wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

KEBUGARAN JASMANI

Total questions: 20

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Berikut disajikan gejala-gejala yang ditimbulkan karen infeksi virus corona, yaitu…

1. Hidung beringus

2. Demam yang mungkin cukup tinggi

3. Sakit kepala

4. Batuk

5. Batuk dengan lendir

6. Sakit tenggorokan

7. Tidak enak badan

8. Nyeri dada atau sesak bernapas dan batuk


Infeksi Covid-19 dapat menimbulkan gejala yang parah yaitu sampai menyebabkan bronkitis dan pneumonia. Berikut yang merupakan gejala dari Infeksi Covid-19….

a)

2, 5, dan 8

b)

1, 4, dan 7

c)

3, 6, dan 1

d)

4, 7, dan 2

2.

Prinsip utama Pelaksanaan Belajar Dari Rumah Pelaksanaan Belajar Dari Rumah (BDR) selama darurat COVID-19 adalah….

a)

keselamatan dan kesehatan lahir batin peserta didik, pendidik, kepala satuan pendidikan dan seluruh warga satuan Pendidikan.

b)

memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik, tanpa terbebani tuntutan menuntaskan seluruh capaian kurikulum

c)

BDR dapat difokuskan pada pendidikan kecakapan hidup, antara lain mengenai pandemi COVID-19.

d)

materi pembelajaran bersifat inklusif sesuai dengan usia dan jenjang pendidikan, konteks budaya, karakter dan jenis kekhususan peserta didik.

3.

Yang tidak termasuk media dan sumberl belajar selama pembelajaran di rumah secara luring dalam masa Belajar Dari Rumah (BDR) adalah….

a)

bahan ajar cetak

b)

modul belajar mandiri

c)

video yang dapat diakses melalui Android

d)

alat peraga dan media belajar dari benda dan lingkungan sekitar

4.

Disajikan beberapa materi pembelajaran PJOK dibawah ini

1. Teknik sepak bola

2. Naik turun tangga atau kursi

3. Senam irama bersama teman

4. Permainan tradisional gobak sodor

5. Sirkuit training menggunakan media dan alat yang ada di rumah

6. Aktivitas kebugaran berpasangan dengan tetangga satu sekolah

Materi Pembelajaran yang mungkin dapat dilakukan peserta didik saat masa Belajar Dari Rumah (BDR) yaitu....

a)

1, 2, dan 4

b)

2, 3, dan 5

c)

3, 4, dan 6

d)

4, 5, dan 1

5.

WHO mengklasifikasikan kebugaran menjadi dua komponen, yaitu....

a)

sehat dan bugar

b)

kuat dan sehat

c)

sehat dan segar

d)

kuat dan bugar

6.

Salah satu kegiatan melaporkan perkembangan pelaksanaan kebijakan BDR kepada Kemendikbud dan menginformasikan perkembangan BDR kepada masyarakat secara rutin merupakan keterlibatan pelaksanaan Pembelajaran Dari Rumah (BDR) dari unsur….

a)

Dinas Pendidikan

b)

Kepala Satuan Pendidikan

c)

Guru

d)

Peserta Didik

7.

Tiga hal penting yang harus diperhatikan dalam kebugaran jasmani, antara lain....

a)

fisik, fungsi organ, dan respon syaraf

b)

fisik, fungsi organ, dan respon otot

c)

fisik, fungsi organ, dan ligamentum

d)

fisik, fungsi jantung, dan masa tulang

8.

Berikut ini urutan dalam pengembangan RPP antara lain…

a)

Tahap perencanaan, pelaksanaan pengembangan, uji kelayakan, perbaikan, uji coba penerapan, penyempurnaan, serta Penilaian RPP

b)

Tahap perencanaan, pelaksanaan pengembangan, uji coba penerapan, uji kelayakan, perbaikan, penyempurnaan, serta Penilaian RPP

c)

Tahap perencanaan, uji kelayakan, pelaksanaan pengembangan, uji coba penerapan, perbaikan, penyempurnaan, serta Penilaian RPP

d)

Tahap perencanaan, pelaksanaan pengembangan, uji kelayakan, perbaikan, penyempurnaan, serta Penilaian RPP, uji coba penerapan

9.

Diagnosis hasil tes bertujuan untuk mengukur kekuatan dan kelemahan peserta didik secara...

a)

individu

b)

kelompok

c)

menyeluruh

d)

individu dan kelompok

10.

Penilaian merupakan suatu bentuk penghargaan (reward) atas keberhasilan ketercapaian kompetensi yang harus dicapai oleh peserta didik atas kekurang berhasilan. Hasil penilaian dapat dijadikan sebagai motivasi peserta didik untuk...

a)

lebih giat belajar

b)

melakukan remedial

c)

mengevaluasi diri

d)

berdiskusi dengan guru

11.

Sebelum melaksanakan pembelajaran guru perlu menyiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran dengan baik. Berikut kegiatan yang tidak dilakukan oleh guru dalam merumuskan kegiatan pembelajaran….

a)

pendahuluan

b)

inti

c)

akhir

d)

penguatan

12.

Bentuk tes yang mengharuskan seseorang melakukan gerakan dengan cepat dan mengubah arah dengan tangkas tanpa kehilangan keseimbangan merupakan instrument tes….

a)

Kelincahan

b)

Daya Tahan Otot

c)

Kecepatan

d)

Daya ledak

13.

Perhatikan unsur-unsur berikut:

1) Tahan bekerja lama

2) Lekas capai

3) Tidak mudah terkena stress

4) Mudah terkena stress

5) Tidak Mudah terserang penyakit

6) Produktivitas kerjanya tinggi


Dari hasil pengukuran tes kebugaran menunjukkan tingkat kebugaran seseorang. Berdasarkan unsur-unsur di atas yang termasuk ciri-ciri kebugaran yang baik....

a)

1, 2, 3, dan 4

b)

1, 2, 4, dan 5

c)

1, 3, 4, dan 5

d)

1, 3, 5 dan 6

14.

Pengukuran adalah suatu proses pengumpulan informasi, sedangkan tes adalah pengukuran suatu instrumen yang digunakan untuk mendapatkan suatu informasi tentang….

a)

seseorang dari obyek umum

b)

sehat dan segar

c)

kuat dan bugar

d)

individu atau obyek-obyek

15.

Untuk meningkatakan kebugaran jasmani, seseorang harus melakukan latihan fisik secara rutin, baik dilakukan secara mandiri maupun menggunakan alat. Latihan kekuatan yang dapat dilakukan tanpa membutuhkan alat…

a)

push up

b)

bench Press

c)

seated cable row

d)

pull up

16.

Memiliki stamina dan daya tahan tubuh yang baik dan kuat adalah harapan semua orang. Yang dapat dilakukan untuk untuk meningkatkan daya tahan aerobic adalah….

a)

Sit up

b)

Plank

c)

Bersepeda

d)

Push up

17.

Menempuh jarak 1000 meter dengan berlari atau jalan merupakan tes untuk mengukur ….

a)

Daya tahan otot

b)

Daya ledak

c)

Daya tahan jantung dan paru

d)

Daya. Tahan otot lengan

18.

Efektivitas komunikasi penyampaian informasi dalam proses pembelajaran sangat ditentukan oleh....

a)

guru dalam pembelajaran

b)

gaya mengajar

c)

lingkungan pembelajaran

d)

metode

19.

Ranah penilaian yang harus dilakukan oleh guru Penjas dalam menilai hasil belajar peserta didik adalah....

a)

kognitif, afektif, psikomotor

b)

kognitif

c)

afektif

d)

psikomotor

20.

Kemampuan anaerobik sering dimanfaatkan oleh atlet untuk memiliki kekuatan, kecepataan, dan untuk membangun massa otot. Berikut ciri-ciri yang bukan aktivitas anaerobik....

a)

Peningkatan oksigen sangat cepat

b)

Dilakukan dengan intensitas tinggi

c)

Membutuhkan Adenosyne Triphospate (ATP)

d)

Dilakukan dalam waktu kurang dari 10 detik