wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

8. sınıf 1. inkılap denemesi

Total questions: 14

Worksheet time: 6mins

Name
Class
Date
1.

1789 yılında meydana gelen Fransız İhtilali Osmanlı Devleti’ni olumsuz yönde etkilemiştir. İhtilal ile birlikte adalet, milliyetçilik, insan hakları, demokrasi, hürriyet gibi fikirler imparatorlukların parçalanmasına yol açmıştır. Buna göre Fransız İhtilali’nin ortaya çıkardığı kavramlardan hangisinin çok uluslu bir yapıya sahip olan Osmanlı Devleti’nin parçalanmasına neden olduğu söylenebilir?

a)

Demokrasi

b)

Hürriyet

c)

Adalet

d)

Milliyetçilik

2.

XIX. yüzyılın sonlarına doğru Osmanlı Devleti

dağılma noktasına gelmiştir. Devleti bu durumdan

kurtarmak isteyen bazı aydınlar “Osmanlıcılık,

Batıcılık, Türkçülük, İslamcılık” gibi fikirler

ortaya atmışlardır.

Bu fikir akımlarından;

*Avrupa’daki gelişmeleri örnek alarak

devleti modernleştirmeyi

*Avrupa’da yaşanan bilim ve teknik alanındaki

ilerlemeleri takip etmeyi

amaçlayanı aşağıdakilerden hangisidir?

a)

Batıcılık

b)

Türkçülük

c)

Osmanlıcılık

d)

İslamcılık

3.

1856 yılında ilan edilen Islahat Fermanı’nda yer alan;

* Mahkemelerde herkes inancına göre yemin edebilecek.

* Herkesten gelirine göre vergi toplanacak.

maddeleri ile aşağıdakilerden hangisi amaçlanmıştır?

a)

Azınlık haklarını kısıtlamak

b)

Toplumsal eşitliği sağlamak

c)

Demokratikleşme faaliyetlerini artırmak

d)

Vergi gelirlerini artırmak

4.

XVIII. yüzyılın ortalarında İngiltere’de başlayan Sanayi İnkılabı ile;

1. Sömürgecilik yarışının hız kazanması I. Dünya Savaşı’na neden olmuştur.

2.Köylerden kentlere yapılan göçler sonucunda şehirlerde alt yapı problemleri oluşmuştur.

3.Küçük el tezgahları kapanarak yerlerine büyük fabrikalar kurulmuştur.

4.Teknolojik gelişmelerle birlikte sağlık koşulları iyileşmiş, hayat kalitesi artmıştır.

Bu bilgilerden hangileri Sanayi İnkılabı’ nın sosyal sonuçları ile ilgilidir?

a)

1 ve 2

b)

1 ve 3

c)

1 ve 4

d)

2 ve 4

5.

Osmanlı Devleti 19. yüzyılda Avrupalı devletlerden yüksek faizle borç alarak ihtiyaçlarını gidermeye çalıştı.

Fakat devlet otuz yıl içinde borçlarının faizini bile ödeyemez duruma geldi. Bunun üzerine alacaklı

devletler “Düyûn-u Umûmiye” adıyla bir teşkilat kurdular (1881). Bu kurum Osmanlı Devleti’nin gelir

kaynaklarına el koyuyor, vergileri topluyor ve alacaklı devletler arasında paylaştırıyordu.

Buna göre Osmanlı Devleti ile ilgili;

I. Ekonomik bağımsızlığını kaybetmiştir.

II. Sömürgecilik yarışına katılmak istemiştir.

III. Siyasi bağımsızlığı olumsuz etkilenmiştir.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

a)

Yalnız l.

b)

l ve ll.

c)

l ve III.

d)

ll ve III.

6.

Avrupa’da çıkarılan gazete, dergi ve kitaplardaki fikirler çok uluslu bir yapıya sahip olan Selanik üzerinden Osmanlı ülkesine yayılıyordu. Aşağıdakilerden hangisi bu durumun sonuçlarından değildir?

a)

Avrupa’daki gelişmelerin yakından takip edilmesi

b)

Avrupa ile olan ekonomik ilişkilerin canlanması

c)

Batı ülkeleriyle etkileşim içinde olunması

d)

Selanik sayesinde Avrupa ile kültür köprüsü oluşturulması

7.

Mustafa’nın doğduğu Selanik kentinin;

I. Önemli bir liman şehri ve demiryolu hattı ile gelişmiş şehirlere bağlantıları vardı.

II. Farklı dillerde gazete, dergi ve kitaplar basılıyordu.

III. Rum, Sırp, Bulgar, Ermeni, Yahudi gibi farklı milletler bir arada yaşıyordu.

Bu bilgilerde Selanik şehrinin hangi özelliğine değinilmemiştir?

a)

Siyasi yapısına

b)

Kültürel yapısına

c)

Sosyal yapısına

d)

Ekonomik yapısına

8.

Mustafa Kemal’in düşünce dünyasının gelişmesinde;

• Farklı şehirlerde okumuş olması

• Osmanlı Devleti’nin farklı bölgelerinde görev

yapması

• Gittiği yerlerde devletin ve halkın içine düştüğü

durumu yakından görmesi

etkili olmuştur.

Bu durum Mustafa Kemal’in;

I. Ülkenin kurtuluşu için çareler aramasına

II. Bilgi ve kültür düzeyini geliştirmesine

III. Yabancı dil öğrenmesine neden olmuştur.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

a)

l ve ll.

b)

l ve lll.

c)

ll ve lll.

d)

l, ll ve lll.

9.

* 1905’te Şam’da iken Vatan ve Hürriyet Cemiyetini

kurdu.

* 1909 yılında Meşrutiyet’e karşı yapılan 31

Mart ayaklanmasında Hareket Ordusu’nun

kurmay başkanlığını yaptı.

* 1913 yılında Sofya’da Ataşemiliterlik görevinde

bulundu.

Bu bilgilere göre Mustafa Kemal’le ilgili aşağıdakilerden

hangisine ulaşılamaz?

a)

Diplomatik çalışmalarda bulunduğuna

b)

Teşkilatçı ve lider bir kişiliğe sahip olduğuna

c)

İnkılapçı bir kişiliğe sahip olduğuna

d)

Demokratik bir yönünün olduğuna

10.

İtalya;

I. Coğrafi olarak yakın olması

II. Gelişen sanayisi için ham madde ve pazar

arayışı içinde olması

III. Zengin yer altı kaynaklarına sahip olması

yargılarından hangilerinden dolayı Trablusgarp’a

saldırmıştır?

a)

l ve ll.

b)

l ve lll.

c)

ll ve lll.

d)

l, ll ve lll.

11.

Atatürk “Büyük kararlar vermek

yeterli değildir. Bu kararları

cesaretle ve kesinlikle uygulamak

gerekir.” diyerek verdiği

kararlarda ısrarcı olmuştur.

diyen birisi onun hangi kişilik özelliğini ön

plana çıkarmıştır?

a)

Gerçekçiliği

b)

İleri görüşlülüğü

c)

Çok yönlülüğü

d)

Vatanseverliği

12.

Tanzimat Fermanı’nın bazı maddeleri aşağıda

yer almaktadır.

• Bütün vatandaşların can ve mal güvenliği

sağlanacak.

• Mahkemeler halka açık olacak ve hiç kimse

yargılanmadan cezalandırılmayacak.

• Vergiler eşit olarak alınacak, iltizam usulü

kaldırılacak.

Bu bilgiden hareketle Tanzimat Fermanı’nın,

I. Ekonomik

II. Sosyal

III. Hukuki

alanlarından hangilerinde düzenleme

amaçladığı söylenebilir?

a)

I ve II

b)

I ve III

c)

II ve III

d)

I, II ve III

13.

Atatürk, Çanakkale Savaşı’nda düşmanın

nereden çıkarma yapacağını tahmin ederek

büyük zafer kazanılmasında önemli rol oynamıştır.

Bu bilgiye göre Atatürk’ün aşağıdaki

özelliklerden hangisine sahip olduğu söylenebilir

a)

Demokratik

b)

Vatansever

c)

İleri Görüşlü

d)

Kararlı

14.

Mustafa Kemal 13 Mart 1899’da İstanbul’da Harp Okuluna başladı. Buradaki arkadaşlarının

çoğu Millî Mücadele Dönemi’nin önde gelen komutanlarıdır. Harp Okulu, Mustafa

Kemal’in hem vatan ve millet fikirlerinin olgunlaşmasında hem de Batı’ya dönük

çağdaşlaşma düşüncelerinin gelişmesinde önemli bir dönem olmuştur. Harp Okulunu

başarıyla bitiren Mustafa Kemal aynı yıl teğmen rütbesiyle İstanbul’da Harp Akademesi’ nde

öğrenime başladı. Onun üzerinde büyük etkiler bırakan başlıca hocaları; Topçu

Feriki Ahmet Muhtar Paşa, Kurmay Binbaşı Refik Bey, Kurmay Yarbay Macit Bey,

Pertev Paşa, Kurmay Yarbay Trabzonlu Nuri Bey’di. Akademideki bütün hocaları dil

bilen, iyi yetişmiş, deneyimli subaylardı. Mustafa Kemal akademide bir yandan mesleki

bilgilerini geliştirirken diğer yandan ülke sorunlarıyla ilgilenip dünyadaki gelişmeleri

takip etmekteydi. Mustafa Kemal ve akademideki arkadaşları Harp Okulu öğrencilerine

yönelik bir gazete çıkarmaya başlamışlardı. Fakat akademi müdürü Ali Rıza Paşa,

Mustafa Kemal ve arkadaşlarını akademiden uzaklaştırmak yerine bu konuda onları

sert bir şekilde uyarmakla yetindi. Mustafa Kemal 11 Ocak 1905’te akademiden beşinci sırada mezun olup Kurmay Yüzbaşı rütbesiyle askerlik görevine başladı.

Metinde verilen bilgilere göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

a)

Mustafa Kemal’in Harp Akademisindeki hocaları çağdaş ve kendilerini mesleklerinde geliştiren bir yapıya sahiptir.

b)

Mustafa Kemal, Harp Okulu ve Harp Akademisinde muhafazakâr bir düşünce tarzını benimsemiştir.

c)

Mustafa Kemal Harp Okulunda öğrenim görürken ülke sorunları ile yakından ilgilenmiştir.

d)

Mustafa Kemal ve arkadaşlarının Millî Mücadele Dönemi’nde üstlendikleri görevler aldıkları kaliteli eğitimle ilgilidir.