wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Keterampilan Menulis Kelas Tinggi

Total questions: 15

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Teknik pembelajaran menulis dikelompokkan menjadi dua, yaitu...

a)

Menulis cerita dan menulis untuk keperluan sehari-hari

b)

Menulis cerita dan menulis cerpen

c)

Membaca cerita dan menuis cerita

d)

Menulis dongeng dan membaca cerita

2.

Pendekatan yang memfokuskan pada keterampilan siswa mengimplementasikan fungsi bahasa (untuk berkomunkasi) dalam pembelajaran merupakan pendekatan...

(a)  

3.

Anak mulai dibimbing untuk mengeluarkan imajinasinya dengan menggunakan kata-kata dan dapat dituliskan e dalam kalimat, ini merupakan tahap menumbuhkan minat menulis....

a)

Menumbuhkan imajinasi anak

b)

Membiasakan untuk membaca

c)

Membiasakan meresume cerita yang telah ada

d)

Membiasakan membuat cerita bebas

4.

Kegiatan menulis adalah serana untuk menemukan sesuatu, dalam arti dapat mengangkat ide dan informasi yang ada di alam bawah sadar pemikiran kita. Pernyataan tersebut adalah fungsi menulis menurut...

a)

Sabarti

b)

Hepi Andi

c)

Hariston dalam Darmadi

d)

Salleh Abas

5.

Berikut adalah kegiatan menulis lanjutan di kelas tinggi kecuali....

a)

Menulis tentang berbagai topik

b)

Menulis pengumuman

c)

Menulis Pantun

d)

Menulis Memo

6.

Model menulis cerita/cerpen di kelas tinggi yaitu, kecuali…

a)

Menceritakan mimpi

b)

Menceritakan pengalaman

c)

Menceritakan cita-cita

d)

Menceritakan kata

7.

menulis merupakan kegiatan mengekspresikan secara tertulis berbagai macam ide, gagasan, perasaan, pendapat, ataupun pikiran. Pengertian tersebut adalah menurut (a)  

8.

Menginformasikan segala sesuatu, baik itu fakta, data maupun peristiwa termasuk pendapat dan pandangan terhadap fakta, data dan peristiwa agar khalayak pembaca memperoleh pengetahuan dan pemahaman baru tentang berbagai hal yang dapat maupun yang terjadi di muka bumi ini adalah merupakan (a)   menulis

9.

Berikut yang merupakan manfaat menulis adalah

1. Memperluas dan meningkatkan pertumbuhan kosa kata.

2. Meningkatkan kelancaran tulis menulis dan menyusun kalimat.

3. Merangsang proses berpikir pembaca

4. Menyenangkan atau menghibur pembaca

a)

1 dan 4

b)

2 dan 3

c)

1 dan 2

d)

3 dan 4

10.

Berikut pendekatan yang dapat digunakan dalam pembelajaran menulis di SD kelas tinggi yaitu :

a)

Komunikatif, integratif, keterampilan, dan tematis

b)

integratif, saintifik, komunikatif, dan tematis

c)

Integratif, konseptual, komunikatif, dan tematis

d)

Komunikatif, saintifik, konseptual, dan tematis

11.

Menulis untuk keperluan sehari-hari. Menulis untuk keperluan sehari-hari meliputi ragam menulis:

a)

Menulis Surat

b)

Menulis Novel

c)

Mengisi Formulir

d)

Menulis Naskah Film

12.

Fungsi menulis menurut Hepi Andi Bastomi,MA menyebutkan ada 5 kekayaan yang akan dihasilkan oleh penulis, antara lain:

a)

Kekayaan pahala

b)

kekayaan jiwa

c)

kekayaan hati

d)

kekayaan uang

13.

(1) kemampuan untuk menemukan masalah yang akan ditulis,

(2) ke-pekaan terhadap kondisi pembaca,

(3) kemampuan menyusun rencana penulisan,

(4) kemampuan menggunakan bahasa,

(5) kemampuan memulai tulisan, dan

(6) kemampuan memeriksa tulisan.


Merupakan Persyaratan ......... menurut Syafi'ie

a)

teknik membaca

b)

teknik penulisan

c)

teknik mendengar

d)

teknik menyimak

14.

"menulis adalah aktivitas meletakkan simbol grafis yang mewakili bahasa tertentu yang dimengerti oleh orang lain."


Pengertian menulis diatas dicetuskan oleh....

a)

Henry Guntur Tarigan

b)

Djago Tarigan

c)

Lado

d)

Heaton

15.

Yang merupakan tujuan penulisan menurut Hugo Harting adalah...

a)

Tujuan kepercayaan diri

b)

Tujuan penugasan

c)

Tujuan persuasif

d)

Tujuan estetik