wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

一年级科学复习 16/12/2020

Total questions: 50

Worksheet time: 27mins

Name
Class
Date
1.

植物部分,花的主要功能是什么?

Untuk tumbuhan, apakah fungsi utama bunga?

a)

繁殖后代 Membiakkan keturunan

b)

吸收水分和养料 Menyerap air dan nutrien

c)

制造食物 Membuat makanan

d)

输送食物、水分和养料 Mengangkut makanan, kelembapan dan nutrien

2.

植物会通过哪一个部分制造食物?

Bahagian tumbuhan mana yang akan membuat makanan?

a)

P

b)

Q

c)

R

3.

哪一个是犀牛的犀角(xi jiao)?

Yang manakah merupakan tanduk badak?

a)
b)
c)
d)
4.

哪一个是鳄鱼的尾巴(wei ba)?
Yang manakah merupakan ekor buaya?

a)
b)
5.
a)

根 akar

b)

花 bunga

c)

果实 buah

d)

茎 batang

6.

以上感觉器官的官能是...

Fungsi organ deria di atas adalah ...

a)

触觉 deria sentuhan

b)

视觉 deria penglihatan

c)

味觉 deria rasa

d)

听觉 deria pendengaran

e)

嗅觉 deria hidu

7.

以上感觉器官的官能是...

Fungsi organ deria di atas adalah ...

a)

味觉 deria rasa

b)

嗅觉 deria hidu

c)

触觉 deria sentuhan

d)

视觉 deria penglihatan

e)

听觉 deria pendengaran

8.

哪两种物体会发出声音?

Dua jenis objek yang manakah mengeluarkan bunyi?

a)
b)
c)
d)
9.

图里的人物应用哪个沟通方法?

Kaedah komunikasi mana yang harus digunakan oleh watak dalam gambar?

a)

信息与通信技术 Teknologi maklumat dan komunikasi

b)

口述 lisan

c)

绘图 melukis

d)

书写 menulis

10.

图里的人物需要应用什么感官?

Apakah deria yang perlu digunakan oleh watak dalam gambar?

a)

触觉

b)

听觉

c)

嗅觉

d)

味觉

11.

根据图片,选出正确立体答案。

Menurut gambar, pilih jawapan bongkah asas yang betul.

a)

棱柱体

b)

圆锥体

c)

圆柱体

d)

球体

12.

这个展开图会变成哪个立体?

Bongkah asas manakah pandangan yang diperluas ini akan menjadi?

a)
b)
c)
d)
13.

这个展开图会变成哪个立体?

Dimensi manakah pandangan yang diperluas ini akan menjadi?

a)
b)
c)
d)
14.

请选择球体的重要性。

Sila pilih kepentingan sfera.

a)

有助于让雨水容易流下 Membantu membuat air hujan mengalir dengan mudah

b)

有助于容易滚动 Membantu bergolek mudah

c)

有助于不容易倒下 tidak mudah jatuh

d)

减少摩擦阻力,帮助提升速度 Kurangkan daya tahan geseran dan bantu meningkatkan kelajuan

15.

小康将两块磁铁互相靠近,发现它们互相排斥,这个结果說明了什么?

Xiaokang menggerakkan dua magnet berdekatan antara satu sama lain dan mendapati bahawa mereka saling menghalau satu sama lain. Apa yang ditunjukkan oleh hasil ini?

a)

两块磁铁的不同极互相靠近 Kutub magnet yang berlainan dari kedua-dua magnet saling berdekatan

b)

两块磁铁的磁力一样强 Daya magnet kedua-dua magnet adalah sama

c)

两块磁铁的形状一样 Kedua-dua magnet mempunyai bentuk yang sama

d)

两块磁铁的同极互相靠近 Kutub magnet yang sama dari dua magnet saling berdekatan.

16.

哪项搭配是正确的?

Gabungan yang manakah betul?

a)

耳朵 - 嗅觉

b)

舌头 - 味觉

c)

眼睛 - 触觉

d)

皮肤 - 视觉

17.

上完科学节了,小明想把放大镜带离科学室。你看见了,应该怎么做?

a)

假装没看见

b)

帮助他带走放大镜

c)

阻止他并向老师报告

d)

与他一起带放大镜离开科学室

18.

生物需要什么基本需求才能生存下去?

Apa keperluan asas yang diperlukan oleh hidupan untuk terus hidup?

a)

食物,水和玩具 makanan. air dan permainan

b)

食物,水,空气 makanan, air dan udara

c)

食物,水和手机 makanan, air dan telefon bimbit

19.

图中两样东西有什么共同特征?

Apakah ciri umum kedua-dua perkara dalam gambar?

a)

它们都会繁殖 mereka membiak

b)

它们都会呼吸 mereka bernafas

c)

它们都会移动 mereka bergerak

d)

它们都会成长 mereka membesar

20.

以上的食物有哪两种特征?(答案可以超过一个)

Apakah dua ciri makanan di atas? (jawapan boleh lebih daripada satu)

a)

热 panas

b)

酸 masam

c)

苦 pahit

d)

粗 kasar

21.

叶子是 ____________ 。

Daun ini ialah________.

a)

平行脉 urat daun selari

b)

网状脉 urat daun jejala

22.

植物的叶子是 _____________ 。

Daun ini ialah________.

a)

平行脉 urat daun selari

b)

网状脉 urat daun jejala

23.

以上物品属于哪种材料?

Apakah jenis bahan di atas?

a)

木 kayu

b)

棉 kapas

c)

纸 kertas

24.

这个是什么星球?

Apakah planet ini?

a)

火星 Marikh

b)

太阳 matahari

c)

地球 bumi

d)

月球 bulan

25.

哪个是非生物?

Yang manakah bukan benda hidup?

a)
b)
c)
d)
26.

哪项是人、动物和植物共同的基本需求?

Manakah keperluan asas yang dikongsi oleh manusia, haiwan dan tumbuhan?

a)

水 air

b)

房屋 rumah

c)

汽车 kereta

d)

太阳 matahari

27.

这个是什么立体?

Apakah nama bentuk bongkah asas ini?

a)

圆柱体

b)

长方体

c)

正方体

d)

棱锥体

28.

这是什么立体?

Apakah nama bentuk bongkah asas ini?

a)

长方体

b)

正方体

c)

圆柱体

d)

棱柱体

29.

图里的学生是否有遵守科学室规则?

Adakah pelajar di dalam gambar mengikut peraturan bilik sains?

a)
b)
30.

图里的学生是否有遵守科学室规则?

Adakah pelajar di dalam gambar mengikut peraturan bilik sains?

a)
b)
31.

图里的学生是否有遵守科学室规则?

Adakah pelajar di dalam gambar mengikut peraturan bilik sains?

a)
b)
32.

图里的学生是否有遵守科学室规则?

Adakah pelajar di dalam gambar mengikut peraturan bilik sains?

a)
b)
33.

以下哪几个是生物?

Antara yang berikut, yang manakah benda hidup?

a)
b)
c)
d)
34.

以下哪几个是非生物?

Antara yang berikut, yang manakah bukan benda hidup?

a)
b)
c)
d)
35.

图中的生物需要什么?

Apa yang diperlukan oleh benda hidup dalam gambar?

a)

水 air

b)

空气 udara

c)

食物 makanan

d)

庇护所 tempat perlindungan

36.

植物能够自己制造___________________。

Tumbuhan boleh membuat _____________ sendiri

a)

空气 udara

b)

水 air

c)

食物 makanan

d)

庇护所 tempat perlindungan

37.

哪一个是鱼的 (qi)?

Yang mana satu adalah sirip ikan ?

a)
b)
c)
38.

哪一个是鸭子的 (hui)?

Yang mana satu adalah paruh itik

a)
b)
c)
d)
39.

我们用 ________ 品尝食物的味道。

Kita gunakan __________ untuk merasai rasa makanan

a)
b)
c)
d)
40.

以下哪些东西的味道与图片的食物相同?

Antara berikut, yang manakah rasanya sama dengan makanan dalam gambar?

a)
b)
c)
d)
41.

比较体型的大小,由小至大排列生物

Bandingkan saiz badan, susun benda hidup dari kecil hingga besar

a)

P > R > Q > S

b)

R > P > Q > S

c)

P > R > S > Q

d)

R > S > P > Q

42.
a)

湖 tasik

b)

池塘 kolam

c)

大海 laut

d)

河流 sungai

43.

a)

山丘 bukit

b)

山谷 lembah

c)

高山 gunung

d)

海滩 pantai

44.

a)

沙土 pasir

b)

黏土 tanah liat

c)

壤土 tanah kebun

d)

沙滩 pantai

45.

a)

沙土 pasir

b)

黏土 tanah liat

c)

壤土 tanah kebun

d)

沙滩 pantai

46.

a)

甜 manis

b)

酸 masam

c)

苦 pahit

d)

咸 masin

47.

a)

甜 manis

b)

酸 masam

c)

苦 pahit

d)

咸 masin

48.

图中显示哪种土壤?

a)

沙土 pasir

b)

壤土 tanah kebun

c)

黏土 tanah liat

49.

图中显示哪种土壤?

a)

沙土 pasir

b)

壤土 tanah kebun

c)

黏土 tanah liat

50.

图中显示哪种土壤?

Tanah yang manakah ditunjukkan dalam gambar?

a)

沙土 pasir

b)

壤土 tanah kebun

c)

黏土 tanah liat