NEW
Font size
WorksheetsLINEAMIENTOS PARA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN PARAGUAY
Total questions: 10
Worksheet time: 7mins
Escuela Inclusiva es:
Escuela en la que todos los alumnos sin distinción pueden aprender.
Escuela donde participan solo los alumnos con discapacidad
Escuela especial
Escuela especial
Denominamos barreras de inclusión:
Se refieren a las dificultades que encuentran los alumnos para lograr su plena participación en los procesos educativos.
Cuando entorpece el proceso normal del proceso de enseñanza- apendizaje
Se necesita de apoyos profesionales para tratar a los alumnos con Necesidades especificas de apoyo ( NEA)
La participación y el trabajo cooperativo entre pares es una de las claves para inclusión:
Verdadero
Falso
“Está en clase, pero no hace nada, este niño es especial” es una expresión muy utilizada por:
Padres de familias
Directores
Alumnos
Docentes
Una institución con enfoque inclusivo es aquella que:
Asume el compromiso y el apoyo de todos los actores educativos facilitando la inclusión de todos.
Cuando el director asume el compromiso de recibir a todos los alumnos.
El docentes es quien trabaja de manera aislada para la inclusión.
Una escuela integradora es aquella que:
Incentiva a las personas con discapacidad
Defiende el derecho de la persona con discapacidad
Prioriza a las personas con discapacidad
Todas son correctas.
La educación inclusiva es entendida como:
Una meta institucional
Condición particular de una persona
Un derecho fundamental de todos los alumnos que valora el bienestar de todos.
La inclusión implica:
Más trabajo para los docentes
Una forma difícil de trabajar
Una propuesta accesible de aprender todo el alumnado atendiendo estrategias metodológicas innovadoras.
Quién detecta la necesidad para el ajuste razonable?
El Supervisor
El director de una institución
El docente
Los padres
Quién aprueba los dictámenes favorables para los ajustes razonables?
El Director General de Educación Inclusiva
El Director/a de la Institución educativa.
El Supervisor/a Pedagógico
El/la Coordinador/a Departamental.
