WorksheetsPPKN Kelas VIII PAS
Total questions: 20
Worksheet time: 3600secs
1. Hari Kesaktian Pancasila yang diperingati setiap tanggal 1 Oktober. Ada perjuangan panjang yang harus terus diingat oleh setiap generasi dan menjadi cermin dalam menjalani kehidupan berbangsa dan bernegara. Direktur Kepercayaan Terhadap Tuhan YME dan Tradisi, Sri Hartini, mengatakan, generasi muda harus terus diingatkan akan perjuangan tersebut. Tidak sekadar diingat, Pancasila sebagai ideologi bangsa harus diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari. Apa arti penting peringatan hari Kesaktian Pancasila bagi Bangsa Indonesia ?
a. Mengingatkan masyarakatnya akan perjuangan bangsa Indonesia dan perjuangan PKI.
b. Mengingatkan masyarakatnya bahwa Pancasila mampu diubah oleh pihak PKI
c. Mengingatkan jiwa Non Nasionalisme dan Patriotisme para generasi penerusnya.
d. Mengingatkan perjalanan sejarah bagaimana bangsa Indonesia mempertahankan ideologi negara.
2. Para pendiri Negara Republik Indonesia pada tanggal 18 Agustus 1945 menyepakati Dasar Negara adalah Pancasila. Istilah pancasila itu sendiri sudah dikenal sejak zaman Majapahit pada abad ke XIV, Istilah pancasila dalam bahasa Sansekerta, asal kata panca (lima) dan sila (sendi, asas), berarti batu sendi yang lima, juga berarti pelaksanaan kesusilaan yang lima (Pancasila krama). Terdapat dalam buku .....
a. Sotasoma dan Arjuna Wiwaha
b. Sotasoma dan Negarakertagama
c. Sotasoma dan Centhini
d. Sotasoma dan La Galiho
3. Menurut Notonegoro seperti dikutip oleh Darji Darmodihardjo, SH (1995 : 8) dinyatakan bahwa ”di antara unsur-unsur pokok kaidah negara yang fundamental, asas kerohanian Pancasila adalah mempunyai kedudukan istimewa dalam hidup kenegaraan dan hukum bangsa Indonesia. Norma hukum yang pokok disebut pokok kaidah fundamental dari negara itu dalam hukum mempunyai hakikat dan kedudukan yang tetap, kuat dan tak berubah bagi negara yang dibentuk, dengan perkataan lain dengan jalan hukum tidak dapat diubah”.
Menurut pernyataan di atas maka fungsi dan kedudukan Pancasila sebagai,,,,
a. Dasar Negara
b. Ideologi Negara
c. Pandangan Hidup
d. Perjanjian luhur
4. Kita semua pastilah memiliki cita-cita yang ingin diwujudkan. Bagi sebuah organisasi seperti sekolah, cita-cita tersebut disebut visi dan misi. Visi dan misi sekolah merupakan cita dan tujuan yang ingin dicapai oleh seluruh warga sekolah, yaitu kepala sekolah, guru, siswa, dan tenaga kependidikan. Apa visi dari sekolah kita SMP N 1 Gemuh ?
a. Unggul dalam prestasi santun dalam budi pekerti
b. Membekali siswa berbudi pekerti luhur berprestasi dan terampil”
c. Unggul dalam prestasi yang berakhlak mulia serta bernuansa iman dan taqwa
d. Terwujudnya peserta didik yang unggul terampil dan berprestasi
5. Dengan dimilikinya suatu pandangan hidup yang jelas, kuat, dan kukuh, suatu bangsa akan memiliki pedoman dan pegangan dalam memecahkan persoalan di berbagai bidang kehidupan yang timbul dalam aktivitas masyarakat. Dalam pandangan hidup, terkandung kehidupan yang dicita-citakan yang hendak diraih dan dicapai sesuai dengan pikiran yang terdalam mengenai wujud kehidupan dalam berbangsa dan bernegara. Artinya, suatu bangsa tidak dapat langsung meniru pandangan hidup bangsa lainnya.
Pernyataan diatas merupakan.......
a. Arti Pancasila sebagai Pandangan Hidup
b. Fungsi Pancasila sebagai Pandangan Hidup
c. Manfaat Pancasila sebagai Pandangan Hidup
d. Akibat jika tidak memiliki Pancasila sebagai Pandangan Hidup
6. Semua sila dari Pancasila tidak dapat dilaksanakan secara terpisah-pisah, karena Pancasila merupakan satu kesatuan yang utuh dan saling berkaitan. Dalam pelaksanaannya segabagai berikut....
a. Sila pertama mendasari sila kedua, ketiga, keempat, dan kelima
b. Sila pertama mendasari sila kedua, ketiga, keempat, dan kelima
c. Sila ketiga mendasari sila keempat, kelima, kesatu dan kedua
d. Sila keempat menasari sila kelima , kesatu, kedua dan ketiga
7. Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa Indonesia mempunyai ciri khas atau karakteristik tersendiri yang berbeda dari ideologi lain yang ada di dunia. Ciri atau karakteristik yang terkandung dalam nilai-nilai Pancasila, sila kedua adalah...
a. Mengandung pengakuan atas keberadaan Tuhan sebagai pencipta alam semesta beserta isinya
b. Mengandung rumusan sifat keseluruhan budi manusia Indonesia yang mengakui kedudukan manusia yang sederajat dan sama
c. Merupakan perwujudan dari paham kebangsaan Indonesia yang mengatasi paham perseorangan, golongan, suku bangsa
d. Merupakan sendi utama demokrasi di Indonesia berdasar atas asas musyawarahdan asas kekeluargaan
8. Ketika rapat, Budi menyampaikan pendapat yang berbeda dengan Anton. Namun, hasil keputusan anggota rapat mengatakan bahwa pendapat Anton lah yang dipilih. Sikap Budi yang sesuai dengan sila keempat pancasila adalah. . . .
a. Marah dan tidak mau rapat lagi
b. Tetap menggunakan pendapatnya sendiri
c. Menerima dan melaksanakan keputusan rapat
d. Menghormati keputusan rapat dan tetap melaksanakan
9. Lingkungan sekolah merupakan tempat yang sangat strategis dalam membina dan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam perilaku keseharian siswa, dengan harapan kelak setelah lulus, mereka memiliki kemampuan yang cukup untuk mengabdikan diri bagi bangsa dan negara. Contoh perilaku/ sikap yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di lingkungan sekolah adalah....
a. Taat dan patuh terhadap orang tua
b. Menghargai pendapat teman
c. Tidak mengganggu ibadah orang lain
d. Menaati tata tertib sekolah
10. Sejarah bangsa Indonesia selama penjajahan memperkuat keyakinan bahwa penjajahan harus dihapuskan. Juga tidak sesuai perkeadilan karena penjajahan memperlakukan manusia secara diskriminatif. Manusia diperlakukan secara tidak adil, seperti perampasan kekayaan alam, penyiksaan, pemaksaan untuk kerja rodi, perbedaan hak dan kewajiban. Pernyataan ini objektif karena diakui oleh bangsabangsa yang beradab di dunia.Adapun dalil Subjektif dari alinea pertama Pembukaan Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yaitu ...
a. Aspirasi bangsa Indonesia untuk melepaskan diri dari penjajahan
b. Bahwa perjuangan bangsa Indonesia telah mencapai tingkat yang menentukan
c. Kemerdekaan yang dicapai oleh bangsa Indonesia merupakan berkat rahmat Allah Yang Mahakuasa
d. Tujuan negara yang akan diwujudkan oleh pemerintah negara
11. Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dan Proklamasi Kemerdekaan merupakan satu kesatuan yang bulat pada dasarnya alinea I sampai dengan alinea III merupakan uraian terperinci dari kalimat pertama Proklamasi Kemerdekaan. Alinea IV memberi arah pertanggungjawaban terhadap pelaksanaan Proklamasi Kemerdekaan. Kemudian, isi pokok kedua Proklamasi Kemerdekaan, yaitu tindakan yang harus segara dilakukan antara lain dengan menetapkan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang memuat Pembukaan. Makna yang terkandung dalam Pembukaan merupakan .....
a. Pernyataan kemerdekaan bangsa indonesia
b. Pernyataan bahwa kemerdekaan adalah hak segala bangsa
c. Uraian terperinci dari kalimat pertama proklamasi kemerdekaan
d. Amanat dari proklamasi kemerdekaan
12. Konstitusi atau UUD yang mudah diubah dan mampu mengikuti perkembangan zaman biasanya hanya memuat aturan-aturan pokok, hanya memuat garis-garis besar sebagai instruksi kepada pemerintah pusat dan penyelenggara negara lainnya untuk menyelenggarakan kehidupan bernegara. Dari pernyataan itu maka sifat UUD dikatakan.....
a. Tertulis
b. Tidak tertulis
c. Rigid
d. Fleksibel
13. Undang-Undang Dasar merupakan sebagian hukum dasar yang tertulis. Disamping hukum dasar yang tertulis, terdapat hukum dasar yang tidak tertulis, yaitu aturan dasar yang timbul dan terpelihara dalam praktik penyelenggaraan negara meskipun tidak tertulis. Hukum dasar yang tidak tertulis ini disebut konvensi. Sehingga dapat dikatakan bahwa makna Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai ...
a. Hukum Dasar yang tertulis
b. Hukum Dasar tidak tertulis
c. Hukum Tertinggi
d. Sumber Hukum
14. Majelis Permusyawaratan Rakyat (MPR) sebagai lembaga yang berhak mengubah UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, telah menyepakati tidak mengubah Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, tetapi yang tidak kalah penting adalah melaksanakan pasal-pasal tetapi yang tidak kalah penting adalah melaksanakan pasal-pasal UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Pasal dalam UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang tidak boleh diubah yaitu....
a. Pasal 1 ayat 1
b. Pasal 1 ayat 2
c. Pasal 2 ayat 1
d. Pasal 2 ayat 2
15. Kehidupan dalam sekolah kalian dapat diibaratkan sama dengan kehidupan suatu negara. Keduanya memiliki peraturan. Kehidupan dalam suatu negara diatur dalam konstitusi atau Undang-Undang. Kehidupan di sekolah diatur melalui....
a. Dasar UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
b. Peraturan Pemerintah
c. Tata tertib Sekolah
d. Tata tertib Daerah
16. Apabila tidak ada suatu yang dijadikan pedoman dalam mewujudkan keinginankeinginan tersebut, hal yang terjadi adalah benturan-benturan. Supaya kehidupan dapat berjalan dengan aman dan tertib, diperlukan adanya peraturan hidup. Peraturan hidup itu disebut norma. Diantaranya norma kesusilaan yaitu.....
a. Peraturan hidup yang diterima sebagai perintah-perintah, larangan-larangan, dan ajaran-ajaran yang berasal dari Tuhan
b. Peraturan hidup yang berhubungan dengan pergaulan manusia dalam kehidupan sehari-hari
c. Peraturan sosial yang berasal dari suara hati nurani manusia
d. Peraturan mengenai tingkat laku manusia dalam pergaulan masyarakat dan dibuat oleh badan-badan resmi negara
17. Asas-asas dalam pembentukan peraturan perundang-undangan ditegaskan dalam pasal 5 dan penjelasannya.yaitu asas keterbukaan maksudnya....
a. Setiap peraturan perundang-undangan harus memenuhi persyaratan teknis penyusunan peraturan perundang-undangan
b. Bahwa dalam pembentukan peraturan perundang-undangan mulai dari perencanaan, penyusunan, pembahasan, pengesahan/penetapan, dan pengundangan bersifat transparan
c. Setiap pembentukan peraturan perundangundangan harus mempunyai tujuan yang jelas yang hendak dicapai
d. Setiap jenis peraturan perundang-undangan harus dibuat oleh lembaga negara atau pejabat pembentuk peraturan perundang-undangan yang berwenang
18. Majelis Permusyawaratan Rakyat berwenang mengubah dan menetapkan UUD sesuai amanat pasal 3 ayat (1) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Perubahan terhadap UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sudah dilakukan sebanyak 4 (empat) kali perubahan. Perubahan ini dilakukan sebagai jawaban atas tuntutan reformasi dalam sistem pemerintahan di Indonesia. Perubahan yang ketiga dilaksanakan pada .....
a. Sidang Umum MPR 1999, tanggal 14-21 Oktober 1999.
b. Sidang Tahunan MPR 2000, tanggal 7-18 Agustus 2000
c. Sidang Tahunan MPR 2001, tanggal 1-9 November 2001
d. Sidang Tahunan MPR 2002, tanggal 1-11 Agustus 2002
19. Peraturan Daerah dibuat dengan untuk melaksanakan peraturan perundang-undangan yang lebih tinggi. Perda juga dibuat dalam rangka melaksanakan kebutuhan daerah. Perda tidak boleh bertentangan dengan peraturan yang lebih tinggi. Siapa yang membentuk Peraturan Daerah (Perda) Provinsi ?
a. DPRD Kabupaten/Kota dengan persetujuan bersama bupati/walikota
b. DPRD provinsi dengan persetujuan bersama gubernur
c. MPR bersama Presiden dan para menteri
d. DPR dengan persetujuan Presiden
20. Kepatuhan kepada hukum merupakan cerminan kepribadian seseorang. Orang yang taat pada hukum berarti memiliki kepribadian yang baik. Sementara itu, orang yang tidak taat pada hukum berarti kepribadiaannya tidak baik karena sudah mengabaikan kewajibannya. Perwujudan menaati peraturan perundang-undangan di lingkungan bangsa dan negara antara lain mentaati Peraturan Lalu Lintas diatur dalam...
a. Undang-Undang Nomor. 26 Tahun 2000
b. Undang- Undang Nomor 20 Tahun 2003
c. Undang-Undang Nomor. 22 Tahun 2009
d. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2011
