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WorksheetsTrastornos de la lectura
Total questions: 21
Worksheet time: 16mins
¿ Que son los trastornos de aprendizaje?
Son trastornos del neurodesarrollo que resultan de complejas interacciones biológicas y del entorno junto a la presencia de factores protectores.
Ausencia total o parcial de estímulos psicológicos (cognoscitivos-afectivos) necesarios para el desarrollo normal de un individuo.
"Retardo en el desarrollo psíquico".
Debilitamiento del sistema nervioso y cuyas causas pueden ser lesiones traumáticas leves del cerebro.
¿ Que dificultades puede presentar una persona con dislexia?
Dificultad en la adquisición de la conciencia fonológica (deletreo y en el manejo mental de los sonidos de las palabras).
Errores de sustitución, rotación, omisión e inversión de letras.
Todas las anteriores.
Una lectura lenta, poco automatizada y que requiere mucho esfuerzo.
¿ Es posible intervenir y mejorar los trastornos de aprendizaje?
No, las personas que los presentan nunca llegan a mejorar.
Si, con una detección, diagnostico e intervención temprana.
La dislexia ocurre cuando el cerebro tiene dificultades para llevar a cabo la conexión entre sonidos y símbolos (letras)
Falso
Verdadero
Los niños con trastorno del aprendizaje pueden sentirse frustrados por no poder dominar un tema a pesar de su esfuerzo, y pueden comportarse mal, sentirse desamparados o abstraerse.
Verdadero
Falso
¿Cuáles son las principales alteraciones de la lectura?
Dislexia, Trastorno mixto del lenguaje receptivo-expresivo, Disfasia, Alexia.
Trastorno por déficit de atención e hiperactividad, Discapacidad de la memoria y el procesamiento auditivo, Trastorno del espectro autista.
Discapacidad intelectual, Discalculia, Trastorno Bipolar, Discapacidad visual.
Depresión, Trastorno de pánico, Ansiedad.
Recibe el nombre de ________ , un trastorno del lenguaje escrito caracterizado por la pérdida parcial o completa de la capacidad de lectura, siendo esta producida por la aparición de algún tipo de lesión cerebral.
Dislexia
Alexia
Hace referencia a la dificultad o el inconveniente para memorizar/distinguir las letras o conjunto de ellas, se presenta una incorrecta estructuración de frases , falta de orden y ritmo en la colocación, entre otros, que se manifiestan tanto en la lectura como escritura.
Discapacidad intelectual
Dislexia
Rotacismo
Afasia
Es el proceso en el que existen mecanismos de decodificación y comprensión, con el objetivo de construir activamente significados, en ocasiones a partir de su exeriencia:
Escritura
Matemáticas
Lectura
Hiperactividad
¿Cuáles serían las subáreas del proceso lector?
Comprensión lectora
Decodificación y escritura
Comprensión, fluídez, decodificación y funcionalidad
Lectura en voz alta
La dislexia adquirida es
un problema de salud mental es cuando el niño no desarrolló habilidades lectoras
un problema de comprensión lectora
cuando el niño no desarrolló hablidades en la escuela
¿Qué letras se invierten con más frecuencia?
Z,X
P, D, Q
T, H
U,F,O
TIPO DE DISLEXIA MÁS FRECUENTE EN EL ÁMBITO ESCOLAR
ADQUIRIDA
FONOLOGICA E INDIRECTA
EVOLUTIVA
Los lóbulos asociados a la dislexia son
Frontal y parietal
Temporal y occipital
Únicamente el occipital
Únicamente el parietal
Un niño con dislexia a la hora de escribir
Se expresará correctamente
Omitirá letras o segmentos en las palabras
Errores ortográficos: Homófonos (jitarra por guitarra)
Manejo inadecuado de la separación entre palabras
Los niños con dislexia tiene un Coeficiente Intelectual:
Menor que la media
Mayor que la media
Igual que la media
La dislexia no tiene relación con el CI
