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六年级道德教育 : 总复习

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.
身为基督教徒的家健在用餐前拒绝祷告。如果你是他的朋友,你会怎样做?
a)
同意他的做法,吃饭了再祷告。
b)
劝告他必须履行宗教教义后才可以用餐
2.
当马末邀请赛夫在星期五祈祷的时间去玩时,赛夫应该怎么做?
a)
生气地拒绝他,并责骂他一顿。
b)
温和地劝告他必须奉行宗教职责。
3.
爸爸看到交通警察在指挥交通,说:“———”
a)
为什么还要等那么久呢?
b)
幸好有交通警察在指挥交通,才不会发生意外。
4.

同学在为“爱心助养计划”筹款,我会

a)

凭我的能力捐款

b)

捐完我的零用

c)

完全不加理会

5.

社区中心打算在假期里推行下乡教学服务,我会

a)

要求主办单位取消这种活动。

b)

担心自己能力不足,要求活动展期举行。

c)

报名参与活动,并在朋友之间推广讯息。

6.

参与“捐书计划”的人道活动会带来什么好处?

a)

分享使我感到快乐。

b)

不能帮到有需要的人。

c)

可以处理掉不要的书。

7.

根据以下情况,你该怎么做?

“世界贫穷儿童助养计划”

a)

向亲戚朋友宣传这项资讯。

b)

怀疑他们骗人钱财而不做捐助。

c)

收集传单,送到资源回收中心去回收。

8.

我国的国家伟人之一——拿督翁嘉化的纪念馆。你应该如何珍惜他的贡献与牺牲?

a)

对他的贡献心存感激。

b)

涂鸦纪念馆内的文物。

c)

在念馆内与同学玩乐。

9.

村长召集幸福村的村民,在即将来临的星期天一起清除沟渠的垃圾。身为村里的一份子,我会......

a)
b)
c)
10.

比赛前,我反复不断地练习。结果再比赛中得到冠军。

我很______。

a)
b)
11.

我是图书馆管理员,我帮老师把图书排整齐。

我很______。

a)
b)
12.

对有需要的人 ___________,

可以减轻他的痛苦。

a)

不理不睬

b)

不闻不问

c)

伸出援手

13.

谁懂得感激伟人?

胜辉 : 我们要学习他们的奉献精神。

李娜 : 有什么好看呢?

文希 : 有什么了不起?

康康 : 我们要感谢士兵们的付出。

a)

胜辉

b)

李娜

c)

文希

d)

康康

14.

唱国歌时,我会立正。

a)

孝顺

b)

尊重

15.

为什么我们必须在邻里之间保持礼让的行为?

a)

以维持良好的邻里关系

b)

以助长邻居霸道的行为

c)

以加深邻居之间的隔阂

16.

我不光顾由聋哑人士经营的餐厅,因为他们无法提供人们完善的服务。

a)

b)

17.

穆斯林女性朋友要先裹头巾才出门,我 _______ 对方的宗教信仰,并体谅对方。

a)

嫌弃

b)

尊重

18.

在公共厕所里,小豪节约地使用卫生纸和洗手液。

a)

b)

19.

承信趁着四下无人的时候,偷偷把垃圾塞进设立在路边的邮筒里。

a)

b)

20.

妮妮不破坏游乐场的设施,让住宅区的小孩可以安全地使用游乐场的设施。

a)

b)