Font size
S
M
L
XL
Worksheets학습장애의 교육
Total questions: 4
Worksheet time: 3mins
Name
Class
Date
1.
학습장애의 분류와 관련해 옳은 것은 무엇인가?
a)
영역의 어려움에 따라 발달적 학습장애와 학업적 학습장애로 나눈다.
b)
영역의 어려움에 따라 구어장애와 학업적 학습장애로 나눈다.
c)
발현시기에 따라 학습장애 위험군인 발달적 학습장애와 학업적 학습장애로 나눈다.
d)
발현시기에 따라 학업적 학습장애와 비언어적 학습장애로 나눈다.
2.
학습장애의 판별 및 원인 중 틀린 것은 무엇인가?
a)
학습장애의 원인은 뇌손상과 뇌기능장애로 발생한다.
b)
학습장애는 유전적인 원인 등은 뚜렷한 증거는 없으나 생화학적 불균형의 원인이 나타난다.
c)
중재반응모델은 교육과정중심측정을 통해 진전도를 평가할 수 있다.
d)
능력성취 불일치 모델은 학업영역과 운동능력을 지적능력과 비교하여 심각하게 지체되는 결과로 평가한다.
3.
학습장애아동의 특성으로 맞는 것은 ?
a)
학습과 학업영역에는 어려움이 없지만 인지처리 속도에만 어려움이 있다.
b)
계속적인 학업의 실패로 낮은 자아개념과 학습된 무기력 및 낮은 자기효용감이 나타난다.
c)
행동적인 문제는 없으며, ADHD 등의 정서행동장애와 동반되지는 않는다.
d)
기억과 지각 및 주의집중 등의 인지적인 결함은 있으나 단기기억에는 월등히 뛰어나다.
4.
학습장애의 교육적 접근으로 틀린 것은?
a)
1대1 놀이교수
b)
명시적 교수
c)
스캐폴딩 교수
d)
호혜적 교수
Reset
