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科学总复习 1

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

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Class
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1.

1. 根据下图,选出正确的科学程序技能。

a)

预测

b)

观察

c)

推断

d)

测量与应用数目

2.

3. 根据下图,选出正确的牙齿的种类和其功能。

a)

臼齿能够把食物磨碎。

b)

门齿能够把食物切断。

c)

犬齿能够把食物撕裂。

3.

5. 试选出以下植物繁殖的方法。

a)

地下茎

b)

孢子

c)

种子

d)

切茎

4.
小孩有多少颗乳牙?
a)
10
b)
20
c)
12
d)
32
5.

以上显示哪项操纵性技能?

a)

正确的绘画标本、科学用具和材料

b)

正确和小心地处理标本

c)

正确地使用和处理科学用具和材料

d)

用正确的方式清洗科学用具

6.

红色的火龙果比白色的火龙果甜。

针对以上的说明,哪项是其所应用的科学程序技能?

a)

推断

b)

分类

c)

观察

d)

测量与应用数目

7.

植物枯萎了,因为缺乏水。

针对上述的说明,哪项是说明所应用的科学程序技能?

a)

预测

b)

推断

c)

观察

d)

分类

8.

_________能把食物磨碎。

a)

门齿

b)

犬齿

c)

臼齿

9.

以下哪项有关恒牙的说明是不正确的?

a)

一共有32颗

b)

坚硬度较坚固

c)

能够维持一辈子

d)

被拔掉后还会长出新牙

10.

以下哪个是草食动物的牙齿?

a)
b)
c)
d)
11.

P,Q和R代表牙齿的哪个部分?

a)

P 血管 Q 釉质 R 神经线

b)

P 牙龈 Q 牙本质 R 血管

c)

P 牙本质 Q 血管 R 神经线

d)

P 釉质 Q 牙本质 R 神经线

12.

以下哪个动物只有门齿和臼齿?

a)
b)
c)
d)
13.

为什么在科学室禁止吃东西和喝水?

a)

避免误食有毒的科学材料

b)

避免被老师骂

c)

避免让同学知道自己吃什么

d)

避免与其他学生嬉戏

14.

以上植物的繁殖方法是?

a)

切茎

b)

地下茎

c)

吸芽

d)

叶子

15.

植物的繁殖方式有几种?

a)

4

b)

5

c)

6

16.

以下哪项不是植物对人类和动物的重要性?

a)

A.提供二氧化碳

b)

B.提供氧气

c)

C.草药的来源

d)

D.食物的来源

17.

除了以种子种植,我们还可以用什么方式种植火龙果?

a)

吸芽

b)

叶子

c)

切茎

d)

地下茎

18.

下面是植物T的特征。


*果实可使用

*以种子和切茎的方式繁殖


植物T是什么?

a)

b)

火龙果

c)

马铃薯

d)

玫瑰

19.

当明杰使用高枝压条法帮助植物繁殖时,必须确保被剥掉树皮的部分已经长出什么才能与母树分离?

a)

b)

c)

叶子

d)

树枝

20.

牙齿的哪个部分让我们感觉到冷、热或疼痛?

a)

釉质

b)

牙本质

c)

血管

d)

神经

21.

牙齿的哪个部分为牙齿提供营养?

a)

血管

b)

神经

c)

牙龈

d)

釉质

22.

以上2种营养素对人体有什么重要?

a)

能帮助成长

b)

能使身体保暖

c)

能调节体温

d)

能保持健康

23.

什么是消化?

a)

将食物残渣排出体外的过程

b)

将氧气转换成二氧化碳的过程

c)

将废物和多余的水分排出体外的过程

d)

将食物分解得更细小,然后吸取其营养的过程

24.

观察以上图片,B代表的消化器官是

a)

食道

b)

口腔

c)

d)

小肠

25.

上图显示的器官在食物消化过程中有什么作用?

a)

把食物弄碎

b)

把食物推进胃里

c)

把食物分解成粘稠的糊状

d)

分解食物,吸收食物的营养