wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогика-психология

Total questions: 75

Worksheet time: 47mins

Name
Class
Date
1.

Қазіргі замандағы психологиялық зерттеулердің мәнін түсіндіру және психологиялық білімдерді тарату

a)

Психологиялық дамытудың басты міндеті

b)

Психологиялық реттеудің басты міндеті

c)

Психологиялық ағартудың басты міндеті

d)

Психологиялық кеңес берудің басты міндеті

2.

Конфликт жағдайын саналы түрде түсіну

a)

Эмпатия

b)

Атракция

c)

Ынтымақтастық

d)

Позиция

3.

Психологиялық түзету дегеніміз ол

a)

Мәселенің қайталанбауын алдын алу

b)

Ішкі ресурстарды белсендіру

c)

Психологтың адамның ішкі жан дүниесіндегі сипаттамаларына ықпал ете алмауы

d)

Жеке адамның толыққанды дамуы мен қызмет етуін қамтамасыз ету мақсатында бағытталған психологиялық ықпал

4.

Баланы жақын әлеуметтік ортасы арқылы қоғамға біріктіру және енгізу ретінде педагогикада қаралатын үрдіс-бұл

a)

Ата-аналар

b)

Тәрбие нәтижесі

c)

Тәрбие институты

d)

Социум

e)

Педагогикалық іс-әрекет

5.

Топішілік , тұлға аралық байланыстарды зерттеудің эмпирикалық әдісінің негізін қалаушы

a)

Давыдов В.В

b)

Морено Я

c)

Выготский

d)

Маслоу

e)

Пияже

6.

Педагогикалық психологияның негізгі құрылымы

a)

Тәрбие психологиясы- оқыту психологиясы- мектепті басқару психологиясы

b)

Тәрбие психологиясы- оқыту психологиясы- мұғалім психологиясы

c)

Тәрбие психологиясы- мұғалім психологиясы- мектепті басқару психологиясы

d)

Тәрбие психологиясы- мектепті басқару психологиясы- оқыту психологиясы

7.

Психокоррекцияның тиімді болуына ықпал факторлардың бірі

a)

Топтағылардың өзара қарым қатынас жасауына мүмкіндіктер жасау

b)

Тежеуші амалдарды жиі қолданылады

c)

Психолог пен коррекцияға қатысушылар арасындағы байланыстың қалыптасуы

d)

Тежеуші амалдарды жиі қолданбауы

8.

Заттар мен құбылыстарды жалпылау арқылы оның елеулі қасиеттерін ойша бөліп алу-бұл

a)

Синтез

b)

Анализ

c)

Нақтылау

d)

Абстракция

e)

Жалпылау

9.

Заттар мен құбылыстарды жалпылау арқылы оның елеулі қасиеттерін ойша бөліп алу-бұл

a)

Синтез

b)

Анализ

c)

Нақтылау

d)

Абстракция

e)

Жалпылау

10.

Оқу іс-әрекеті құрылымының бірінші компоненті

a)

Эмоция

b)

Баланың жасы

c)

Мотивация

d)

Мән

e)

Көңіл күйі

11.

Психологиялық іс- әрекетте тұлғалық дамуындағы белгілі бір қиындықтар мен ауытқулардың пайда болуын дер кезінде болжамдау қай бағытқа тән

a)

Психологиялық ағарту

b)

Психологиялық дамыту

c)

Психологиялық кеңес беру

d)

Психологиялық алдын алу

12.

Психологиялық диагностикада балалардың жазған шығармаларын, суреттерін, күнделіктерін, еңбек сабағында істеген заттары арқылы, зерттеу әдісі-бұл

a)

Тест әдісі

b)

Эксперименттік әдіс

c)

Қызмет нәтижелерін зерттеу

d)

Интроспекция әдісі

13.

Бала тілі дамуының сензитивті кезеңі

a)

0-1

b)

13-15

c)

3-9

d)

12-18

14.

Педагогикалық психологияның құрылымы бөлінеді

a)

4

b)

6

c)

3

d)

2

15.

Ұстамды, бастаған ісін аяғына дейін жеткізетін тип

a)

Пикник

b)

Меланхолик

c)

Флегматик

d)

Санквиник

e)

Холлерик

16.

Ойша бөлшектерді біріктіру

a)

Нақтылау

b)

Ой қорытындысы

c)

Синтез

d)

Талдау

17.

Ойша бөлшектерді біріктіру

a)

Нақтылау

b)

Ой қорытындысы

c)

Синтез

d)

Талдау

18.

"Оқу- тәрбие барысында жетістік пен кемшіліктерді көре білу, дер кезінде алдын- алу, қорытындыны көздеу" қандай психологиялық ұғыммен байланысты

a)

Кеңес беру

b)

Ағартушылық

c)

Диагностика

d)

Психотерапия

19.

Тәрбиені қалыптастыратын ғылым салалары

a)

Экономика

b)

Физиология

c)

Психология

d)

Эстетика

20.

Э.Эриксонның жас кезеңдеріне бөлуінде қандай критерий негіз болған

a)

Ұқсастықтың қалыптасуы

b)

Либидоның эрогендік аймақтарға ауысуы

c)

Тістердің шығуы мен ауысуы кезеңдері

d)

Жаңа түзілістер

e)

Іс-әрекеттің негізгі түрі

21.

Субъектіде қандай да эмоционалды реңкі сақтап қалуға не жоюға ықпал етуші психикалық құбылыс

a)

Аффект

b)

Эмоция

c)

Кейіп

d)

Көрініс

22.

Интериоризация ұғымының мәні

a)

Ішкінің сыртқа ауысуы

b)

Айырмашылық табу

c)

Сыртқының ішке ауысуы

d)

Қарама - қайшылықтың болуы

23.

Психологиялық қызметте психологиялық диагностиканы қолдану мақсаты

a)

Баланың жеке дамуына қолдау көрсету

b)

Ата-аналарды жас ерекшелік, педагогикалық және әлеуметтік психологияның негіздерімен таныстыру

c)

Оқушыларды тәрбиеленушілердің терең психологиялық- педагогикалық зерттеу

d)

Психологиялық білімге деген қажеттілікті қалыптастыру

24.

Педагогикалық психологияның негізгі зерттеу мәселелері (артығын сызып тастау)

a)

Балалардың дарындылық мәселесі

b)

Дамудың сензитивтік кезеңін есепке алу мәселесі

c)

Оқыту мен дамытудың ара қатынасы

d)

Ата-аналар және мұғалімдердің ара қатынасы

25.

Ата-аналар мен жүргізілетін психологиялық ағарту жұмысының нәтижесі

a)

Баласының оқу үлгеріміне байланысты мәліметтер алу

b)

Өзі туралы деректермен танысу

c)

Оқушының даму динамикасы, баланың өзекті мәселелері аясында психологиялық ақпарат аясы

d)

Баланың тәрбиесі жөнінде мәліметтер алу

26.

Өз сезімдері мен ойлауында тұйықтық танытатын, ренішін ұмытпайтын,кек сақтағыш акцентуация

a)

Циклойдты

b)

Қозғыш

c)

Тұрып қалушы

d)

Гипертимді

27.

1877жылы жарық көрген"Педагогикалық психология" еңбегінің авторы

a)

Ж. Пияже

b)

А.С. Макаренко

c)

П.Каптеров

d)

К.Ушинский

28.

Педагогикалық психологияның міндеттері (артығын сызып тастау)

a)

Оқушылардың оқу қызметін ұйымдастыру мен басқару ерекшеліктерін, баланың интеллектуалдық, тұлғалық дамуын анықтау

b)

Онтогенездің түрлі кезеңдерінде тұлғаның психологиялық даму заңдылықтарын анықтау

c)

Оқушылардың әлеуметтік-мәдени тәжірибені меңгеру механизмі мен заңдылықтарын анықтау

d)

Оқушының жеке санасында сақталынылуы және пайдаланылуы

29.

Конфликтті шешудің неше жолы бар

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

e)

6

30.

Психокоррекцияның мақсаты ол

a)

Мәселенің қайталанбауын алдын алу

b)

Психологиялық іс-шараларды жүзеге асыру

c)

Баладағы психологиялық даму заңдылықтарын түсіне отырып, үлкендермен серіктесе жүргізілетін әрекет түрі

d)

Психологиялық ахуал туғызу

e)

Мәселеннің туындауын анықтау

31.

Темперамент типтеріне жататындар

a)

Флегмативті

b)

Дигнитофильді

c)

Интенсивті

d)

Эмотивті

32.

Аса сезімтал тез жараланғыш кішкентай ғана сәтсіздіктерге балайтын аса сезімтал акцентуация типі

a)

Эмотивті

b)

Тұрып қалушы

c)

Қозғыш

d)

Ашуланғыш

33.

Байқау әдісі дегеніміз....

a)

Оқушы өзін-өзі ынталандыра отырып, оқуға деген ұмтылыс пен қызығуы пайда болуын анықтау

b)

Байқау кезінде орта факторлары мінез -құлыққа әсер етпейді

c)

Байқау кезінде орта факторлары мінез -құлыққа әсер етеді

d)

Тұлғаның іс-әрекеті мен мінез-құлқы туралы психологиялық деректер жинау және оларды талдау

34.

Оқу

a)

Дамудың бастауы

b)

Танымның жоғары шегі

c)

Іс-әрекеттің бір түрі

d)

Өзін - өзі көрсету

35.

Әлеуметтік перпеция бұл

a)

Өзін - өзі көрсету

b)

Әлеуметтік талдау

c)

Сауықтыру

d)

Адамдардың бірін бірі түсіну және тану

36.

Адамның мінез - құлқы мен психологиялық қасиеттерін өзгерту мақсатымен оған арнайы әсер етіп, ситуациялық проблемадан, жағдайдан шығуға көмек беру-ол

a)

Психоағарту

b)

Психотерапия

c)

Психологиялық коррекция

d)

Психокеңес

e)

Психодиагностика

37.

Темперамент туралы ілімнің негізін қалаған

a)

Ж.Пиаже

b)

Л.С.Выготский

c)

Гиппократ

d)

Коменский

38.

Оқыту психокоррекцияның зерттеу бағыты (артығын сызып тастау)-ол

a)

Оқыту тиімділігінің психологиялық педагогикалық критерийлері

b)

Баланың дамуы және білім үрдісін басқару мүмкіндігі

c)

Оқушылардың танымдық әрекеттерінің айырмашылығын, сыртқы және ішкі факторлардың өзара байланысы

d)

Әртүрлі дидактикалық жүйелердің психологиялық ерекшелігі

e)

Оқу жоспарының мотивациялық және интеллектуалдық ара қатынасы

39.

Алғашқы және кейінгі дефект түсінігі кімнің атымен енгізілген

a)

З.В.Фрейд

b)

А.Адлер

c)

Л.Выготсий

d)

Коменский

40.

Джеймс-Ланге теориясы бойынша сезімнің туындау себебі

a)

Тума

b)

Ырықты

c)

Ырықсыз

d)

Өсе келе

41.

Жеке адамның әлеуметтік тұлға ретінде қалыптасуының биологиялық негізін танытатын психологиялық қызмет

a)

Темперамент

b)

Қабілет

c)

Мінез

d)

Талант

42.

"Бала дамуының шегі мен ауытқушылығы" еңбегінің авторы

a)

А.Адлер

b)

И.С.Кон

c)

З.Фрейд

d)

Л.Выготский

43.

Дамудың жас кезеңдерінің өзгерісіне әсер ететін факторлар

a)

Іс-әрекеттер

b)

Қажеттіліктер

c)

Жалпы әлеуметтік жағдайлар

d)

Қоршаған орта

44.

Ақпарат алудың Т-деректері негізінен алынады

a)

Өзін өзі бақылаудан

b)

Сауалнамадан

c)

Тесттен

d)

Сырттан

45.

Астеникалық дене бітіміне байланысты мінезі тұйық, көңіл- күйі ауысып отырады, бірбеткей, бағдарлары мен көзқарастарын өзгертпейді, қоршаған ортаға күшпен бейімделетін тип-бұл

a)

Диспластик

b)

Шизотимик

c)

Лептосоматик

d)

Пикник

46.

Тұлғаның шындықты жалпылама және жарнама бейнелеуге бағытталған танымдық әрекеті-ол

a)

Қайта жаңғырту

b)

Есте сақтау

c)

Қиял

d)

Ойлау

e)

Әрекет

47.

Педагогикалық психологияның жеке сала ретінде қалыптасуы

a)

ХІІІ

b)

ХІІ

c)

ХІХ

d)

ХХ

48.

Екінші біреуге жеткізілетін ойдың айқындылығы-бұл

a)

Сөздің түсініктілігі

b)

Сөздің айқындылығы

c)

Сөздің мәнерлілігі

d)

Сөздің мазмұндылығы

e)

Сөздің әсерлілігі

49.

Ағзадағы сары өттің көп болуына сәйкес тип

a)

Пикник

b)

Меланхолик

c)

Холлерик

d)

Санквиник

e)

Флегматик

50.

Дамудағы гетерохрондылық деген

a)

Өзгеріссіз

b)

Бір қалыпты

c)

Біркелкі емес

d)

Жан жақты

51.

Дау- дамай

(Бір немесе бірнеше дұрыс жауапты таңдаңыз)

a)

Қуаныш силау

b)

Бір - бірін қарсы алу

c)

Қазіргі қоғамның әлеуметтік және саясаттық өмірінің маңызды құбылыстарының бірі

d)

Саяси қатынастар

e)

Саяси көзқарастар

52.

Тұлға бұл....

(Бір немесе бірнеше дұрыс жауапты таңдаңыз)

a)

Белгілі бір қоғамдағы фактор

b)

Өзіндік өзгешелігі бар тұлға

c)

Генотиптік құрылым

d)

Қоғамдық тарихи фактор

e)

Қоғамдағы әлеуметтік факторлар

53.

Жасөспірімдік депрессия кезінде төменде көрсетілген белгілердің бірнешеуі байқалады:

(Бір немесе бірнеше дұрыс жауапты таңдаңыз)

a)

Көңіл күйдің үнемі көтеріңкі болуы

b)

Денеде түсініксіз және жағымсыз ауыру сезімінің пайда болуы:баста, іште, (денеде болуы мүмкін)

c)

Сергек жүруі

d)

Ойға батуы

e)

Қамығу

54.

Тұлға ретінде дамудың жүріс тұрысына әсер ететін

(Бір немесе бірнеше дұрыс жауапты таңдаңыз)

a)

Ес

b)

Лақап ат

c)

Әлеуметтік орта

d)

Мінез

e)

Моральдық нормалар

55.

Психологиялық кеңестің басты міндеті

(Бір немесе бірнеше дұрыс жауапты таңдаңыз)

a)

Түсіндіру

b)

Адамға туындаған мәселені өзі шеше алатындай бағыт бағдар беру

c)

Құпияны жария етпеу

d)

Ынталандыру

e)

Ренішті жандандыру

56.

А. Маслоу ұсынған мотивтер тобынан орын таппаған қажетсіну түрі

(Бір немесе бірнеше дұрыс жауапты таңдаңыз)

a)

Жеке сыйластық

b)

Қорғаныс

c)

Биологиялық

d)

Енжарлық

e)

Тұлға абройы

57.

Амбивалентті қатынастар мәні

(Бір немесе бірнеше дұрыс жауапты таңдаңыз)

a)

Жеккөру және ұнату

b)

Ұнату мен жеккөрудің бірге жүруі

c)

Ешқандай сезімнің болмауы

d)

Сезімге ерік беруі

e)

Тек қана өзін ойлауы

58.

Отбасылық кеңес беру процесінің фазалары.

(Бір немесе бірнеше дұрыс жауапты таңдаңыз)

a)

Байланыс орнату, проблемаларды анықтау

b)

Кеңес алушыны сезбейді

c)

Іс-әрекет фазасы шешім қабылдау

d)

Кеңес алушыны "көрмейді", "естімейді".

e)

Кері байланыс

59.

М.Л. Лисина қалыпты даму жағдайында мектепке дейінгі жас кезеңді бала мен ересек адам қарым - қатынасының үш бағытқа ауысатындығын көрсетті

(Бір немесе бірнеше дұрыс жауапты таңдаңыз)

a)

Жағдайлық іскерлік

b)

Жағдайдан тыс адамгершілік

c)

Жағдайдан тыс танымдық

d)

Жағдайдан тыс нанымдық

e)

Жағдайдан тыс тұлғалық

60.

(Жағдаяттық сұрақ).

Мектеп психологымен талқыланатын сұрақтардың бірі- баланы есірткіден қалай қорғауға болады......

1). Мұндай балалармен жұмыс істеуде қолдану керек

a)

Қорқыту, үрейлендіру

b)

Әңгімелесу, қорқытпау, жазаламау

c)

Мүмкін емес,салғырт қарау, үндемеу

d)

Ешқандай нәрсе болмағандай жүру

61.

Есірткі қолданып жүрген баланың мінез-құлқындағы өзгерістері?

a)

Оның ұйқысы, тәртібі, өзгертіп кетті- күні бойы ұйықтамайды, ал түні бойы бөлмесінде әр нәрсені қарайды

b)

Тармаққа тәбеті болмайды

c)

Ұйқысы тыныш болады

d)

Тамаққа тәбеті артады

62.

Психолог өз қызметінде, мұндай баламен қандай психологиялық-әдістерді пайдаланып жұмыс атқарады

a)

Педагогикалық, психологиялық

b)

Әдеби тарихи

c)

Түзету, алдын алу, кеңес беру

d)

Топтық, психо-педагогикалық

e)

Әдеби тарихи

63.

Нашақор баланың белгілері

a)

Бетінің бозаруы, қимыл үйлестігінің жоқтығы

b)

Өз ісін талдау, бағалау

c)

Анасымен келіспеу тәртібі

d)

Жүйелі жауап береді

64.

Нашақор баланың бойындағы белгілері

a)

Бетінің бозаруы

b)

Қимыл үйлестігінің жоқтығы

c)

Екпе іздері, көгерген жер, оралған қағаздар

d)

Көзінің тартылып кеткен қарашығы

65.

Бихевиоризмнің негізін қалаған адам

a)

Джон Уотсон

b)

М.Л. Лисина

c)

Л. Выготский

d)

З. Фрейд

66.

Оқыту мен дамытудың байланыстарын зерттейтін психология саласы

a)

Педагогикалық психология

b)

Психологиялық дамыту

c)

Психологиялық үйлесімділік

d)

Балалар психологиясы

67.

Психология ғылымының негізін құрушы құбылыс

a)

Адам болмысы

b)

Ойлау қабілеті

c)

Тылсым сыр болуында

d)

Өзіндік толғанысы

68.

Психологияның ғылыми ерекшеліктерін танудың қиындығы

a)

Көрнекілігінде

b)

Тылсым сыр болуында

c)

Жалпылығында

d)

Нақтылығында

69.

Психиканың басты қызметі

a)

Адам мінезін бейнелеу

b)

Дүние байланыстарын бейнелеу

c)

Ауа райын бейнелеу

d)

Бала тәрбиесін бейнелеу

70.

Ойлау процесіне тән қасиет

a)

Ой бастауы

b)

Жанама қабылдау

c)

Заңдылықтарды ашу

d)

Болжам

71.

Ойлаудың басты міндеті

a)

Болжам

b)

Заңдылықтарды ашу

c)

Жанама қабылдау

d)

Түйсік сезімде

72.

"Сезімсіз адам - кесек", - деп бағалаған ұлы ақын:

a)

А. Науаи

b)

А. Құнанбай

c)

Кречмер

d)

Маслоу

73.

Сана деректерін, заңдылықтарын және механизмдерін зерттейтін ғылым:

a)

Психология

b)

Педагогика

c)

Психокоррекция

d)

Психотерапия

74.

Сана деректерін, заңдылықтарын және механизмдерін зерттейтін ғылым:

a)

Психология

b)

Педагогика

c)

Психокоррекция

d)

Психотерапия

75.

Э. Эриксон бойынша тұлғаның өмірлік жолының деңгейлері бойынша мектеп жасы (6-12жас) балалардың прогрессивтік даму нәтижесі-ол:

a)

Білім мен іскерлікті меңгеру

b)

Дағдыны қалыптастыру

c)

Қоғамда қалыптасу

d)

Ойынды меңгеру

Similar Resources on Wayground

9 сынып Информатика АрманПВ

75 questions

9 сынып Информатика АрманПВ

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Инклюзия 181-240

70 questions

Инклюзия 181-240

quiz

Worksheet

•

1st - 6th Grade

Зачеттт

70 questions

Зачеттт

quiz

Worksheet

•

1st Grade