NEW
Font size
WorksheetsAssesment RTL Penguatan Pendidikan Karakter Pancasila
Total questions: 20
Worksheet time: 40mins
Cinta tanah air merupakan perwujudan pengamalan Pancasila sila ....
Ketuhanan Yang Maha Esa
Kemanusiaan yang adil dan beradab
Persatuan Indonesia
Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Usaha bela negara untuk melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia tidak memiliki banyak arti tanpa ....
Dihormati negara lain yang berbatasan dengan Indonesia
Didukung aparatur negara yang jujur dan terbuka
Didukung dana yang cukup dari anggaran negara
Didukung adanya partisipasi dari warga negara
Bandung Masagi mengandung empat prinsip utama masyarakat Sunda dalam mengamalkan kehidupan, yakni silih asih (kemanusiaan), silih asah (mencerdaskan), silih asuh (mendampingi), dan silih wawangi (mengampaikan hal-hal positif). Prinsip tersebut diwujudkan ke dalam empat program utama, yakni ....
Cinta agama, cintah tanah air, cinta lingkungan dan cinta budaya
Cinta agama, jaga budaya, bela negara, dan cinta lingkungan
Bela negara, kearifan lokal, gotong royong, dan kreatif
Jaga alam, jaga budaya, jaga perilaku dan jaga bahasa
Di bawah ini yang bukan nilai utama Penguatan Pendidikan Karakter Pancasila adalah ....
Beriman, bertakwa kepada tuhan YME
Kebhinekaan global
Gotong royong
Integritas
Sikap dan perilaku seseorang guru untuk melaksanakan tugas dan kewajibannya, yang seharusnya dia lakukan, terhadap diri sendiri, masyarakat, lingkungan, dan budaya, negara dan Tuhan Yang Maha Esa merupakan nilai-nilai pendidikan karakter ....
Cinta Damai
Peduli Sosial
Tanggung Jawab
Peduli Lingkungan
Sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya, toleransi terhadap pelaksanaan ibadah agama lain, dan hidup rukun dengan pemeluk agama lain merupakan nilai-nilai pendidikan karakter ....
Jujur
Disiplin
Religius
Toleransi
Cara berpikir, bertindak, dan berwawasan yang menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas diri sendiri dan kelompoknya merupakan nilai-nilai pendidikan karakter ....
Kerja keras
Rasa Ingin Tahu
Menghargai Prestasi
Semangat Kebangsaan
Sikap dan perilaku yang tidak mudah tergantung pada orang lain dalam menyelesaikan tugas-tugas merupakan nilai-nilai pendidikan karakter ....
Demokratis
Kreatif
Mandiri
Kerja keras
Contoh aktivitas pembelajaran yang mengasah keterampilan berfikir tingkat tinggi adalah ....
Melihat video tentang olahraga
Membaca berbagai sumber tentang olahraga
Mencatat hasil pengapalan dari buku sumber buku/Internet tentang olahraga
Membandingkan hasil pengamatan melalui hasil di lapangan dan menggunakan penelitian
Berikut ini adalah cara meningkatkan kemampuan siswa dalam hal kemampuan penalaran dan berpikir ....
Membiasakan siswa untuk mengingat fakta
Memberi stimulan siswa dengan soal penalaran tinggi
Membiasakan siswa dengan soal-soal yang mengasah keterampilan
Membiasakan siswa untuk menyelesaikan masalah secara prosedural
Berpikir dan melakukan sesuatu untuk menghasilkan cara atau hasil baru dari sesuatu yang telah dimiliki merupakan nilai-nilai pendidikan karakter ....
Demokratis
Kerja keras
Mandiri
Kreatif
Berikut yang merupakan penyebab siswa tidak siap secara fisik untuk mengikuti pembelajaran adalah ....
Tidur hingga larut malam karena menonton sepakbola
Lupa mengerjakan tugas sehingga enggan masuk kelas
Selalu bercanda dengan teman sebangku sebelum pelajaran dimulai
Lebih memilih menyelesaikan membaca komik dibanding buku pelajaran
Indikator berikut yang menunjukkan siswa siap secara psikis untuk mengikuti pembelajaran adalah ....
Mendengar dengan baik penjelasan guru tanpa terganggu bising kendaraan
Membawa buku teks dan bahan belajar yang akan digunakan
Bersikap pantang menyerah dalam menyelesaikan masalah
Tidak mengantuk dan tidak mudah lesu saat di kelas
Berikut ini merupakan anggapan yang keliru atau miskonsepsi tentang bakat ....
Siswa yang berprestasi adalah siswa yang berbakat
Menilai bakat siswa, perlu ragam cara penilaian
Siswa yang berbakat berpikir lebih rasional
Bakat dapat teraktualisasi, dapat pula mati
Kegiatan di bawah ini yang merupakan rangkaian kegiatan dari penguatan pendidikan karakter pancasila berbasis budaya sekolah adalah ….
Mengembangkan muatan lokal sesuai dengan kebutuhan daerah
Melaksanakan upacara bendera setiap hari senin dan membuat peraturan sekolah
Memberikan tugas kepada siswa dan menggunakan metode pembelajaran yang sesuai
Mengundang tokoh masyarakat seperti seniman, walikota, pemuka agama, dalam kegiatan rutin sekolah
Penguatan Pendidikan Karakter, memperkuat karakter siswa melaluii ….
olah hati, olah rasa, olah raga, dan empati
olah hati, olah rasa, olah raga, dan religious
olah hati, olah rasa, olah pikir, dan olah raga
olah hati, olah rasa, olah pikir, dan keteladanan
Nilai karakter mandiri adalah ....
Sikap dan perilaku tidak bergantung pada orang lain dan mempergunakan segala tenaga, pikiran, waktu untuk merealisasikan harapan, mimpi dan cita-cita
ikap dan perilaku tidak bergantung tetapi mengandalkan orang lain untuk merealisasikan harapan, mimpi dan cita-cita
Sikap dan perilaku mengandalkan kebaikan orang lain dalam meraih cita-cita
Sikap dan perilaku bergantung pada orang lain
Apa Kepanjangan Dari PPK ?
Pemilihan Pendidikan Karakter
Penguatan Pendidikan Karakter
Pembinaan Pendidikan Karakter
Penyelarasan Pendidikan Karakter
Salah satu manfaat dari gerakan PPK adalah ....
Penguatan karakter untuk menyiapkan daya saing siswa dengan kompetensi abad 21
Deregulasi penguatan kapasitas dan kewajiban Kepala Sekolah/Guru
Implementasi bertahap dengan mempertimbangkan kondisi infrastruktur dan keberagaman kultural daerah/wilayah
Penyiapan prasarana/sarana belajar (misal: pengadaan buku, konsumsi, peralatan kesenian, alat peraga, dll) melalui pembentukan jejaring kolaborasi pelibatan publik
Karakter adalah ....
Gambar diri dalam situasi
Berkecukupan dalam hidup
Kepribadian yang berbeda dalam dirinya
Suatu sifat yang melekat pada diri manusia
