wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Konflik Dunia dan Pendudukan Jepun di Negara kita

Total questions: 40

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

Siapakah dua individu yang telah menentang penjajahan tentera Jepun di Tanah Melayu

I Gurchan Singh

II Sybil Khatigasu

III Albert Kwok

IV Tengku Mahmood Mahyiddeen

(Buku teks T4: m.s 78)

a)

I dan II

b)

I dan IV

c)

II dan III

d)

III dan IV

2.

Gerakan anti Jepun semakin meningkat mendorong kuasa Jepun menggunakan pasukan tentera atau polis yang terdiri daripada orang Melayu untuk menentang MPAJA. Apakah kesan tindakan tersebut terhadap Tanah Melayu?

(Buku teks T4: m.s. 75)

a)

Menimbulkan ketegangan kaum

b)

Serangan gerila dilaksanakan

c)

Menuntut Kemerdekaan

d)

Mengeratkan kerjasama kaum

3.

Apakah langkah awal tentera Jepun untuk membangkitkan semangat Nasionalisme dalam kalangan orang Melayu?

(Buku teks T4: m.s 80)

a)

Memberi jawatan yang penting kepada orang Melayu

b)

Membebaskan ahli Kesatuan Melayu Muda yang telah dipenjarakan oleh British

c)

Memberi ruang kepada pemimpin tempatan untuk mentadbir

d)

Memberikan Kemerdekaan kepada Tanah Melayu

4.

Kakeo Kokokai merupakan persatuan yang ditaja oleh tentera Jepun di Sarawak. Apakah fungsi persatuan ini?

(Buku teksT4: m.s 81)

a)

Memberikan jawatan dan kuasa tinggi kepada penduduk Sarawak

b)

Memajukan ekonomi Sarawak

c)

Menyekat kuasa British

d)

Memberikan Kemerdekaan kepada Sarawak

5.

Pengeboman Hiroshima dan Nagasaki merupakan peristiwa yang sangat dasyat dalam sejarah rakyat Jepun.Mengapakah Amerika Syarikat melakukan Pengeboman tersebut Perang Dunia Kedua?

(Buku teks T4: m.s 82-83)

a)

Kekuatan Jepun bertambah

b)

Berlakunya kemelesetan ekonomi yang teruk

c)

Menguji kecanggihan senjata

d)

Untuk menamatkan perang Dunia Kedua

6.

Tokoh berikut banyak memberi sumbangan penting dalam perkembangan nasionalisme di negara kita.

Apakah sumbangan tersebut ?

a)

A Berkerjasama dengan komunis.

b)

B Berjuang menentang British.

c)

C Berjuang menentang Jepun.

d)

D Berkerjasama dengan force 136.

7.

Apakah peranan Giyu Tai dalam Gerakan nasionalisme zaman pendudukan Jepun ?

a)

A Pertahanan persisiran pantai.

b)

B Persatuan cina seberang laut. .

c)

C Menguruskan ekonomi jepun

d)

D Melancarkan Gerakan gerila

8.

Apakah TUJUAN Force 136 ditubuhkan ?

a)

Mengelakkan pertelingkahan di antara kaun India & Melayu

b)

Mengaburkan pandangan Jepun

c)

Menarik rakyat untuk bersatu padu sesama kaun

d)

Mendapat sokongan orang Melayu

9.

Gerakan Anti-Jepun di Sarawak - Operasi Semut. Rekrut tempatan diambil dari orang ?

a)

Orang Kayan, Kenyah, Kelabit & Murut

b)

Orang Iban, Kenyah, Melayu & Bidayuh

c)

Orang Mulu,Penan, Kelabit & Melayu

d)

Orang Lahanan, Sekapat, Kelabit & Kayan

10.

Kawasan Operasi Semut disekitar ?

a)

Semut 1 : Sg. Rajang & Kota Samarahan

Semut 2 : Mukah & Serian

b)

Semut 1 : Bintulu & Kuchinh

Semut 2 : Tutong & Mukah

c)

Semut 1 : Lembah Bario - Belait

Semut 2 : Marudi & Brunei

d)

Semut 1 : Belait & Terusan

Semut 2 : Sibu & Kapit

11.

Pemberontakan Jesselton telah diketuai oleh ?

a)

Rosli Dhoby

b)

Albert Kwok

c)

Rentap

d)

Tun Datu Mustapha

12.

Selepas penyerahan kekalahan Jepun, Tanah Melayu dikuasai oleh Bintang Tiga. Apakah sebab penguasaan tersebut?

a)

Bagi pentadbiran semula

b)

Untuk mengelakkan rusuhan berlaku di antara 3 kaum pada masa tersebut iaitu Melayu, Cina & India

c)

Rakyat diberikan kebebasan untuk sesiapa menguasai negara

d)

Kelewatan pendaratan semula British menyebabkan kekosongan kuasa politik

13.

Bintang Tiga telah mengancam beberapa institusi melayu antaranya ialah ?

a)

Politik, Tanaman & Sosial

b)

Politik, Agama & Kekeluargaan

c)

Adat melayu, Institusi raja & Agama

d)

Sosial, Tanaman & Sekolah

14.

Langkah yang diambil oleh British untuk membendung Pengaruh idea gerakan Islam dari Timur sejak awal abad ke-20 ialah

(Buku teks T4: m.s. 52)

a)

Memperkenalkan Enakmen Undang-Undang Islam 1904

b)

Menyekat gerakan Pan-Islamiah

c)

Mewujudkan Undang-Undang British 1904

d)

Memberikan kerjasama dengan penduduk tempatan

15.

Kesedaran kebangsaan tidak boleh di lakukan secara terang-terangan.Apakah faktor keadaan tersebut berlaku?

(Buku teks T4: m.s 53)

a)

Kewujudan undang-undang British

b)

Kesedaran kebangsaan tidak begitu meluas

c)

Kelemahan pemimpin

d)

Berlaku kemelesetan ekonomi dunia

16.

Perang Dunia Pertama berlaku pada tahun 1914-1918.Apakah faktor yang menyebabkan perang tersebut berlaku?

(Buku teks T4: m.s. 54)

I Persaingan kuasa imperialis

II Pakatan Kuasa Tengah

III Kewujudan Tentera Bersekutu

IV Krisis Rantau Balkan

a)

I dan II

b)

I dan IV

c)

II dan III

d)

III dan IV

17.

Pada 28 Julai 1914 Austria-Hungary telah mendapat sokongan untuk menyerang Serbia. Negara manakah yang menyokong Austria-Hungary?

(Buku teks T4: m.s. 54)

a)

Rusia

b)

Jerman

c)

Amerika Syarikat

d)

Perancis

18.

Adolf Hitler

Pemimpin berikut dituduh telah mengingkari Perjanjian Versailles.

Apakah bukti yang menunjukkan beliau telah berbuat demkian?

(Buku teks T4 : m.s. 58)

a)

Menakluki negara Poland

b)

Mewujudkan fahaman Nazisme

c)

Membesarkan angkatan tentera

d)

Membayar pampasan yang tinggi

19.

Pada tahun 1930-an Jepun dianggap sebagai kuasa besar. Apakah faktor yang menyebabkan anggapan itu berlaku?

(Buku teks T4: m.s. 59)

a)

Jepun memenangi Perang Rusia-Jepun

b)

Jepun menakluki Korea

c)

Jepun menakluki Indochina

d)

Jepun menakluki Manchuria

20.

Jerman talah melancarkan serangan udara dan laut terhadap Britain pada September 1940 sehingga Jun 1941.Bagaimanakah serangan ini telah memberikan kesan terhadap Britain?

(Buku teks T4: m.s. 60)

a)

Menjejaskan ekonomi Britain

b)

Britain menyerang balas

c)

Kemusnahan harta benda

d)

Berakhirnya perang terhadap Britain

21.

Perang Dunia Kedua telah mengorbankan hampir 75 juta nyawa manusia dan membawa kepada kemusnahan harta benda. Apakah iktibar yang boleh diperolehi daripada perang tersebut?

(Buku teks T4: m.s. 67)

a)

Tidak berputus asa

b)

Berusaha dengan gigih

c)

Berani menghadapi cabaran

d)

Menghargai nikmat keamanan

22.

Mengapakah penguasaan terhadap Pulau Borneo sangat penting kepada Jepun?

(Buku teks T4: m.s. 68)

a)

Menguasai telaga minyak di Sumatera

b)

Penguasaan terhadap ekonomi

c)

Operasi penaklukan Pulau Jawa

d)

Eksploitasi bahan mentah

23.

Bagaimanakah corak pemerintahan Jepun di Tanah Melayu ?

(Buku teks T4: m.s. 70)

a)

Sistem monarki

b)

Sistem autokratik

c)

Sistem Pemerintahan Tentera

d)

Sistem demokrasi

24.

Gerakan anti Jepun semakin meningkat mendorong kuasa Jepun menggunakan pasukan tentera atau polis yang terdiri daripada orang Melayu untuk menentang MPAJA. Apakah kesan tindakan tersebut terhadap Tanah Melayu?

(Buku teks T4: m.s. 75)

a)

Menimbulkan ketegangan kaum

b)

Serangan gerila dilaksanakan

c)

Menuntut Kemerdekaan

d)

Mengeratkan kerjasama kaum

25.

Pada tahun 1914, Empayar Uthmaniyah mengeluarkan fatwa untuk orang Islam.


Buku Teks m/s52


Mengapa empayar uthmaniyah bertindak demikian ?

a)

A Mencetus revolusi agama.

b)

B Menyeru menentang penjajah.

c)

C Menyekat pengaruh penjajah.

d)

D Menghapuskan fahaman sekularisme.

26.

Gambar 1 adalah akhbar utusan melayu yang diterbitkan sebelum perang dunia kedua.


Apakah isu yang dimuatkan dalam akhbar tersebut ?


Buku Teks m/s53

a)

A Kesedaran Kebangsaan

b)

B Kemunduran rakyat

c)

C Kekejaman penjajah

d)

D Ketidakstabilan politik

27.

Perang dunia pertama telah berlaku dari tahun 1914 hingga 1918.

Apakah faktor pemangkin perang tersebut ?

Buku Teks m/s 54

a)

A Pembunuhan pewaris takhta

b)

B Pembesaran Angkatan tentera Jepun

c)

C Penyerangan jerman ke atas Poland

d)

D Perluasan pengaruh itali di Habsyah

28.

Maklumat berikut berkaitan kesan perang dunia pertama dari segi politik.


Persidangan damai yang diadakan pada bulan

Jun1919 membawa kepada Pementerai

Perjanjian Versailles


Berikut yang manakah adalah kesan daripada Perjanjian Versailles?

Buku Teks m/s 56

a)

A Pembentukan negara baharu

b)

B Perkembangan fahaman komunis

c)

C Pertambahan kaum imigran

d)

D Pembahagiaan kekayaan samarata

29.

Mengapakah Jerman tidak berpuas hati dengan perjanjian Versailles ?

a)

A Terpinggir dalam perkembangan ekonomi.

b)

B Dilarang memiliki Angkatan perang.

c)

C Kehilangan tanah jajahan.

d)

D Tercetus perang saudara.

30.

Gambar 2 adalah setem pos Jerman 1938 yang meraikan hubungan erat Hitler dan Mussolini.


Apakah slogan yang digunakan dalam setem tersebut?


Buku Teks m/s 59

a)

A semangat asia

b)

B Beban orang putih

c)

C Dua orang satu perjuangan

d)

D Kawasan kesemakmuran Bersama

31.

Maklumat berikut adalah prinsip serangan jerman bagi menakluki negara eropah.


Blitzkrieg


Apakah maksud prinsip tersebut ?


Buku Teks m/s 60

a)

A Serangan berani mati.

b)

B Serangan kilat.

c)

C Serangan gerila.

d)

D Serangan terancang.

32.

Maklumat berikut berkaitan perang yang berlaku pada tahun 1941 – 1945.


Perang pasifik


Mengapakah perang ini berlaku ?

Buku Teks m/s64

a)

A Imperialisme Barat

b)

B Dasar Neokolonisasi

c)

C Dasar Dekolonisasi

d)

D Imperialisme Jepun

33.

Gambar 3 merupakan wang yang digunakan semasa pendudukan Jepun di Tanah Melayu.

Apakah kesan apabila mata wang tersebut dicetak tanpa kawalan?

Buku Teks m/s71

a)

A Ekonomi berkembang

b)

B Taraf hidup meningkat

c)

C Berlaku inflasi

d)

D Infrastruktur maju

34.

Gambar 4 mempunyai perkaitan pendudukan Jepun di Tanah Melayu

Apakah ingin digambarkan dalam novel tersebut?

Buku Teks 73

a)

A keperitan hidup rakyat

b)

B Kekejaman tentera Jepun

c)

C Semangat persaudaraan sejagat

d)

D Memupuk semangat nasionalisme

35.

Apakah peranan Giyu Tai dalam Gerakan nasionalisme zaman pendudukan Jepun ?

Buku Teks m/s 80

a)

A Pertahanan persisiran pantai.

b)

B Persatuan cina seberang laut. .

c)

C Menguruskan ekonomi jepun

d)

D Melancarkan Gerakan gerila

36.

Mengapakah orang Melayu memberi sokongan kepada Empayar Uthmaniyah semasa Perang Dunia Pertama ?

Buku Teks m/s 52

a)

Persahabatan antara benua

b)

Perkembangan kuasa imperialisme

c)

Pelindung umat Islam seluruh dunia

d)

Perjuangan menuntut kemerdekaan

37.

Apakah persamaan pemimpin tersebut dalam mengembalikan maruah negara masing-masing?


Buku Teks m/s 58

a)

Meluaskan tanah jajahan

b)

Memulihkan keyakinan rakyat

c)

Mengetatkan kawalan sempadan

d)

Mengamalkan kebebasan bersuara

38.

Senarai berikut merujuk kawasan yang ditakluki oleh Jerman semasa Perang Dunia Kedua.


Poland

Denmark

Norway


Bagaimanakah Jerman berjaya mengusai negara tersebut?

Buku Teks m/s 60

a)

Serangan kilat

b)

Serangan berani mati

c)

Pertukaran wilayah

d)

Perjanjian damai

39.

Peta berikut adalah lokasi pendaratan Tentera Bersekutu di Normandy, Perancis


Mengapakah tentera Jerman gagal mengesan pendaratan tentera tersebut?

Buku Teks m/s 63

a)

Pemalsuan penyebaran maklumat

b)

Pembelotan tentera berlaku

c)

Kerjasama penduduk tempatan

d)

Kelonggaran kawalan sempadan

40.

Gambar berikut adalah pemimpin Jepun yang melancarkan Pembaharuan Meiji.


Apakah kesan pembaharuan tersebut kepada Jepun?

a)

Keruntuhan sistem pemerintahan feudal

b)

Kemasukan imigran beramai-ramai

c)

Kekuatan tentera diiktiraf dunia

d)

Kebangkitan penduduk tempatan