wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Модульно - рейтинговая система оценки успеваемости

Total questions: 17

Worksheet time: 22mins

Name
Class
Date
1.

Вставьте пропущенные слова.


Модульно - рейтинговая система оценки успеваемости - это комплексная система поэтапного оценивания уровня освоения основной образовательной программы (ООП) по дисциплине с использованием ... построения учебного процесса.

(a)  

2.

Вставьте пропущенные слова.


Цель модульно-рейтинговой системы оценивания - создать условия для ... учащихся средствами своевременной и систематической оценки результатов их работы в соответствии с реальными достижениями.

(a)  

3.

Выберите основные принципы модульно-рейтинговой системы оценки:

a)

Рейтингование (разбалловка)

b)

Интенсификация

c)

Дифференциация

d)

Регулярность и объективность

e)

Структурирование

4.

Продолжите определение.


Модуль - это целевой функциональный узел включающий ... и ... .

(a)  

5.

Выберите верные варианты.


В модуль могут входить:

a)

тема

b)

ряд тем

c)

раздел курса

d)

весь курс предмета

6.

Вопросы для самоконтроля, тестовые задание, разнообразные виды работ, итоговые требования, являются:

(a)  

7.

Выберите неверные суждения.

a)

Классные, лекционные, практические, семинарские, лабораторные, домашние виды работ являются обязательными.

b)

Индивидуальные и групповые виды работ являются обязательными.

c)

Написание реферата, статьи и проведение исследования является обязательными видами работ.

d)

Участие в обсуждениях, ответы на вопросы решения (задач, примеров) являются дополнительными видами работ.

8.

Продолжите определение.


Основной для формирования модуля служит ... .

(a)  

9.

Выберите верное суждение.

a)

Каждый модуль имеет свой определенный принцип

b)

Один модуль не может быть равен одной теме

c)

Каждый модуль имеет свою дидактическую цель

d)

Один модуль равен всему курсу предмета

10.

Рейтинг - это объективный интегральный критерий качества знаний учащегося равный сумме заработанных учеником баллов за различные контрольные мероприятия.

a)

Верно

b)

Неверно

11.

Выберите верные варианты ответа.


В основе рейтинговой системы контроля знаний лежит комплекс мотивационных стимулов, среди которых:

a)

Систематическая оценка результатов в точном соответствии с реальными достижениями учеников.

b)

Своевременная оценка результатов учащихся

c)

Система поощрения хорошо успевающих школьников

d)

Оценка уровня учебных возможностей ученика в данное время для конкретного учебного предмета

12.

Выберите неверные суждения.

a)

По количественному критерию виды шкал делятся на абсолютные, относительные и смешанные.

b)

По порядковому критерию виды шкал делятся на ранговые и дескриптивные.

c)

В свою очередь, ранговые делятся аналоговые и знаковые.

13.

Продолжите определение.


Основное количество баллов рассчитывается по ... .

(a)  

14.

Верно ли, что за текущую работу, такую как домашние, классные, небольшие проверочные и самостоятельные работы начисляются от 3 до 5 баллов.

a)

верно

b)

неверно

15.

Верно ли, что за итоговые работы (контрольные, зачетные, самостоятельные работы), научно-исследовательские, проектные и творческие работы, ученик может получить от 5 до 50 баллов.

a)

верно

b)

неверно

16.

Выберите верные варианты ответов.


Выставление результатов рейтинга может вноситься в:

a)

Рейтинговую книжку учащегося

b)

Журнал рейтинг - контроля класса

c)

Матрица предмета в модульно - рейтинговой системе

17.

Выберите верные суждения.

a)

Для выставления оценки 4 "хорошо" обучающемуся нужно набрать не менее 60 баллов за весь курс

b)

Оценка "4" выставляется за 60-75 баллов

c)

Для выставления оценки 5 "отлично" обучающемуся нужно набрать не менее 80 баллов за весь курс

d)

Оценка "3" ставится за 76-90% освоенного курса.

e)

Оценка "5" ставится за 91 балл и выше