wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

соц

Total questions: 51

Worksheet time: 53mins

Name
Class
Date
1.

Әлеуметтік байланыстарда, әлеуметтік институттарда, мәдениетте т.б. қоғамдық өмірде жүзеге асатын қасиеттер мен сапаларды сипаттау үшін, басқа да адамдармен өзара әрекет процесінде қолданылатын термин:

a)

индивид

b)

индивидуалдық

c)

көрнекті тұлға

d)

тұлға

e)

адам

2.

Әлеуметтану тұрғысынан тұлғаны зерттеу тұлғаның қай қасиетін ерекше бөліп көрсетеді:

a)

темпераментін

b)

мінез-құлықын

c)

әлеуметтік-сапаларын

d)

моральдық ерік-жігерін

e)

қабілетін

3.

Ескі жүріс-тұрыстың орнына жаңа жүріс-тұрыстың құндылықтарына, нормаларына, рөлдеріне және ережелеріне оқыту процесі қалай аталады?

a)

әлеуметтендіру

b)

деәлеуметтендіру

c)

постәлеуметтендіру

d)

неоәлеуметтендіру

e)

реәлеуметтендіру

4.

«Айнадағы Мен» теориясының авторы:

a)

Дж.Мид

b)

Л.Выгодский

c)

З.Фрейд

d)

Ч.Кули

e)

А.Петровский

5.

Қоғамда табысты өмір сүру үшін қажетті мінез-құлық үлгілерін, әлеуметтік нормалар мен құндылықтарды индивидтің меңгеру процесі қалай аталады?

a)

реәлеуметтендіру

b)

постәлеуметтендіру

c)

әлеуметтендіру

d)

жаңа әлеуметтендіру

e)

деәлеуметтендіру

6.

Әр адамның жүріс-тұрысын тіл, салт, әлеуметтік институттар, бұқаралық ақпарат құралдары және т.б. әлеуметтік орта арқылы бақылайтын жүріс-тұрыс тұжырымдамасының авторы:

a)

З.Фрейд

b)

Т.Парсонс

c)

Ж.Пиаже

d)

Р.Горальд

e)

Дж.Хоманс

7.

Билік өкілеттілігін пайдаланудың көмегімен қоғамдық тәртіпті қолдаудың ерекше механизмі – бұл:

a)

әлеуметтік бақылау

b)

мораль

c)

әлеуметтік нормалар

d)

әлеуметтік ұйғарымдар

e)

әлеуметтік ережелер

8.

Адамның ішкі дүниесіне әлеуметтік нормалар мен құндылықтардың ену процесі қалай аталады?

a)

білім

b)

бейімделу

c)

тәрбиелеу

d)

интериоризация

e)

үйрену (адаптация)

9.

Индивидтің әлеуметтік-экономикалық жағдайларға, ролдік функцияларға, әлеуметтік нормаларға бейімделуі қалай аталады?

a)

білім

b)

бейімделу

c)

тәрбие

d)

интериоризация

e)

үйрену (адаптация)

10.

Девианттық мінез-құлықтың көрсететіні:

a)

қоғамдық дамудағы қайшылықтар

b)

дене және ой еңбегінің арасындағы қайшылықтар

c)

ресми мойындалған немесе қоғамда қалыптасқан нормаларға сәйкес келмейтін бұқаралық қызметтің формасы

d)

ішкі және сыртқы өмір сүру жағдайына дамудағы жүйелердің әлі де толық бейімделмеуі

e)

кездейсоқ оқиғалардың байланысы

11.

Девианттық мінез-құлықтың қоғамда болуының басты себебі:

a)

экономикалық қатынастарда

b)

саяси қатынастарда

c)

әлеуметтік қатынастарда

d)

отбасылық қатынастарда

e)

сәйкес емес қатынастарда

12.

Қылмыстарды зерттеудің мәліметтеріне қарағанда енбек пен қылмыстық мінездің арасында:

a)

байланыс жоқ

b)

шамалы байланыс бар

c)

тығыз байланыс бар

d)

тікелей байланыс жоқ

e)

кездейсоқ пайда болған байланыс бар

13.

Еңбектің мазмұны мен қоғамға жат тәртіптің арасындағы байланыс психологиямен және моральмен жанама түрде болғанмен олар қайшылықтар туғызады:

a)

дене және ой еңбегінің арасында

b)

қызметкердің қажеттілігі мен оның өндірістік жағдайлары арасында

c)

қала мен ауыл арасында

d)

адам мен қоғам арасында

e)

болса екен деген тілек пен шындық арасында

14.

Қоғамға жат ауытқушылықтардың пайда болуының қайнар көзі не?

a)

тиімді кұқықтық заң шығарудың болмауы

b)

құқықты мемлекеттің болмауы

c)

әртүрлі әлеуметтік топтардың мүдделерінің сәйкеспеуі

d)

қоғам дамуының ақиқат процесі мен адамдардың ізденіс-талап құқын жүзеге асырудың сәйкеспеуі

e)

тілек пен шындыктың дөп келмеуі

15.

Ішкі шиеленістер немен анықталады?

a)

құнды бағдарлардың бір-бірінен алшақтауымен

b)

әртүрлі моральдық жүйелердің қақтығысулары арқылы

c)

жеке бастың моральдық санасының қайшылықтарымен

d)

адамдардың адамгершілік ұстанымдарының әр түрлі болуымен

e)

адамдардың жеке мәдени деңгейлерінің бір-біріне сай келмеуімен

16.

Адамдардың санасы мен мінез-құлқында болатын мынадай келеңсіз кұбылыстар: немқұрайлылық, дөрекілік, менмендік, қаталдық, арсыздық және т. б. ауытқыған мінез-құлықтың қандай типтік топтарына жатқызылады?

a)

адамдар ара қатынасындағы ізгіліктік принциптердің бұзылуына

b)

моральдық принциптерінің бұзылуына

c)

қоғамдық сананы қалыптастырудың бұзылуына

d)

ұлыдержавалық шовинизмге

e)

діни наным-сенімдерге

17.

Тұлғаның, әлеуметтік институттардың және қоғамның мүддесіне қауіп-қатер төндіретін шектен асқан ауытқыған мінез-құлық:

a)

нашақорлық

b)

қаңғыбастық

c)

маскүнемдік

d)

токсикомандық

e)

қылмыскерлік

18.

Өз бетінше пайда болып, үлкен эмоциональдық пен және конформизммен айрықшаланатын:

a)

формальды топтар

b)

стихиялық топтар

c)

формальды емес топтар

d)

қылмыстық топтар

e)

мүддесіне орай құрылған топтар

19.

Ұжымдық топтармен басқа да әлеуметтік қауымдастықтарға қарағанда стихиялық топтар сана мен мінез-құлықтың бұрмаланған белгілерін қабылдауға тым жақын. Бұл ең алдымен мынамен түсіндіріледі:

a)

қоғамдық өмірдің интенсивті саясаттандыру процесімен

b)

топ мүшелерінің психологиялық тұрақсыздығымен

c)

топта қоғамдық пайдалы мақсаттардың болмауымен

d)

индивидтерге нашар топтасқан ұжымдардың тиімсіз ықпалымен

e)

топ мүшелерінің өмір сапаларының төмендігімен

20.

Ғылымда «білімді игеру» ілімін түсінудің теориялық негізін қалаған психолог:

a)

Д. Лихачев

b)

С. Рубинштейн

c)

Д. Карнеги

d)

А. Леонтьев

e)

Л. Выготский

21.

Мектептің пайда болуын ненің шығуы мен дамуы шешті?

a)

өнер

b)

әдебиет

c)

техника

d)

білім институттары

e)

ғылым

22.

Білім институттары жүйесіне кіретін не?

a)

отбасы, ғылым, өндірістік кәсіпорын

b)

отбасы, жоғарғы оқу орны, нарық

c)

кәсіптік-техникалық училище, ғылым

d)

отбасы, мектеп, мәдениет орындары, бұқаралық ақпарат құралдары

e)

мектеп, отбасы, фабрика (завод)

23.

Білімнің беделін айқындаушы

a)

материалдық сыйдың деңгейі

b)

қоғамның білімнің маңыздылығын мойындауы

c)

моральдық қанағаттандыру деңгейі

d)

білімнің материалдық жағынан қамтамасыз етілуі

e)

білімнің жалпылығы, тегін болуы

24.

Білім адамның селекциялық сұрыптау және болжамдық мүмкіндігіне арқа сүйеп жүзеге асырар функциясы:

a)

әлеуметтік қорғалу

b)

қоғамның мәдени игілігінің генераторы

c)

әлеуметтік мобилдік

d)

қоғамның мәдени игілігін сақтаушы

e)

адамның мансапта өсуі

25.

Саясат, саяси билік құбылыстарын және оны ұйымдастыру әдістерін, өмір сүруін, бөлінуін қоғамның күрделі әлеуметтік құрылымы мен процестерін талдау арқылы зерттейтін ғылым:

a)

саясаттану

b)

әлеуметтану

c)

саясат әлеуметтануы

d)

антропология

e)

психология

26.

Саяси өмір саласының бүкіл құрылымдық деңгейінде, барлық әлеуметтік қауымдастықтар мен бірлестіктер деңгейінде белгілі бір функцияларды атқарушы және саяси жүйені құраушы болып табылатын:

a)

саясат әлеуметтануының пәні

b)

саясат әлеуметтануының субъектісі

c)

саясат әлеуметтануының құрылымы

d)

саясат әлеуметтануының категориялары

e)

саясат әлеуметтануының объектісі

27.

Саяси міндеттерді шешуге және қоғамның оптимальды моделдік әлеуметтік-саяси құрылысын және әлеуметтік-саяси прогресті анықтауға бағытталған саясат әлеуметтануының функциясы:

a)

дүниетанымдық

b)

танымдық

c)

тәрбиелік

d)

болжамдық

e)

практикалық-саяси

28.

Қоғамның тұтас организм ретіндегі өмір сүруін қамтамасыз ететін, орталықтан басқаратын саяси билігі бар, саяси институттардың, рөлдердің, қатынастардың, процестердің жиынтығынан тұратын күрделі түзілім:

a)

мемлекет

b)

саяси жүйе

c)

саяси ұйым

d)

саяси институт

e)

саяси қауымдастық

29.

Саяси жүйе теориясын негіздеуші:

a)

К.Маркс

b)

Н.Макиавелли

c)

А.Истон

d)

М.Вебер

e)

А.Токвиль

30.

Билікті бөлудің жобасын ұсынған бірінші автор:

a)

Ж-Ж.Руссо

b)

Т.Гоббс

c)

Аристотель

d)

Дж.Локк

e)

Н.Макиавелли

31.

Биліктің негізгі тармақтары:

a)

заң шығарушы, атқарушы, өндірістік

b)

атқарушы, сот, идеологиялық

c)

заң шығарушы, сот, қоғамдық

d)

заң шығарушы, қоғамдық, атқарушы

e)

атқарушы, заң шығарушы, сот

32.

Билік қатынастарының субъектісі болып саналатын:

a)

адамдар, адам топтары, қоғам

b)

қауымдастық, ұлт

c)

этникалық топтар

d)

әлеуметтік топтар

e)

қоғам

33.

Қоғамда тәртіпті сақтау үшін биліктің маңыздылығын қамтамасыз ететін биліктің функциясы:

a)

ұйымдық

b)

күштеушілік

c)

басқарушылық

d)

идеологиялық

e)

келісушілік

34.

Саяси жүйенің өмір сүру тәсілі, қызмет жағдайы, саяси қатысудың белгілі дәрежесі мен формалары – бұл:

a)

тәртіп

b)

режим

c)

жүйе

d)

құрылым

e)

форма

35.

Әлеуметтік саяси өмірдің объектілер мен субъектілерінің, әр түрлі элементтерінің қарым-қатынасы мен байланысын ашатын заңдар қалай аталады?

a)

даму заңдары

b)

өмір сүру заңдары

c)

сапалы өзгерістер

d)

өту заңдары

e)

ортақ мүдделерді жүзеге асыру заңы

36.

Саяси институттар мен ұйымдар, саяси принциптер мен нормалар, саяси қатынастар, саяси мәдениет пен сана – бұл:

a)

саяси жүйенің элементтері

b)

саяси жүйенің әр түрлілігі

c)

саяси жүйенің компоненттері

d)

саяси жүйенің құрылымы

e)

саяси жүйенің белгілері

37.

Бұл субъектілер жататын қоғамдық нормаларға сәйкес материалдық және рухани құралдар мен мүмкіндіктерді, күштеу арқылы немесе күш қолданбайтын әдістерді пайдаланып, бұл субъектінің басқа бір субъектіге өзінің ерік-жігерін таңу қабілетін сипаттайтын қоғамдық қатынастардың ерекше формасы қалай аталады?

a)

билік

b)

саясат

c)

күштеу

d)

үстемдік ету

e)

қысым жасау

38.

Биліктің негізгі үш легитимдік типін: рационалдық, дәстүрлі, харизматикалық типтерін бөліп көрсеткен ғалымды атаңыз:

a)

Н.Макиавелли

b)

ДЖ. Миль

c)

Ш: Монтескье

d)

М.Вебер

e)

Дж.Локк

39.

«Экономика» терминін айналымға енгізген:

a)

римдіктер

b)

гректер

c)

египеттіктер

d)

қытайлықтар

e)

үнділіктер

40.

Еңбек бөлінісі туралы жүйелі ілімді тұңғыш рет ұсынған:

a)

М.Вебер

b)

Д.Рикардо

c)

Э.Дюркгейм

d)

А.Смит

e)

К.Маркс

41.

«Индустриалдық қоғам» терминін ғылыми айналымға енгізген социалист-утопист:

a)

А.Сен-Симон

b)

Ш.Фурье

c)

Р.Оуэн

d)

Т.Кампанелла

e)

Т.Мор

42.

«Әлеуметтік шиеленіс теориясын» жасаған:

a)

Ю.Хабермас

b)

Г.Зиммель

c)

М.Шелер

d)

Э.Фром

e)

К.Маркс

43.

Бүгінде марксизмге қарсы постиндустриалдық өркениет дамуының негізіне жататын «еңбек түрлерінің шкаласын» жасаған және дәлелдеген:

a)

М.Шелер

b)

М.Вебер

c)

Г.Зиммель

d)

В.Зомбарт

e)

Г. Шмолер

44.

Ұтымдылық процесі, яғни бүкіл әлем елдерін өздерінде жоғарғы формадағы тауар-ақша қатынастарын құруға бағыттауды қарастырған, «Протестанттық этика және капитализмнің рухы» кітабының авторы:

a)

П.Лаплас

b)

Г.Зиммель

c)

Ф.Теннис

d)

М.Вебер

e)

А.Мюллер

45.

Өзінің «Экономика және қоғам» атты басты еңбегінде М.Вебер әлеуметтік стратификация теориясын қарастырған, соған сәйкес қоғамның жіктер мен таптарға бөлінуінің негізіне үш фактор ықпал етеді:

a)

экономикалық мәртебе немесе байлық, саяси мәртебе немесе билік, престиж;

b)

экономикалық, саяси, кәсіби

c)

этникалық шығу тегі, билік, білім

d)

туыстарының орны, билік, табыс

e)

этникалық шығу тегі, экономикалық мәртебе, билік

46.

Қоғамның тепе-теңдігі мен тұрақтылығын сақтай отырып, қоғамның тұрақтандырушысы болып саналатын тап:

a)

жұмысшы табы

b)

жоғарғы тап

c)

төменгі тап

d)

фермерлер табы

e)

орта тап

47.

«Экономика әлеуметтануы» деп аталатын экономикалық әлеуметтану бойынша ең бірінші шыққан кітаптың авторы:

a)

У.Тейлор

b)

Т.Веблен

c)

Г де.Грееф

d)

М.Шелер

e)

А.Маслоу

48.

Қоғамда шаруашылықты жүргізуді: натуралды, тауарлы емес (ойкономия) және ақшалай (хрематистика) типтеріне бөліп көрсетуге болады деп есептеген ғалым:

a)

Платон

b)

Демокрит

c)

Эпикур

d)

Аристотель

e)

Лукреций

49.

Еңбекті ғылыми ұйымдастыру жүйесінің авторы:

a)

Э.Мэйо

b)

Д.Макгрегор

c)

А.Маслоу

d)

Т.Веблен

e)

Ф.Тейлор

50.

Экономикалық әлеуметтанудың объектісі:

a)

экономика мен саяси салалардың өзара әрекетінің нәтижесінде пайда болатын әлеуметтік-экономикалық үрдістердің күрделі динамикалық жүйесі;

b)

экономика мен мәдениет салаларының өзара әрекетінің нәтижесінде пайда болатын

әлеуметтік-мәдени үрдістердің күрделі динамикалық жүйесі;

c)

экономика мен рухани салалардың өзара әрекетінің нәтижесінде пайда болатын әлеуметтік-рухани үрдістердің күрделі динамикалық жүйесі;

d)

экономика мен әлеуметтік салалардың өзара әрекетінің нәтижесінде пайда болатын әлеуметтік-әлеуметтік үрдістердің күрделі динамикалық жүйесі;

e)

экономика мен ғылыми саланың өзара әрекетінің нәтижесінде пайда болатын әлеуметтік-ғылыми үрдістердің күрделі динамикалық жүйесі;

51.

Г.Зиммель өзінің ең басты еңбегінде жұмыс күшін дайындау мен көші-қонға, ой еңбегі мен дене еңбегінің арасындағы айырмашылыққа, үстемдік ету мен бағынуға, биржадағы ақша айырбасына, айырбас және тұтыну құнының әрекет ету механизміне терең талдау жасауға талпынған. Сол еңбекті атаңыз:

a)

«Протестанттық этика және капитализм рухы»

b)

«Шаруашылық және қоғам»

c)

«Ақша философиясы»

d)

«Капитал»

e)

«Қоғамдық еңбек бөлінісі туралы»

Similar Resources on Wayground

Викторина без названия

50 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

1st Grade

әлеу

50 questions

әлеу

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Викторина без названия

50 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

1st Grade

ШЫҒАРМ 5 АЙ 2 АПТА

49 questions

ШЫҒАРМ 5 АЙ 2 АПТА

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Викторина без названия

50 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Патфиз

50 questions

Патфиз

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Викторина без названия

50 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Викторина без названия

50 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

1st Grade