungan alam antropologi?

a)

Perlindungan hewan langka - cagar budaya

b)

Perlindungan suku bangsa terisolasi - suku india

c)

Perlindungan batuan - perlindungan suku bangsa terisolasi

d)

Perlindungan benda alam - perlindungan batuan

15.

(C6). Berikut ini yang bukan merupakan perlindungan alam dengan tujuan tertentu adalah?

a)

Perlindungan suaka marga satwa

b)

Perlindungan alam terbimbing

c)

Taman nasional

d)

Perlindungan alam secara umum

16.

(C1). Indonesia terletak dan diapit antara 2 benua yaitu?

a)

Asia - Australia

b)

Australia - Eropa

c)

Eropa - Antartika

d)

Afrika - Amerika Selatan

17.

(C2). Tingginya keanekaragaman hayati di Indonesia didukung oleh kategori tata letak pada 2 kawasan biogeografi yaitu?

a)

Asia - Australia

b)

Oriental - Australia

c)

Eropa - Australia

d)

Oriental - Eropa

18.

(C3). Berikut ini merupakan contoh tumbuhan yang sering dijumpai di Sumatra, keberadaan tumbuhan ini bersifat ....

a)

Sifat langka

b)

Sifat endemic

c)

Hampir punah

d)

Semua jawaban benar

19.

(C4). Berikut ini merupakan contoh tumbuhan yang sering dijumpai di Sumatra, lebih tepatnya pada daerah?

a)

Medan

b)

Padang

c)

Bengkulu

d)

Lampung

20.

(C5). Dari pilihan di bawah ini, mana yang merupakan geografis wilayah Indonesia yang di lewati oleh garis?

a)

Wallace - Weber

b)

Katulistiwa - Lintang nol derajat

c)

Semua jawaban benar

d)

Semua jawaban salah

21.

(C3). Daerah Sumatra Utara memiliki … kabupaten dan … kotamadya

a)

8 dan 25

b)

25 dan 8

c)

20 dan 5

d)

5 dan 20

22.

(C4). Apa yang dapat menyebabkan adanya kerusakan keanekaragaman hayati?

a)

Terjadinnya kondisi musim kemarau yang menyebabkan kekeringan

b)

Tidak terjadinya kondisi musim atau cuaca yang mempengaruhi

c)

Semua jawaban salah

d)

Semua jawaban benar

23.

(C5). Berikut ini jenis flora dan fauna yang ada di Sumatra yang memiliki jumlah tertentu, susunlah urutan jumlah yang benar dari jumlah Burung - Mamalia - Reptil - dan Tumbuhan?

a)

462 - 194 - 217 - 820

b)

820 - 217 - 194 - 462

c)

217 - 194 - 462 - 820

d)

194 - 820 - 217 - 462

24.

(C6). Danau Toba merupakan aset yang dimiliki daerah Sumatra Utara selain sebagai objek wisata danau Toba juga menjadi salah satu ekosistem yang dilindungi yaitu?

a)

Ekosistem khas Sumatra Utara

b)

Ekosistem perairan danau Toba

c)

Ekosistem kearifan lokal

d)

Ekosistem daerah

25.

(C1). Deforestase pada beberapa tahun belakangan yaitu tahun 2019-2020 terdapat penutupan lahan yang memakan jumlah sebesar?

a)

0,10 juta ha

b)

0,11 juta ha

c)

0,20 juta ha

d)

0,05 juta ha

26.

(C2). Penurunan atau kepunahan yang terjadi pada keanekaragaman hayati terjadi akibat adanya?

a)

Kehidupan

b)

Pertanian

c)

Revolusi industri

d)

Budaya

27.

(C3). Yang bukan dampak dari kerusakan atau kepunahan keanekaragaman hayati yang berpengaruh langsung pada aspek?

a)

Kehidupan

b)

Pertanian

c)

Revolusi industri

d)

Budaya

28.

(C4). Yang bukan penyebab pencemaran lingkungan yaitu?

a)

Limbah industri

b)

Pestisida

c)

Insektisida

d)

Membuang sampah pada sembarangan tempat

29.

(C5). Laporan dari KLKH (2021) menyebutkan bahwa ada 5 provinsi yang memiliki nilai deforestase tertinggi yaitu:

(1) Kalimantan Barat

(2) Kalimantan Utara

(3) NTB

(4) NTT

(5) Maluku

(6) Sulawesi Tengah

Sesuaikan 5 provinsi berdasarkan nomor di atas?

a)
  1. (1), (2), (3), (4), (5)

b)
  1. (1), (6), (4), (2), (3)

c)
  1. (1), (3), (6), (5), (4)

d)

(6), (5), (4), (3), (2)

30.

(C6). Kebutuhan untuk tempat tinggal adalah hal yang paling utama. Ini merupakan kategori dari kebutuhan?

a)

Kebutuhan primer

b)

Kebutuhan sekunder

c)

Semua jawaban benar

d)

Semua jawaban salah

31.

(C1). Hewan yang pada umumnya hidup secara bebas di alam adalah?

a)

Ayam

b)

Sapi

c)

Burung elang

d)

Kerbau

32.

(C2). Memiliki ekosistem yang masih asri serta belum terjamah oleh tangan manusia dan memiliki beberapa zona yang memiliki fungsi dan keperluan masing-masing, merupakan kriteria dari?

a)

Cagar alam

b)

Taman nasional

c)

Taman laut

d)

Hutan bakau

33.

(C4). Konservasi cagar alam dibuat dengan tujuan?

a)

Sebagai aspek estetika

b)

Sebagai aspek ekonomi

c)

Sebagai aspek etika alam

d)

Untuk menjaga spesies yang hampir punah

34.

(C5). Pelestarian In-Situ dilakukan dengan cara pembuatan?

a)

Kebun raya

b)

Taman kota

c)

Hutan lindung

d)

Taman bermain

35.

(C6). Hutan dapat dimanfaatkan sebagai area?

a)

Pembuatan daerah permukiman warga

b)

Pembuatan jalan raya

c)

Pembuatan perkebunan atau ladang

d)

Pelestarian keanekaragaman hayati

36.

(C1). Mengapa keanekaragaman hayati sangat penting bagi kelangsungan hidup manusia?

a)

Meningkatkan populasi lingkungan

b)

Menjaga keseimbangan ekosistem

c)

Meningkatkan jumlah penduduk manusia

d)

Membuat iklim yang menjadi lebih ekstrim

37.

(C2). Bagaimana keanekaragaman hayati dapat berkonstribusi pada kestabilan di bidang ekologi pada komponen ekosistem?

a)

Meningkatkan populasi lingkungan

b)

Mengurangi interaksi antar spesies

c)

Memberikan lebih banyak sumber daya

d)

Meningkatkan ketahanan terhadap adanya gangguan eksternal

38.

(C3). Jelaskan bagaimana keanekaragaman hayati dapat membantu dalam pengembangan jenis obat-obatan yang baru?

a)

Organisme memiliki kemampuan untuk menyembuhkan diri mereka sendiri

b)

Spesies berbeda mengandung senyawa kimia unik yang dapat digunakan dalam obat-obatan

c)

Dengan mengurangi jumlah organisme, dapat lebih focus dalam pengembangan obat-obatan

d)

Keanekaragaman hayati tidak berperan dalam pengembangan obat-obatan

39.

(C5). Berikut ini yang bukan merupakan manfaat keanekaragaman hayati dalam beberapa bidang yaitu?

a)

Sumber makanan

b)

Sumber obat-obatan

c)

Sumber lahan permukiman

d)

Sumber ilmu pengetahuan

40.

(C6). Jelaskan bagaimana keanekaragaman hayati dapat memberikan manfaat bagi keberlangsungan hidup manusia?

a)

Keanekaragaman hayati memungkinkan adanya sumber daya alam yang berkelanjutan, seperti sumber air, udara, makanan, dll

b)

Menjadi ancaman terhadap ketersediaan lahan

c)

Tidak bermanfaat apapun

d)

Tidak berpengaruh apapun