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Worksheets01 "No te pierdas, lee el mapa"
Total questions: 39
Worksheet time: 1hrs 5mins
A. Practica tu comprensión lectora
Lee las preguntas y selecciona la respuesta correcta.
Una de las razones importantes para aprender a leer mapas es:
Adquirimos cultura general para nuestra vida.
Nos ayuda a conocer el contexto y el lugar donde vivimos.
Podemos ubicar lugares turísticos.
Si vamos de paseo y no sabemos cómo leer un mapa puede suceder que:
Corramos el riesgo de perdernos o tomar la ruta equivocada.
No contemos con material de lectura para entretenernos.
No sabremos contarles a nuestros amigos la ruta que tomamos.
El tipo de mapa que necesitas para saber lo que debes llevar al hacer un viaje a lugares de riesgo de desastres naturales es:
Un mapa climático
Un mapamundi
Un mapa de catástrofes
Lo que puede resultar más importante al ver un mapa es:
Extenderlo y observar si es de colores que lo hagan parecer atractivo.
Fijarme cómo está doblado para que después lo pueda doblar de la misma manera.
Identificar los principales elementos, como título, simbología y escala.
B. Amplía tu vocabulario
Completa las siguientes oraciones con la palabra o frase correspondiente.
El navegante nunca olvida…
su carta de presentación
su carta cartográfica
No podemos saber qué fue lo que sucedió si no conocemos el…
contexto en el que se produjo.
pretexto en que se produjo.
No nos pusimos de acuerdo en las opiniones y por eso nuestra…
creación fue muy buena.
interrelación fue muy mala.
Cuando llegamos nos dimos cuenta de la belleza de esa…
comarca
construcción
La_____________________ del terreno era adecuada para la construcción.
elevación
topografía
Si te gusta la ___________________ disfrutarás contemplando la cordillera.
geología
hidrografía
Lo que más me gusta del noticiero es la información _____________ porque así sé qué ropa debo usar.
meteorológica
metódica
Cuando extiendes un mapa observaras que tiene una ____________ que te indica el contenido.
serie de pequeñas líneas pequeñas que parecen venas
simbología
C. Emite tu opinión
Observa estos mapas y escribe lo que opinas sobre la información que muestran.
¿Qué opino de este mapa?
¿Qué opino de este mapa?
Los signos donde deben ir
Ortografía en acción
A. Las oraciones tienen los signos de puntuación mal colocados.
Las leo y las corrijo y escribo nuevamente las oraciones colocando cada signo de puntuación donde corresponda.
El convite de moros, desfiló por la calle.
Si tú me lo dices. me lo creo
Es tan alto; que pasa por la puerta agachado
No me asustaste! Y hasta cuándo traerás el pedido?
Querida abuelita ; Te deseo muchas felicidades.
Mientras llueve tú, podrías cobijarme.
Llora llora que ya no se puede remediar
- Oye Alicia no des la espalda.
- Aquí estoy dijo Víctor entrando por la puerta, y saludando animosamente
B. Leo las oraciones y las corrijo agregando el signo que corresponde.
__Sal de mi casa ahora mismo__
La receta decía claramente __ hornear por 45 minutos__ así que no vamos a sacar esas galletas hasta que hayan pasado 45 minutos.
Ayer se realizó la reunión del Instituto Guatemalteco de Seguridad Social__IGSS__
La novela 100 años de soledad__1967__, fue la cumbre del escritor colombiano Gabriel García Márquez.
Tienes un acento especial. __ De dónde eres__
__No escuchaste__ La maestra nos dijo claramente__van a empezar a exponer el próximo miércoles, no lo olviden__.
__ ¿Te despertó ese ruido?__dijo Aníbal en medio de la oscuridad.__No he pegado un ojo, __contestó Rita.
C. A continuación encontrarás frases con puntos suspensivos, selecciona la explicación correcta:
Te lo avisé…
En una enumeración incompleta.
Frase interrumpida.
Frase que implica un elemento sobreentendido, comprensible para los que hablan.
Reforzar la sorpresa o suspenso.
Esconde palabra grosera.
Esto no podía acabar de otra manera…
En una enumeración incompleta.
Frase interrumpida.
Frase que implica un elemento sobreentendido, comprensible para los que hablan.
Reforzar la sorpresa o suspenso.
Esconde palabra grosera.
En la casa…, había un ruido…
De pronto una sombra…
En una enumeración incompleta.
Frase interrumpida.
Frase que implica un elemento sobreentendido, comprensible para los que hablan.
Reforzar la sorpresa o suspenso.
Esconde palabra grosera.
Pero… Déjame hablar… Te lo puedo explicar
En una enumeración incompleta.
Frase interrumpida.
Frase que implica un elemento sobreentendido, comprensible para los que hablan.
Reforzar la sorpresa o suspenso.
Esconde palabra grosera.
Llegaremos el sábado a no ser que…
En una enumeración incompleta.
Frase interrumpida.
Frase que implica un elemento sobreentendido, comprensible para los que hablan.
Reforzar la sorpresa o suspenso.
Esconde palabra grosera.
Jugaron a todo: a las cartas, al fútbol, al escondite…
En una enumeración incompleta.
Frase interrumpida.
Frase que implica un elemento sobreentendido, comprensible para los que hablan.
Reforzar la sorpresa o suspenso.
Esconde palabra grosera.
Bien dicen: En boca cerrada…
En una enumeración incompleta.
Frase interrumpida.
Frase que implica un elemento sobreentendido, comprensible para los que hablan.
Reforzar la sorpresa o suspenso.
Esconde palabra grosera.
De pronto… todo quedó a oscuras…
En una enumeración incompleta.
Frase interrumpida.
Frase que implica un elemento sobreentendido, comprensible para los que hablan.
Reforzar la sorpresa o suspenso.
Esconde palabra grosera.
Cuando la asusté por detrás me grito ¡c…!
En una enumeración incompleta.
Frase interrumpida.
Frase que implica un elemento sobreentendido, comprensible para los que hablan.
Reforzar la sorpresa o suspenso.
Esconde palabra grosera.
